2023年学校安全教育教学计划.docx

天道酬勤 学校平安教育教学参考方案 　　教育，教育者按照法律法规和行业标准，依照学校条件和职称，有目的有打算有组织地对受教育者的心智开展进展教化培育。以下是关于学校平安教育教学打算，希望对大家有所协助! 　　学校平安教育教学打算 　　一、指导思想 　　结实树立“平安第一〞的思想，排除平安隐患，加强学生日常行为适应的平安教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的平安认识;动之以情，在小事中提高学生自我保护才能;导之以行，引导学生远离平安事故。 　　二、教学内容： 　　上放学平安教育、同学相处防意外损害、警觉病从口入、预防常见传染病、预防流行感冒、交通平安教育、防溺水平安教育、防触电的平安教育、防煤气平安教育、体育游戏平安，从我做起、从小事做起，预防校园意外损害、学会应对突发事件、防火、防盗、防震等的平安教育。 　　三、主题平安教育要求 　　1、活动平安教育 　　教育学生恪守规那么，游戏中不做危险动作，不携带危险物品进展游戏，维护集体，同伴间友好相处，互相谦让，无打人骂人现象。 　　2、自护自救方法教育教育学生不可随意拨打报警号码。(如110、119、120)，积极开展平安健康知识教育和心理健康教育。不要轻信生疏人，假设一人在家，不可随意开门。 　　积极参加各种防护演练。教育学生遇险学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事，学会自理。 　　3、家庭平安教育 　　向家长宣传平安教育的重要性，以及学校的平安教育活动，请家长积极配合学生做好平安教育工作及家居生活平安与家居活动环境平安等预防教育工作。 　　4、防触电的教育 　　对同学们进展电的根本知识讲座，不动插座、电板，以防触电，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的理解和应用。 　　5、生活平安教育， 　　教育学生不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 　　6、交通平安教育： 　　交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育摆在十分突出的位置、必须每周进展集中教育，以及做好放学路队的治理。 　　7、防煤气中毒教育 　　要进展防煤气中毒教育的教育，开展以煤气中毒后自救，中毒者的抢救为主要内容的教育。 　　四、其他平安教育 　　1、学习小学生守那么、小学生日常行为标准及学校里有关平安教育的各项规定，加强学生学习、执行标准守那么的自觉性。抓好学生的公共平安认识，实在保障学生的人生平安。 　　2、围绕“高欢乐兴上学，平平安安回家〞的主题，开展上放学平安教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉恪守交通规那么，不在马路上停留和游玩，要在便道上走，过马路要走人行横道。 　　3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹;有次序的进出教室;上下楼梯轻声慢步靠右行，不攀爬栏杆等危险的高处;不可从高处随意滑下，跳下。 　　4、不能带刀或其它锋利器物等危险物品到学校，使用刀、剪等器具必须有家长或老师的陪同。 　　5、上体育课或课间要防止运动受伤，在运动或游戏时，教育学生留意规那么，按顺序进展，课间10分钟坚持做到监视他们的行为标准，不让学生过分的游玩，防止碰撞;不做危险性游戏。 　　6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。 　　7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相协助、团结友爱、文明相处。 　　8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲身在场，催促学生留意平安。 　　五、组织施行细那么 　　1、对教室内的电、门、窗、窗罩及其它建筑设备，防护罩进展排查，加强维护。 　　2、把防止校园拥堵XX事故放到突出位置，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃生，如何疏散都进展讲解、示范。 　　3、加强学生心理辅导，特别是当学生遭到挫折时该如何办，同时怎么样有效预防校园暴力、损害事故发生。 　　4、开展丰富多彩的平安教育活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展平安教育，本班平安教育活动有： 　　(1)留意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病流感及冬春传染病防控工作的知识教育; 　　a、及时理解学生有没有生病情况 　　b、理解他们的被子、衣服有没有备全，必要时与家长联络 　　c、向他们讲解一些卫生常识 　　(2)开展用电平安知识教育，让他们明白得电的危险性，不私自碰插座、玩电线以及一些不明白得使用的电器。 　　(3)开展交通平安教育、法制教育、禁毒教育; 　　(4)开展防地震、火灾演练以及防校园拥堵踩踏平安知识教育。 　　(5)开展平安日校纪校规、日常行为标准教育，杜绝一些危险系数过高的游戏。 　　(6)开展中小学生不准玩恐惧游戏、玩具的教育。 　　(7)开展关爱生命，留意平安教育。通过这些广泛深化、方式多样，进一步加强我班学生的平安认识和自我防护认识。 　　5、做到每天都和内宿老师老师进展沟通、联络，及时及时觉察他们的不当行为、有平安隐患的行为，以便及时教育、矫正。 　　6、碰到有平安隐患的行为的同学，及时和其家长联络，让家长共同教育，使学生能更快地改正过来。 　　目前，整个社会的平安工作情势十分严峻，做为学校的工作者我们的平安教育任务还十分艰巨，许多咨询题还有待我们认确实去探究和研究。