2023年学习培训心得体会汇总9篇.docx

学习培训心得体会汇总9篇 当我们经过反思，有了新的启发时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。是不是无从下笔、没有头绪。下面是小编收集整理的学习培训心得体会9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 学习培训心得体会篇1 我非常荣幸参加了公司组织的2023年主管培训班，首先要感谢公司给了我这次培训的时机，作为泰康公司的一员，我十分珍惜这次培训的时机，因为它不仅是我职业生涯的加油站，更是人生道路上实现效劳公司、做大做强组织，实现自我价值的重要一课。 公司对这次培训非常重视，表达了“重视人才、培养人才〞的战略方针，我们都很珍惜这次时机，大家都为培训做了充足的准备。每个学员都积极参与和投入到培训中，时而聚精会神、时而点头微笑、时而眉头紧缩、时而振笔疾书、时而陷入沉思……叁天同吃同住的生活给了大伙儿碰撞和讨论的气氛和时机，给了我们每位兄弟姐妹增进情义的空间，真正实现了此次培训“增进团结、增长才干〞的目的。 参加此次培训的同志都是泰康分公司的精英、人才，都是在各自岗位上的佼佼者，回忆这叁天的课程，培训的目标和思路非常明确：如何增到好员.。这是大家做每个人都想要的，老师所教导的知识让我受益匪浅，心里豁然开朗，终身受用。老师说好员工是吸引进来的，不是靠拉进来的，没有不好打交道的人，只有不善于变通的人。我们要有自我成功的意愿和与人互动的能力，选择大于努力。特别是关于修“德〞的一个小故事：一个牧师爸爸把世界地图给撕碎了，让他的小孩重新拼好，爸爸一开始以为小朋友需要很长的时间才能拼好，但是他的小孩却用了很短的时间就完成了，当爸爸问原因的时候，小朋友说，地图后面是一个人，只要把人拼对，世界就对了。这个故事给我很大的启发，德高才能望众，我们在追寻自己的梦想和目标的同时，一定要谨记修炼自己的品德，我始终相信德有多高能走多远，我个人认为修“德〞比一切的梦想和目标来的更重要，正如那个小故事背后的寓意，人正了，世界就对了。 通过这次培训学习，使我更加进一步认识到作为一名管理者责任的重大，任务的艰巨。感谢公司给予我们基层管理者的关心重视和培养，通过学习我也坚决了信念，铃声虽停，莫怠修行。在以后的工作中，我会不断加强学习，学以致用，与各位兄弟姐妹携手把泰康公司做的更大更强。 学习培训心得体会篇2 有幸参加了一场关于“领导力、执行力〞的培训，通过刘老师图文并茂、深入浅出地讲解，让我对中层领导干部的角色认知、领导方法有了进一步的认识。 作为公司部门负责人，对自己的角色定位曾经迷茫过，我到底要做些什么。怎么做才能完成领导交办的任务呢。刘老师“敬以对上、仁以对下、严于律己〞短短十二个字概括了中层领导承上启下的中枢作用。中层领导作为公司的骨干群体、中坚力量，是领导者与被领导者双重身份的统一表达，要全面掌握公司的开展方向，准确把握上级领导意图，在本部门职能范围内，积极为公司、部门、工程部提供相应的信息支持、人员配合、职能完善等效劳工作。 如何更好地带动本部门工作，更好地效劳于公司开展要求，是本钱管理部一直在思考的问题，具体到工作中，就是要做好对于30万以上的劳务、专业分包的招标管理，做好30万以下劳务、专业分包的价格审核，对各工程月度本钱核算进行监督，保证工程承包协议书签约率20230%。 管理的方法很多，要想灵活掌握和具体运用必须坚持整体性原那么，即抓全局、抓重点、抓薄弱环节。古人常说“不谋全局者，缺乏以谋一域；不谋长远者，缺乏以谋一时〞，但如何才能抓住全局、重点和薄弱环节呢。 本钱管理部的重点工作，首先是以工程造价为主要核心的招标定价工作，特别是土建劳务分包、专业分包价格的谈判与确定，控制好了劳务、专业分包单价，工程本钱就可有较大的下降，但价格控制是多方面的，需要多部门联合、多方论证、多方协调才能完成；同时价格控制是一个动态的管理过程，需实时监测、灵活掌控。