2023年幼儿园班级管理工作总结.docx

2023年幼儿园班级管理工作总结范文 幼儿园班级管理工作总结范文 　在这满怀希望与憧憬，收获与欣喜的一年，我们又共同走过了一年。那么我们又要进行这一年的总结了。下面是办公室王老师为大家整理的关于幼儿园班级管理工作总结范文，希望对您有所帮助 幼儿园班级管理工作总结范文1 寒来暑往时光飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升入中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这一学期来与他们共同生活、共同学习的点点滴滴忙碌、紧张，却充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而吸取经验，发现缺乏。 教育教学工作 在上期末的测试中，我的数学明显比英语差了很多，我就很担忧本学期的测试会像上学期一样。从而让我知道想要提高教学质量，关键就是要上好课，为了上好课，我认真备好每一节课。自己动手制作教学需要用的图片和教学用具。我深知上好一节课并不是有吸引幼儿的图片就可以了，还要有好的设计思路和一定的上课艺术。像上次张主任听了我的课，她就说你上课都很形象生动，但你的设计思路还欠缺一点。如：你刚刚开始时就说打死了大灰狼，你到后面玩游戏时又说要打死大灰狼，这样就会让幼儿很混乱，明明之前已经打死了怎么会又活过来。你可以说是又来了一只大灰狼我们打死它好不好除了听取别人的意见我还经常去听有经验老师的课，如冼春玲老师，她上课真的很吸引，幼儿连眼睛都不舍得眨一下。她上课时是大灰狼就用大灰狼苍老的声音，是小白兔就用小白兔稚嫩的声音，她上课的环节环环紧扣，别说是幼儿了，连我也不舍得眨眼。吸取了以上的做法，我改变了我上课的方式，幼儿上课的兴趣果然大大提高了。除了在课堂上，在课后一有时间我就逐个检查幼儿对我所教的内容是否掌握，对于接受能力稍差的幼儿我会耐心去讲解。 保育工作 春季和夏季是手足口疾病流行的顶峰期，为了做好卫生保健工作，我和班上的王老师、曾老师每天都坚持晨检，一发现幼儿的喉咙、手或脚有粒粒马上请家长带回去。曾老师经常会用消毒水拖地、擦桌子等。还经常把幼儿的被子、枕头拿出去晒。防止细菌的滋生。除了做好卫生保健方面，我们每天早上还带幼儿晨运，开展一系列的拍球、拉力、小兔跳、跑步、游戏等体育锻炼。把幼儿体格锻炼的壮壮的，增强幼儿的体质，预防疾病。 安全工作 小班的孩子在幼儿园里是年龄最小的，他们各方面的能力也特别差，所以幼儿的安全工作是教育工作的重中之重。很多家长都说在幼儿园里只我的孩子健康快乐就可以了，我不要求他一定要学到多少知识。当然我们也会在确保幼儿安全的根底上进行教学。如：幼儿早上来到幼儿园我们会检查她是否有带锋利或危险的物品来幼儿园，一有发现马上没收并跟她讲物品的危险性；带幼儿出去户外活动时，我们会检查厕所、走廊、睡室是否有人，并再三的清点幼儿人数，确保没有遗留幼儿在厕所、走廊、睡室等等。到了活动的场地，我就先检查活动器械和场地是否安全，如发现有不安全的物品，能自己处理就自己先处理，例如在沙池里发现有石头，我会去把它捡掉。如果不能自己处理的就马上通知相关部门处理。除了以上这些，我们常常教幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。 家长工作 做好家长的沟通工作便于教学工作的进行。上学期我很少发校讯通给家长，以致忽略了让家长提醒幼儿在家读英语和数数。本学期我经常发校讯通给家长，让家长了解我们的教学进度，并一有时间就和家长发发信息，打打 ，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，同时，我也可以了解幼儿在家是否听话。 缺乏之处 这一学期来，我的工作中还存在很多缺乏，我班幼儿的常规还不够好，可能有几个年龄小的原因。他们在玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具时，不能主动将玩具放回原处，并有随地乱扔玩具的现象，其它的幼儿有样学样跟着乱丢玩具。下学期我一定要抓好幼儿的常规。同时，今后我要认真刻苦钻研新教材，加强理论学习，不断提高自己的理论实践水平，让自己更上一层楼。 幼儿园班级管理工作总结范文2 一转眼又一个学期结束了，本学期是孩子们入园的第二个学期了，在稳定孩子情绪的根底上，我们较好地开展了方案教学的活动，现在一个学期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的具体情况总结如下，幼儿园班级工作总结。 一、班级情况分析 本班现有50名幼儿，男孩26名，女孩24名，其中有19名新生。新生旧生年龄差异大，个体差异也存在较大差距。总体来说，大局部孩子回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于新生插班后表现出不同程度的情绪焦虑，局部旧生自我控制能力较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。 二、教研工作 在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据纲要和教材要求，认真制定学期工作方案，准备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大局部幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。 一个学期下来，我们先后完成了3个主题活动，花儿朵朵、我爱我家、夏天到三个主题，幼儿了解了不同的季节，初步感知不同季节环境的不同变化，也萌发了保护环境，喜爱自己家庭的情感，这些都开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。 