在日常教育教学活动中，我们必须把学生的平安教育放在第一位，随时对学生进展平安教育，觉察咨询题及时处理，觉察平安隐患及时排除，让学生在平安愉悦的校园环境中学习，让学生远离平安隐患、坚决杜绝平安事故的发生，让家长放心，领导安心，我们舒心，以便更好的完成教育教学任务。 　　平安教育教学打算 　　一、指导思想 　　以上级教育部门下发的有关平安工作文件和指示为主旨,坚持“平安第一、预防为主、人人责任〞的方针，紧绷平安心弦，务实工作，教给学生平安常识，养成处处留意平安的好适应，保证班内外师生平安，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量效劳。 　　二、目的要求 　　抓实平安教育，搞好平安防范、施行责任追查，确保人人平安。 　　三、工作措施 　　1、带着学生学习小学生守那么、小学生日常行为标准及学校里有关平安教育的各项规定，加强学生学习、执行标准守那么的自觉性。抓好学生的公共平安认识，实在保障学生的人生平安。 　　2、围绕“高欢乐兴上学，平平安安回家〞的主题，开展上放学平安教育。教育学生下上放学，自觉恪守交通规那么，路上车辆穿越，街上人多拥堵，要提高警觉，及时避让，不在马路上停留和游玩，要在便道上走，过马路要走人行横道。不打闹游玩。接送小孩的家长(特别是三轮车、摩托车)应留意交通平安，给小孩做好典范。 　　3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹;有次序的进出教室;没有老师同意不随意上下教学楼，不随意去操场游玩;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随意跳下。 　　4、不能带刀或其它锋利器物等危险物品到学校。 　　5、上体育课或课间休息时要防止运动受伤，在运动或游戏时，教育学生留意规那么，按顺序进展，防止碰撞;不做危险性游戏。教育好身体有不适的同学，要及时向班主任和体育老师请假。 　　6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。不随意触碰电源插座和开关。 　　7、上课时教育学生正确使用铅笔、钢笔等，不用笔戳同学;教育学生同学间要互相协助、团结友爱、文明相处。 　　8、尽量不带钱和贵重物品来校，本人的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。 　　9、凡大扫除、劳动课，老师都应亲身在场，带头搞好班级卫生，催促学生留意平安。平时教育小孩离开老师要及时的关灯，放学还要及时关好门窗。 　　10、充分利用手抄报宣传阵地，以及通过老师晨会和班会，接着宣传平安工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，平安第一〞。做到反复强调，确保学生人身平安。 　　平安教育教学打算 　　一、指导思想 　　平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“平安第一〞的原那么，结合学校“平安伴我行〞活动，制定本学期平安教育教学打算。 　　二、教学目的 　　1、让学生加强平安认识，学会一些常用的平安知识，自我进展保护。 　　2.培养学生社会平安责任感，使学生逐步加强平安认识，掌握必要的平安行为和知识技能，养成在日常生活和突发平安事件中正确运用应对的适应，限度地预防平安事故发生和减少平安事件对学生造成的损害，保障学生的健康。 　　3.平安教育遵照学生身心开展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科浸透相结合;知识教育与强化治理、培养适应相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地协助别人相结合。做到由浅入深，按部就班，不断强化养成适应。 　　三、教学重难点 　　1.学生从思想上认识平安的重要性，从行动上能时时刻刻留意平安。 　　2.留心周围的平安隐患，将不平安要素消灭在萌芽中。 　　3.深化理解“六个平安教育主题〞的意义和内容。 　　四、学情分析、教材分析： 　　平安教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些平安常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设平安教育课，能够让学生更好的掌握有关公共平安的常识，健康、平安、欢乐地成长。 　　本学期教学内容：公路交通平安常识、用电常识、遇到坏人如何办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的平安、防火自救平安教育、预防地震平安教育、防雷电平安教育、防溺水平安教育、小学生防火自救平安教育 　　五、教学措施： 　　1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际〞的原那么 　　教学中要面向学生丰富多彩的生活，深化挖掘学生已有的生活经历和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的平安咨询题作为教学内容。通过对这些咨询题的讨论，协助学生掌握相关的平安知识和方法技能，并运用到生活实际中去。 　　2、引导学生自主学习 　　在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、平安成长等有关的咨询题，通过开展考虑、讨论、搜集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中觉察咨询题、分析咨询题，在咨询题处理中掌握平安知识、提高平安技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓舞引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。