2023年幼儿园教师先进事迹.doc

幼儿园教师先进事迹 　 幼儿园教师先进事迹 　篇一：幼儿园幼儿教师先进个人事迹材料 　太西物业公司优秀员工申报材料 　幼儿园成莉 　我是太西物业公司幼儿园一名年轻的幼儿教师，参加工作后一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教，爱岗敬业，在工作中树立“一切为了孩子，为了孩子一切〞的精神宗旨，悉心领会新纲要的教育观念，积极履行幼儿教师的工作职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。 　首先在思想方面，树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德标准，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持保教并重，全面贯彻党的教育方针。 　欲给小朋友一滴水，幼儿教师先要有一桶水，我深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项根本功水平，适应形势开展对幼儿园教师的要求。在教育教学活动方面，我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，认真备课，扎扎实实地打好根底，出色地完成“五大领域教育教学〞工作，并先后教过小、中、大各年龄班，通过工作实践积累了丰富的教育经验，能根据 　不同年龄阶段的幼儿身心开展和教育要求，遵循科学创新的教育原那么，精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。让幼儿在轻松愉快的气氛中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。 　强化管理，因材施教。在日常教育教学中，我十分重视幼儿的德育教育，大二班的景旺龙小朋友是班上出了名的捣蛋大王，小朋友们都怕他，每当他做错了事，我从不当面指责批评他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果，后来，就抓住他爱动脉筋的“闪光点〞，让他在课堂上、集体中露了几手，还当众表扬了他，小朋友们都喜欢跟他做朋友了，他也因此改变了许多。在班级中，不仅要发挥幼儿典范作用，同时对顽皮好动的孩子进行耐心地教育，尽量不使一个小朋友落伍。同时我还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行保护环境，节a href=““ target=“_blank〞 class=“keylink〞>加盟焕朔蚜甘常劝笞匀唬せú菔髂镜乃枷虢逃胍肌/p> 　在搞好教育教学工作的同时，还协助园内其他工作人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。积极地参加物业公司和幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动会项目和文艺节目，筹划幼儿园组织的“六一〞、元旦亲子 　联欢会和家长开放日等活动。为了进一步做好家园共育教育工作，认真填写家园联系手册，积极与家长沟通，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长的一致好评，用家长的话说就是“孩子交给成老师我们放心！〞 　俗话说“一份耕耘，一份收获〞。在我的指导下，幼儿有了的进步，取得了可喜的成绩，2023年指导幼儿参加本园小组歌唱比赛获得一等奖，指导幼儿体操比赛获三等奖，指导家长与幼儿合作的“小创造小制作〞比赛，作品想象力丰富，充分利用废旧物品，获得园领导和其他教师的一致好评，在全园教师家长的印象中留下了良好的教师形象。 　做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就翱翔蓝天！今后，我将继续发扬成绩，克服缺乏，时时刻刻铭记着自己的神圣使命，更脚踏实地地立足于幼教岗位，用始终如一的热情实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们！ 　篇二：优秀教师先进事迹材料 　优秀教师先进事迹材料 　李文业老师由于年轻有冲劲,勤恳认真,教学成绩突出,因此他既是学校的骨干教师,又是 　学科带头人,一直从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热 　爱学生,因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖,在千村老百姓中享有 　很高的口碑。 　李文业老师品德高尚,言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,无愧于“优秀教师〞的殊 　荣,其先进事迹主要有: 　一、思想教育有特色: 　1、加强自身思想教育和职业道德建设。 “教书育人〞是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚 　的思想水平和道德情操,以身作那么,以自身的典范去感染、熏陶学生。李文业老师深知:教师担 　负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对 　全国五亿青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效 　的典范,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,他十分注重 　自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。 　2、以人为本,抓好学生品德教育。 　他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习小学生守那么 　和小学生日常行为标准,使学生“学会做人〞,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生, 　在社会上做个好少年。由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学 　生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。 　二、求学上进有收获:李文业老师最初学历是中师,自己意识到知识的缺乏,利用业余时间进修,自学大学课程,xx年专科毕业,xx年又进修大学本科文凭。他这种积极上进的学习精神,深受同 　事的称赞。他目前是千村小学知识丰富,学历较高，年龄最小的人。作为新时代的教师,我们 　日益感到自己的吃力,对高科技、网络信息等几乎是一知半解,只有利用业余不断地给自己“充 　电〞,才能弥补自己知识面的缺乏。在这方面,李文业同志无疑是目光超前的人,在学术研究方 　面带了个好头。 　