2023年学习型XX县区意见.docx

学习型XX县区意见 深化社区教育，创立"学习型XX县区"是我区遵照江泽民总书记关于"构筑终身教育体系，创立学习型社会"的重要指示精神，着眼于提高人的素质和社会文明程度，促进人的全面开展而作出的一项重要决策。为不断深化社区教育，进一步加快我区向"学习型XX县区"迈进步伐，现提出如下实施意见： 一、深化社区教育，创立"学习型XX县区"的重要意义 深化社区教育，创立"学习型XX县区"，是事关全区改革、开展和稳定的重要工作，是进一步密切党和政府同人民群众关系的重要途径，是做好其他一切工作的重要根底和支撑。因此，必须从政治、全局和时代的高度，充分认识深化社区教育，创立"学习型XX县区"的重大现实意义和深远历史意义，进一步增强做好工作的责任感和紧迫感。首先，深化社区教育，创立"学习型XX县区"是贯彻江泽民总书记"三个代表"重要思想的迫切需要。社区教育担负着提高社区内全体居民的思想道德、科学文化素质，提高居民的文明程度和生活质量的任务；创立"学习型XX县区"是加强社会主义精神文明建设的重要载体，是推进文明XX县区建设的有效平台，因此，深化社区教育，创立"学习型XX县区"有利于"实现人们思想和精神生活的全面开展"，有利于"加强有说服力的思想政治工作"，并将为物质文明建设提供强大的精神动力与智力支持。其次，深化社区教育，创立"学习型XX县区"是适应时代开展要求的迫切需要。在当今知识经济社会中，经济是中心、科技是关键、教育是根底，因此，实施全民素质教育，全面提高社会的知识含量，是摆在我们面前务必要抓好的一项重要任务。再次，深化社区教育，创立"学习型XX县区"是构建终身教育体系的迫切需要。当前，传统的学校教育已不能有效适应经济开展和社会进步的要求，终身学习、终身教育已成为人们自我完善、自我开展的必然要求。因此，有效利用区域内所有教育资源，对区域内的居民实施多种形式的多方面的教育，使学校教育、家庭教育和社会教育得以有机结合，有利于实现教育社会化和社会教育化的目标。最后，深化社区教育，创立"学习型XX县区"是进一步深化和完善社区建设的迫切需要。社区建设是当前XX县区工作的总抓手，社区教育作为社区建设内容体系的重要组成局部，具有十分重要的根底性作用，是搞好社区建设的治本之举。通过社区教育，可以提高居民的综合素质，增强居民的家庭责任感、社区责任感和社会责任感。因此，社区建设的不断推进必须以社区教育的成功实施为先导。综上所述，对深化社区教育，创立"学习型XX县区"工作必须从讲政治的高度予以高度重视，从维护人民群众的根本利益的角度精心组织实施。 对我区来说，深化社区教育，创立"学习型XX县区"不仅是必要的，也是切实可行的。近年来，我区在这方面已经做出了许多积极有益的探索和尝试，具备了一定的根底和条件。我区始终坚持"科教兴区"开展战略，加大了教育方面的投入力度，区内教育设施比较充足；在多年来开展社区效劳和社区建设的根底上，形成了一整套切实可行的基层工作方式方法；区委、区政府充分认识到社区教育的重要意义，切实加强了对这项工作的领导，将其纳入了社区建设范畴，形成了"六位一体四配套"的社区建设内容体系，进一步丰富和完善了社区建设内涵，并凸显了社区教育的重要地位；此外，我区还具有较其他区优越的教育资源，具备雄厚的师资力量和完备的教育机构体系。以上这些都为我们不断深化社区教育奠定了良好的根底，为实现创立"学习型XX县区"的目标创造了有利条件。我们要在全面总结以往工作经验的根底上，研究采取切实有效的工作措施，推动社区教育不断深化，尽快实现创立"学习型XX县区"的目标。 