另外，我们还尝试把音乐作为班级的特色教学。小班时期，我们把歌唱作为音乐活动的重点和出发点。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。小班幼儿的年龄特点，决定了小班教学内容以游戏为主。因此，在很多音乐活动中我们都融入了游戏的元素。如歌唱活动迷路的小花鸭，提供图谱，引导幼儿尝试用自然的声音演唱歌曲，并让幼儿扮演迷路的小花鸭，萌发幼儿的同情心，感受帮助别人的快乐；再如，音乐游戏找小猫，游戏贯穿歌曲始终，教师、幼儿分别扮演猫妈妈，其他幼儿扮演小猫，在躲、藏找的不断循环中，幼儿理解了歌词，熟悉了歌曲，也掌握了游戏的要求，感受了音乐的快乐等，工作总结幼儿园班级工作总结。 总之，在所有教学过程中，我们都努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把课当成游戏上，把游戏当成课来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。 三、家长工作 学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因为经过了上学期，在老师的积极鼓励下，本班大局部的家长都比拟重视对孩子的教育，而且对老师能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。我班老师与家长们共同合作，形成教育合力，家长也积极配合班级工作。如：根据每月主题的更新，我们请家长与幼儿一起收集相关的图片和材料，并给幼儿丰富相关的知识。在组织各种活动时家长也提供支持，我们老师、阿姨也及时将活动开展及幼儿的情况与家长交流，使得家园合作能同步、一致地进行。 本学期我们召开了家长会，并在平时及时与家长 交流反应幼儿的情况，增进家园的沟通与理解，每天利用幼儿入园、离园的时间与家长交流幼儿在园在家情况。及时与家长取得联系，对于没入园的幼儿也及时打 了解情况。我们也建立了家园互动及时地传递幼儿在园信息，也及时地反应幼儿在园的表现及老师的评语。 我们陆续开展了三八妇女节、国际劳动节、端午节、六一儿童节等，引导幼儿感受节日的热闹气氛。 另外，幼儿园很多活动的开展，都需要家长们动手为孩子们提供教育资源，因此我们更注重各项活动开展的质量，只有让家长们真切地体会到了这种教学方法的好处以后，才能更好地激发他们的积极性，对我们开展教学活动需要提供的资源给予大力的支持。开学初，许多家长就参与到我们区角活动教玩具的制作中来，幼儿的户外活动也因此变得更加精彩。另外，主题的开展与更换，也少不了家长的配合支持，很多家长都对教师的工作给予了大力的支持，如花儿朵朵单元里很多家长为孩子们提供春天里不同的花，如迎春花、水仙花、兰花等；在健康活动夹亮片中，孙炜翔的妈妈主动提供镊子，使所有幼儿都能够动手进行操作，锻炼小手肌肉群的开展。 本学期本班三位工作人员都注重了与家长的沟通，尤其是在手足口病和甲型H1N1流感预防期间，三位教师分工合作，在密切与家长的联系方面做了不少的工作。我们最大的感触就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深厚的友谊，才能让家长觉得把孩子交给老师放心，才能充分地调动起家长的积极性，关注我们的教学工作，科学、积极地参与到对孩子的教育中来。 四、今后努力方向 下学期我们的工作重点有三个方面： 1、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性 2、在幼儿能够逐步听懂普通话的根底上，提高幼儿的语言表达能力及口语水平 3、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中，创造平等、亲和、互尊互重的家园环境 4、对需要特别照顾的孩子能再多一些爱心、耐心，使他们在各方面都能有所进步。 5、加强幼儿在礼貌、就餐、安全方面的教育 以上是本班在本学期开展各项工作的一些具体情况，我们主要针对各项工作的开展进行了实事求是的总结，好的方面应该继续发扬，存在的缺乏还有待在今后的工作中不断地完善，提高。 幼儿园班级管理工作总结范文3 本学期，我园教研工作以园务工作方案为指导，继续学习指南，紧密联系新幼儿园教育指导纲要精神，坚持以人为本，以德立园的理念，以学、训、研一体的模式开展教育研究工作，不断更新教育观念，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，积极营造自我追求，不懈努力，全园上下积极地投身于教研活动的实践工作，推进幼儿园自主开展，取得了一定的进步，本学年我们根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，提高了教师的教育教学能力。 一、强师德教育，提高教师队伍素质 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习、主题教育活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成了一股凝聚力和向心力。 2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的开展目标，以开展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。 二、以专题研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评课能力 本学期我园结合教研室优质课的评选活动，以及园内观摩活动，针对教师的听、评课能力进行了专项研讨。 在边学习、边实践、边思考中，我们对教研有了进一步的理解与想法。于是利用学前小编教研组创立了与评课相关的专题论坛内容，借助这一平台使