三严谨治学有成果: 　李文业老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够 　灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。 　1、树立〞良师益友〞型的师生关系。绝大局部教师在课堂教学中都是“高高在上〞的, 　动辄批评斥责学生,甚至“拳脚相向〞,致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“专制型〞的 　师生关系,既不利于学生的学习,也不利于学生的身心开展。李文业老师一改“教师权威〞的 　架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友。 　通过自身的人格典范,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性, 　与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯粹、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习气氛。 　2、大胆探索新的教学方法与教学手段。李文业老师不仅是学校的教导主任,又是语文学 　科带头人,一直致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱, 　形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜,动手制作相关教具, 　利用现代化多媒体辅助教学,使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地〞。他课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰 　当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗〞。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考, 　大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补 　缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。 　3、学生进步明显,成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学,其校舍简陋,教学资源相当 　匮乏,尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞,经济落后,几年来也没有分配的大中专教师调 　入,学校的学生成绩水平不高。李文业老师的到来就如“及时雨〞,在周围群众之中“一石激 　起千层浪〞。他一直从事高年级的语文教学,经过调查分析,针对性地进行改革,彻底改变学生 　贪玩任性的陋习,变得懂事、文明、好学,成绩进步明显.学生感受到成功的喜悦,学习更加勤 　奋,勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中屡次获前几名的好成绩, 　受到乡中心校的表彰。 　四、教研活动有硕果:李文业老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学 　能力。同时,他能够做到学以致用,积极探索,大胆改革,推动千村小学新课程改革的进程。他 　作为学校中层领导和骨干教师,一方面引导大家学习新课程新理论,另一方面举行语文观摩研 　讨课,和大家共同座谈评议,交流经验,取长补短,共同进步,使我校的校本培训和新课改呈现 　蓬勃开展的良好局面。 　李文业老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和集体备课,并鼓励其他老师上 　公开课、评议课,与大家一起学习共同进步。 　 李文业老师是学校语文学科的科研带头人,结合语文教学中存在的缺乏,一直致力于作文 　教学的改革与探索,积极倡导自由习作和自由评改,鼓励学生深入实际生活,留心观察,写 　日记,随时记录令自己感动的人、事、物,激发起学生写作的欲望,有效化解学生作文头疼的难 　题。全班学生热爱写作,积极性大幅提高,并影响带动全校其他班级,组织并发起“千村小学作 　文研究社〞,利用板报、墙报、播送等形式展示评析优秀作文,并鼓励学生投稿,参加省市举行 　的征文大赛。树立学生写作的信心,激发更大的写作热情,提高全校学生的作文水平。李文业老师是师德的楷模,育人的模范,教育的专家,是教师学习的典范!更可贵的是获得 　这么多荣誉称号后,他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神,实 　在让人敬佩! 　优秀教师推荐材料 　aaa，1977年生，大学本科学历，小学一级教师，1996年参加工作，先后担任过小学语 　文、数学教学教学。于2023年调入我校任教至今，主要担任小学数学教学、班主任兼年级组 　长工作。他忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗 　敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢送。在小学数学教学中，他努力探 　索素质教育的新途径，实施创新教育，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，在教师中 　树立了学习的典范，其事迹主要表现在以下几个方面： 　一、积极加强思想道德建设，提高思想素质。在政治上，他认真学习和宣传党的十六大精神，坚持四项根本原那么，坚持改革开放，坚 　持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞的重要思想的指导地位，认真贯彻执 　行党的根本路线、方针、政策，积极认真地参加学校政治学习，按时收看时事新闻，了解国 　家政策和国家大事等。通过学习，他提高了思 想道德素质。在近四年的工作中，他按照陕西省教师职业道德行为准那么陕西省教师 　职业道德八不准等严格要求自己，认真履行了一个人民教师的职责，全身心地投入教育事 　业。他团结同志，顾全大局，工作任劳任怨，不计报酬，在实际工作中起到了模范带头作用。 　二、努力学习，提高自身素质和业务能力。 　 在工作中，他深深地认识到，时代在前进，社会在开展，在深化教育改革、全面推进素 　质教育、大力提倡创新教育的今天，不学习是不行的，从而树立终身学习的思想。因此，他 　积极参加了学历培训，于2023年取得了大学本科学历。另外，他还参加了新课程培训、教师 　职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训时机，不断为自己充电，提高自身素质和业 　务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才 　打下了坚实的根