二、深化社区教育，创立"学习型XX县区"的指导思想及总体目标 深化社区教育，创立"学习型XX县区"的指导思想是，以江泽民总书记"三个代表"重要思想和"构筑终身教育体系，创立学习型社会"指示精神为指导，以"科教兴区"开展战略为指针，以追求人的全面开展为目标，着眼于教育在XX县区精神文明建设中的全局性、先导性和根底性地位，按照"总体规划，分步实施，突出重点，全面开展"的原那么，积极探索建立全员、全程、全方位的社区教育管理体制和运行机制，努力提高XX县区文明程度，提高市民的思想道德素质和科学文化素质，促进全区两个文明建设和XX县区整体长远协调开展。 根据上述指导思想，确定我区深化社区教育，创立"学习型XX县区"的总体目标如下：按照构筑社区大教育新格局、实现教育社会化和社会教育化的要求，积极探索建立并不断完善"一个中心、两大体系、三级网络、四个基地、五支队伍"的工作模式，不断提高社区教育整体工作水平，力争用3-5年的时间，将我区建设成为具备终身教育体系及其有效管理体制和运行机制的"学习型XX县区"，并积极争创"全国社区教育实验区"。具体要形成： "一个中心"--建立区社区教育指导中心，积极发挥对全区深化社区教育和创立"学习型XX县区"工作的组织、协调、指导作用； "两大体系"--建立区社区教育组织领导体系和教育设施体系，明确各级组织领导机构，确保各项任务层层落实到位。建立并完善各级教育机构，确保"学者有其校"； "三级网络"--合理整合社区教育资源，形成区、街、居三级小编络，以此为抓手，有效推动全区社区教育和创立"学习型XX县区"工作整体协调开展； "四个基地"--依托区委党校（社区党校）、区社区管理学校、区老年人大学、区少儿活动中心，分别形成面向社会全体居民的社区党员教育基地、成人教育基地、老年人教育基地和少儿教育基地等四个教育基地，并积极发挥教育作用； "五支队伍"--通过组建社区教育管理者队伍、社区教育辅导员队伍、社区教育志愿者队伍、社区讲师团队伍及社区教育理论研究队伍，系统抓好各项工作任务的落实。 三、深化社区教育，创立"学习型XX县区"的主要措施 深化社区教育，创立"学习型XX县区"涉及到XX县区工作的许多方面，需要全区上下的共同努力，各部门之间的相互支持和全社会力量的通力合作。要做好这项工作，实现我们的总体目标，必须研究采取切实可行的措施，进行统筹规划和综合安排，才能使各项工作落到实处。 （一）抓宣传，带动形成浓厚的社会气氛 不断加大宣传工作力度，使全区上下切实转变思想观念，牢固树立终身教育和终身学习的理念，充分提高对深化社区教育和创立"学习型XX县区"重要地位和作用的认识，这是深化社区教育和创立"学习型XX县区"的必要前提。具体要做好"三个层面"的宣传教育工作。一是做好机关干部层面辅导培训工作。要经常性地组织街道、机关部门的社区教育管理和工作人员、社区教育助理及社区教育辅导员等进行系统培训，不断强化其知识技能和整体素质，提高工作的自觉性和专业性。二是做好群众层面宣传发开工作。深化社区教育和创立"学习型XX县区"，必须要有强大的群众根底才具有生命力和战斗力。要利用多种形式大张旗鼓地搞好宣传工作，不断增强群众对深化社区教育和创立"学习型XX县区"的认同感、使命感及在生活中学习、在学习中生活的意识，到达自觉、主动搞好学习的目的。 1、抓紧编印有关宣传材料，发放到居民手中，做到深化社区教育、创立"学习型XX县区"家喻户晓。 2、在全体居民中开展"创立''''学习型XX县区''''''''金点子''''征集"活动，发动群众献计献策，集思广益，共同做好工作。 3、从今年开始，将每年的9月份确定为xx区"社区教育宣传月"，教师节所在周确定为"社区教育活动周"，9月2023日教师节当天确定为"社区教育宣传日"。在这期间，要开展丰富多彩的宣传活动，不断深化全社会对社区教育和创立"学习型XX县区"的认识。 4、近期筹备召开xx区深化社区教育创立"学习型XX县区"工作会、理论研讨会和经验交流会，进一步统一全区的思想认识，全面铺开深化社区教育和创立"学习型XX县区"工作。