其次，就是以工程承包协议书为管理重点的工程本钱核算工作，通过与工程部签订工程承包协议书，明确对工程管理者的指标、要求，使其全副身心地投入到工作中。 本钱管理部的薄弱环节，应属投标控制价确实定。首先要必须了解各工序的施工过程，掌握工程材料、人工、机械的本钱价，在与分包价格谈判中就能知己知彼，掌握价格谈判的主动权；其次是强化工程人员的本钱意识，工程本钱管控是工程部全体人员共同的职责，工程人员要人人熟悉合同，明确职责，强化责任，将本钱管理贯穿到日常生产经营的各方面上来。 通过这次培训，让我对自己的角色定位、领导方法有了更加深刻的认识，对领导力的贯彻和执行力的落实有了进一步的了解。我相信在以后的工作中，在公司领导的带着下，在正确开展战略的指引下，本部门能够更好地效劳于生产，帮助工程部降本增效。 学习培训心得体会篇3 时刻树立终身学习的观念，只有不断学习，才能不断提高自身的业务水平，才能保证为学生创造更好的学习气氛，针对本学期我的学习情况，我总结的学习情况如下： 通过深入学习课标走进新课程——与课程实施者对话等书籍树立终身学习的思想，不断更新教育教学观念，通过各种形式的学习进一步形成最新的教育理念，指导我的教学实践。 1、利用一、二周时间再次重温新课程标准，把课标与所教学科内容一一对照，明确课标的目的、内容与实际意义。再利用其余时间深入学习新课程标准，边学习边反思，认真撰写自学笔记，充分领会课标的精神，把理论与实践相结合。 2、按照开学初制定的读书学习方案，本学期重点学习走进新课程——与课程实施者对话这本书，八章内容分四个月学完，通过学习认真理解其中的内容，为参加“卓越杯〞教学大赛笔试奠定了根底，为课改实践积累了一定的理论经验。 3、在教研活动中，我认真听课，充分体会新课标的精神，学习其他教师优秀的教学方式方法，并认真反思自己的教学工作，发扬优点，改正缺乏，还虚心向他人求教，指导自己的教学实践，不断提高自身的业务水平。 4、认真参加进修学习，积极参与各级各类培训，并及时反思自己的教学工作，在反思中思索今后的教学实践。通过网上学习、进修学习以及其他形式的培训帮助自己不断汲取有关教育教学的最新理念，探究适合学生的教学方式，并认真听取学生的想法，不断改进教学方式。 总之，通过学习使我高度树立了最新的教育理念，帮助自身提高理论水平，以课堂教学为主阵地实施新课标，促进新课改，树立自己独特的教学风格。 以上是我的学习总结，我认为学习就是一条漫长的路，只有不断学习才能充实自我，开展自我，才能更好的实现自己的人生观、价值观，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟〞我认为我学习的还不够充足，还应加大学习力度，所以，我将永不停歇的在学习的道路上奋进。 学习培训心得体会篇4 2023年6月30日至7月4日，本人参加了在XX省政法学院举办的2023年XX市人民调解员示范研修班暨第十三期司法所长培训班，现将此次培训心得赘述如下： 本次培训规格之高、专业性之强是本人参加司法工作十余年来仅见，授课老师不是国内知名专家学者就是在政法干线上奋斗多年的老领导老前辈，虽然时间满打满算仅有5天，但真正让全体学员都实实在在的感觉受益匪浅。 首先，看到了差距。真真切切的感觉到了自己与先进的人民调解理念和水平的差距是全方位的，且勿论兴旺国家的adr，即使与国内南京上海这些同行相比，无论是理论还是实际操作水准都存在较大的差距。如在与当事人相处中倾听层次较低，很少能到达“同理心〞的标准；在调解中对告知这一程序做的非常缺乏等等。 其次，看到了前进的方向。在人民调解工作日趋重要的今天，作为一名合格的调解者需要什么样的素质。