上半年小三班家长工作参考方案范文一、指导思想：随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的效劳、培训对象，现在我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长理解幼儿园及班级的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。本学期，我班以幼儿园纲要幼儿园园务打算为指导思想，积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的开展创设一个良好的环境。同时，深化挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和施行者，使家长在主题教育活动中走到小孩们中来，使课程更丰富和生活化，组织方式更贴近儿童，更好提高教育质量。二、工作目的：1、针对不同层次的家长进展不同的联络、交往，力争让每位家长都能时刻理解小孩在园的情况，让家长满意放心。2、依照教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。3、设立家长助教，请家长献计献策，共同商讨教育良方。4、依照家长的需要，提供便利效劳。三、工作措施：1、更新观念，转换角色，营建家园合力的教育环境。真正把家长工作作为班级工作的重要组成局部，要把家长和我们作为共同促进幼儿开展的主体来对待。在共同教育幼儿的咨询题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。在家园沟通咨询题上，我们将实在树立为家长效劳的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，实在协助家长处理在育儿过程中遇到的咨询题。同时要换位考虑，对家长产生的急躁情绪及冲动要平复考虑，学会谅解。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广阔家长的拥护、支持。相信通过我们的努力，一定会营建出一种互相尊重、平等合作的家园共育新天地。2、擅长做个别化家长工作由于遗传、环境和教育不同，小孩开展情况各不一样，家长的素养、教养水平也大相径庭，因而我们老师做家长工作，协助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样"因人而异"，依照家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时我们也要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，觉察到家长在教育上的咨询题，有针对性地开展个别化家长工作，接着做好家访工作，做好家访记录，特别是新生的教育工作。3、发挥家委会的桥梁作用要充分发挥班级家长委员会作用，使其真正成为幼...
