2023年市年培育和践行社会主义核心价值观实施方案 .doc

市XX年培育和践行社会主义核心价值观实施方案 党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这是坚持中国特色社会主义道路、理论、制度的内在要求，是整合社会力量、凝聚社会共识、推进社会和谐的重要途径。对于稳固马克思主义在意识形态领域的指导地位、稳固全党全国人民团结奋斗的共同思想根底，对于促进人的全面开展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和省十次党代会、省委十届三次全会、市委六次党代会、市委六届四次全会精神，根据中共中央办公厅印发〈关于培育和践行社会主义核心价值观的意见〉的通知及中共XX省委办公厅印发〈关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见〉的通知精神，结合我市实际，制定如下实施方案。 一、培育和践行社会主义核心价值观的指导思想和根本原那么 （一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和习近平同志系列讲话及省十次党代会、市六次党代会精神，紧紧围绕坚持和开展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导〞这一根本内容，坚持与中国特色社会主义开展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，在宣传教育、示范引领、实践养成上下功夫，在政策保障、制度标准、法律约束上见成效，使社会主义核心价值观融入人们思想、工作和生活实际，鼓励广阔干部群众发扬攻坚克难、求富图强的四平精神，为实现我市赶超隆起、全面振兴不懈奋斗。 （二）根本原那么。坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面开展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，做到贴近性、对象化、接地气；坚持发动群众广泛参与，做到扯地连天，重在活动过程里、行进中使大多数的普通人受教育、受感染、受鼓励；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，增强工作的吸引力和感染力。 二、围绕中心，把培育和践行社会主义核心价值观落实到四平振兴开展的伟大实践中 （一）实现赶超隆起、全面振兴的目标需要培育和践行社会主义核心价值观。围绕市委六届四次全会提出的“五并重、一加强〞要求，在确立经济开展目标和开展规划，出台经济社会政策和重大改革措施，开展各项生产经营活动中，要遵循社会主义核心价值观要求，做到讲社会责任、讲社会效益、讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约，形成符合弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境。在统筹稳增长、调结构、促改革、惠民生工作中，注重经济行为和价值导向有机统一，经济效益和社会效益有机统一，实现市场经济和道德建设良性互动。建立完善相应的政策评估和纠偏机制，防止出现具体政策措施与社会主义核心价值观相背离的现象。 （二）培育和践行社会主义核心价值观需要加强法治四平建设。扎实推进法治四平建设，把社会主义核心价值观贯彻到依法治市、依法执政、依法行政实践中，坚持以法治思维和法治方式凝聚改革共识、标准开展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐。坚持法制教育和法治实践相结合，深入实施“六五〞普法规划，积极开展“法律六进〞活动，着力推进“四级联治联创〞模式，切实维护社会公平正义。注重把社会主义核心价值观相关要求上升为具体法律规定，充分发挥法律的标准、引导、保障、促进作用，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境。 （三）把践行社会主义核心价值观作为社会治理重要内容。充分发挥人民群众在社会治理中的主体作用，引导和组织广阔人民群众在自我教育和管理的根底上，积极参与社会治理，推进共治共建共享。创新有效预防和化解社会矛盾体制，善于运用法治思维和法治方式解决改革开展中的各类矛盾和问题，进一步形成科学有效的诉求表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制，最大限度增进社会和谐。完善市民公约、村规民约、学生守那么、行业标准，强化规章制度实施力度，在日常治理中鲜明彰显社会主流价值，使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责。组织开展基层平安建设活动，以创立平安村屯、平安社区、平安市场、平安校园等基层平安单元为重点，把社会主流价值贯穿于活动始终。 三、突出重点，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程 （一）充分发挥学校在培育和践行社会主义核心价值观中的教育引导作用。坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于各级各类学校教育之中，落实到教育教学和管理效劳各环节，覆盖到所有学校和受教育者。深入挖掘和运用教育资源，着力构建课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。通过增加课程内容、举办论坛讲座、开展普及活动、实施主题教育等方式，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人。适应青少年身心特点和成长规律，广泛开展青少年爱国主义读书教育、争做“美德少年〞、开办“道德超市〞等活动，利用童心向党歌咏、童谣比赛等形式，深化未成年人思想道德建设。办好家长学校、家庭教育指导中心，引导广阔家庭和社会各方面主动配合学校教育，形成家庭、社会与学校三结合携手育人小编络。 （二）强化青少年培育和践行社会主义核心价值观的阵地建设。把社会实践纳入学校教学方案，系统设计和完善实践教育教学体系，结合学校实际，开发实践课程和活动课程。适应青少年成人成才需要，建立健全大学生校外实践教育基地、高职实训基地、青少年社会实践活动基地，以弘扬雷锋精神为主题，组织开展青少年力所能及的生产劳动、爱心公益活动、创新创造活动、志愿效劳和勤工俭学活动。加强学校报刊、播送电视、网络建设，完善校园文化活动设施，让丰富多彩、寓教于乐的文化艺术活动和廉政文化、高雅艺术进校园。重视校园人文环境培育和周边环境整治，创立“优美校园〞、“和谐校园〞、“平安校园〞，建设表达社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。 （三）打造师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。在全市实施师德师风建设工程，把社会主义核心价值观纳入教师教育课程体系，坚持师德为上，完善教师职业道德标准，健全教师任职资格准入制度和师德考评制度，将师德表现作为教师选聘、考核和奖惩的首要标准，形成师德师风建设长效机制。着重抓好学校党政干部和共青团干部思想品德课、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任队伍建设。加强对学校党政干部、教师的教育培训，组织社会实践和校外挂职，引导广阔教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。 四、文化育人，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于文化旅游强市建设中 （一）大力挖掘和传播我市优秀传统文化。文化是凝聚力和创造力的源泉，是支撑地区经济开展的软实力。我市文化资源种类繁多、内涵丰富，有几百座古城遗址，在东北地区非常罕见。要围绕“一主四辅〞文化开展新格局，通过深入挖掘整理，打造具有四平特色、四平风格、四平气派的文化格局，发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用。认真落实长白山文化建设纲要和XX省“十二五〞时期文化保护工程规划方案。编辑出版文化吉林·四平卷，梳理和萃取四平传统文化中的思想精华。 （二）充分发挥文化产品育人化人的重要功能。在文化产品创作生产、文化效劳和文化活动中，弘扬社会主义核心价值观，传递积极人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。创作拍摄具有鲜明民族特色和厚重人文精神的作品，开展优秀文艺作品的展播展映活动。完善公共文化效劳体系，重点加强农村文化大院和社区文化活动室两个文化惠民根底平台建设，努力提升农村和城市公共文化效劳体系惠民能力。依托乡镇文化站、文化广场、社区文化中心、农村文化大院，组织群众开展自娱自乐文化活动。深入开展文化、科技、卫生“三下乡〞活动，丰富群众精神文化生活。 （三）丰富节日内容，发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势。挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育资源，利用五四、七一、八一、十一等政治性节日，三八、五一、六一等国际性节日，党史国史上重大事件、重要人物纪念日等，举办演出、展览、研讨、征文等多种形式的群众性庆祝和纪念活动；利用国家、省及我市成功举办大事、妥善应对难事的契机，因势利导开展各类文化教育活动。充分发挥爱国主义教育基地、公共博物馆、纪念馆、文化馆、图书馆、美术馆和科技馆等教育功能，大力开展红色旅游。做好节日期间吉剧、二人转等四平特色精粹展演活动，丰富群众的节日文化生活，提升传统节庆的文化内涵。 内容总结 （1）市XX年培育和践行社会主义核心价值观实施方案 党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观 （2）市XX年培育和践行社会主义核心价值观实施方案 党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观