这次的培训给我指明了方向：一是要掌握全面的法律知识，做到一切调解都能以法律为根底；二是要熟练掌握入门的心理学技能，并将其运用到人民调解中去；三是要兼备职业素养与工作热忱，当好中间人，如实的引导当事人阐述真实诉求，达成真实意愿下的妥协，不偏不倚，不把个人好恶带到工作中去。 最后，本次培训让我看到人民调解工作的希望。无论是上级部门对本次人民调解培训工作的巨大投入，还是人民调解专业学生们尽管稚嫩却充满热情的情景剧表演，都充分表达了人民调解工作正在日趋专业化、国际化的事实，坚决了我们对于人民调解工作具有远大未来的信念。 学习培训心得体会篇5 2023年11月3日，带着一颗好学的心来到了图书馆，期待着一场精彩的能拨开心头那一团迷雾的讲座。接触绘本已有一年多的时间，对于绘本有了一定的了解，那么怎样才能把绘本那神奇而又有魔力的魔法施展出来呢。这是一门学问，也是萦绕在我心底很久的那团迷雾。 鸟老师的绘本音乐剧上所讲到的几个绘本故事恰好我家书馆都有，听起来格外亲切。夸张的动作和表情，恰到好处的配乐，以及引人入胜的联想把家长和小朋友们仿佛带入了真正情景当中。作为一个绘本工作者同时也作为一名两岁多孩子的父亲我也享受其中，受益其中。在鸟老师的讲座中我收获最多的不是给孩子教什么而是跟孩子玩什么，怎么玩。在玩的过程中自然地激发孩子的想象力，正如大家知道的想象力是创造力的前提，从儿童心理开展的层面来说在玩中有所获得是激发孩子想象力最正确的途径。 举个例子来说。家长传统的教孩子做手工是一步一步教步骤，然后让孩子一步一步重复家长的方法“复制〞出来一个一样的手工作品。其实这样的方法限制了孩子的思维，家长可以在做的过程中让孩子观察，然后让他们自己想方法自己创作。这样训练了孩子的观察能力和想象力。另外，家长朋友们要把绘本和创意手工有机的结合起来。和孩子做创意手工的时候家长尽可能的把孩子带入到一定的情景当中去，让孩子在一定的载体中发挥想象，想象不能凭空想象天马行空。这种载体看似不重要其实是孩子兴趣的来源。 和我一同参加此次学习的还有三位妈妈，她们也表示在银川这个信息相对闭塞的环境中这样家长的讲座时机不多，每参与一次都有所收获，都能帮助自己解决教育孩子中的一些问题，真心希望以后还能多参与这样的活动，感谢东方娃娃为家长提供这样难得的学习时机。 学习培训心得体会篇6 今年我们能够作为街道办行动学习组的一员参与南环街道办行动学习培训是幸运的，通过培训进一步了解了行动学习，掌握行动学习方法，也开始慢慢改变行动学习是一种流于形式的学习方法的看法。这对个人而言是一次学习的时机、是一种成长的体验、也是一个不断反思进步的过程。 行动学习理念的推行，要义之一在于全面提升干部队伍的学习力，强调要以解决问题为导向，从解决问题中获取知识、分享知识、使用知识和创造知识。只有正确处理好工作与学习的矛盾，树立科学的学习观念，我们才能想得更深，看得更远，才能快速地感知变化的环境，全面地掌握最新的科学文化知识，最终形成自觉学习、团队学习、终身学习、学用结合的良好风气。 行动学习理念的运用是一个学习的过程。在行动学习过程中会遇到一些新的名词，比方促进师、召集人、小组长、头脑风暴法、六顶思考帽法等等，这些词在我们平常的工作中很少提到，就更别说当好这些角色、用好这些方法了，因此，行动学习理念的运用也是一个学习的过程。在课堂练习活动中，我们组在李桂林老师的指导下，现场实践头脑风暴法，在短时间内搜集到大家提出的关于征地后农民的出路问题，这种高效的团队工作方法得到大家的认可，在往后的小组座谈中，学员们开始摸索适合自己小组的方法，因时、因地、因事、因 人开展行动学习，活用行动学习理念。 二、行动学习是一次成长的体验 行动学习培训对于我来说是一次难得的成长体验，从以一个学徒的心态参与行动学习、学习行动学习，到以一个实践者的心态去贯彻行动学习理念、推广行动学习理念，并从行动学习中锻炼自己的组织能力、语言表达能力、思考能力，这一路的体验正是与行动学