今后每年都要定期召开有关会议，不断总结经验，推广典型，推开工作更好地开展。三是做好社区单位层面宣传发开工作。深化社区教育和创立"学习型XX县区"作为一项社会系统工程，离不开社区单位的积极支持和广泛参与。要通过多种形式，积极鼓励和引导社会各方面力量发挥各自优势，献计献策、出钱出力，推开工作深入扎实开展。 （二）抓阵地，带动建立完善的工作网络 要围绕"教育社会化"与"社会教育化"的目标，采取政府主办、社区单位联办等多种形式，通过市场化运作，对社区教育资源进行合理整合、有效利用，建立起一批较高档次和规模的社区教育阵地，为深化社区教育，推进"学习型XX县区"创立工作提供有力依托。一是建立xx区社区教育指导中心。指导中心内设立xx区社区教育办公室、社区教育课题组、社区教育志愿者协会、社区教育"援助热线"及社区教育档案室、阅览室、接待室等部门。二是建立xx区社区教育学院。密切加强与有关单位的沟通联系，使社区教育学院早日建成开课，发挥好对深化社区教育和创立"学习型XX县区"的"龙头"作用。三是加快学校向社区开放和效劳社区步伐。 1、积极组织开展以"学生进社区"为主题的形式多样的社会实践活动，鼓励学生多为社区做一些力所能及的事情，并不断提高学生的综合素质。 2、将区内小学操场及运动设施在早间和晚间全部向社会开放。 3、今年先期在嘉兴路街道、洛阳路街道及海伦路街道辖区内的人民路第一小学、洛阳路第二小学和xx实验小学开展设立街道社区学校试点工作。以后要根据工作推进情况，逐步予以推广，使全区各街道均设有街道社区学校，并不断提高社区学校的标准化水平。四是加强各类教育基地建设。依托区委党校和社区党校形成社区党员教育基地，依托区社区管理学校形成社区成人教育基地，依托区老年人大学形成社区老年人教育基地，依托区少儿活动中心形成社区少儿教育基地。 （三）抓队伍，带动各项工作目标任务的全面落实 深化社区教育，创立"学习型XX县区"工作量大面广，要重视建立一支专兼职结合的专门队伍，全面落实各项工作任务。要充分发挥好"五支队伍"的带头作用。一是抓紧建立区、街、居三级社区教育工作班子，配备专门工作人员，形成一批工作经验丰富、指导有力的社区教育管理者队伍；二是每年选派一定数量的政治素质高、工作经验丰富、综合能力强、善于开展群众工作的在职教师到街道挂职，担任街道社区教育助理，形成一支社区教育辅导员队伍。今年，要选派15名教师到嘉兴路街道、洛阳路街道及海伦路街道开展深化社区教育、创立"学习型XX县区"试点工作，在各方面大胆实践，积极探索，力争尽快翻开工作局面，为下一步在全区全面推开社区教育和创立"学习型XX县区"工作创造可资借鉴的经验和做法；三是面向社会招募一批有一定特长、并热心社区教育工作的专业人才，组成社区教育志愿者队伍，积极发挥他们的自身特长和优势，经常深入社区开展各种形式的志愿者活动，并到社区学校义务授课；四是吸纳一批老党员、离退休机关干部和教师成立社区讲师团队伍；五是从区有关部门抽调一批得力人员并吸纳有关专业人士，成立我区社区教育课题研究组，形成一支社区教育理论研究队伍，大力开展社区教育方面的专题理论研讨活动，推动创立"学习型XX县区"工作深入扎实开展。 （四）抓典型，带动整体工作水平不断提高 深化社区教育，创立"学习型XX县区"不能强求统一模式，搞"一刀切"，必须坚持因地制宜、分类指导的原那么，采取典型示范、以点带面的方法。具体工作中，要提倡和指导各单位根据各自不同根底条件，在发动群众参与、多形式开展教育活动和拓宽财力投入渠道等方面积极探索，大胆实践，突出特色，创出经验，形成典型。今年，确定嘉兴路、洛阳路及海伦路等3个街道作为创立"学习型社区"试点单位，在全区范围内组织开展争创"学习型小区"、"学习型机关"、"学习型企业"、"学习型楼院"、"学习型家庭"和"学习带头人"活动。通过一年的创立活动，评选出5个"学习型小区"、5个"学习型机