2023年增强大学生国防观念的几点思考.docx

关于增强大学生国防观念的几点思考 　　摘 要：高校国防教育是全民国防教育的重要组成局部和特殊阵地，其重要内容是培育和增强大学生的国防观念。大学生的国防观念是高校国防教育的思想根底，是培养大学生关心国家根本利益的责任感、促进大学生综合素质提高的重要举措，是深入推进全民国防教育的基石。大学生国防观念的强弱，对国家的平安与开展将发生全面深刻的影响。因此，高校应注重培育和增强大学生的国防观念，为进一步推进高校国防教育夯实根底。　　关键词：大学生；国防观念；途径　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2023）15-0268-02　　国防，是国家为抵御外来侵略与颠覆，保卫国家主权、领土完整，维护国家平安、统一和开展，而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、文化、教育、科技等诸多方面的建设和斗争。所谓国防观念，那么是指一个国家和民族关于国家防卫建设的目的、内容、途径和重要性等问题的理性认识和根本看法，它主要包括国防理论知识、国防目标意识、国防道德观念、国防责任意识、国防法制意识和国防危机意识等。国防观念不但是国防建设重要的思想根底，而且是国家平安的根本條件。在我国，国防观念鲜明地反映了全国人民对防御外来侵略、保卫祖国统一、维护民族和国家根本利益的自觉关注。　　牢固的国防观念是一个国家现代文明的标志之一，也是全国人民必备的素质。它不仅是保卫国家利益的思想根底，而且是增强中华民族向心力、凝聚力的强大精神力量。在政治上可以转化为凝聚力，在经济上能转化为生产力，在军事上能转化为战斗力。总之，全民牢固的国防观念和国防意识有利于增强综合国力和国防潜力，保卫和开展国家、民族的利益。因此，当今世界各国，无论其政治制度如何，几乎都十分重视国防观念的培育，国防教育成为各国平安战略的重要组成局部。日本是国防危机意识教育走在前列的国家。日本历朝历代政府反复强调岛国国土狭小、资源匮乏、地理位置导致防御困难等不利因素，教育国民生存空间的狭小，以此激发国民的危机感和忧患意识。第二次世界大战中瑞士之所以能够免遭纳粹德国的侵略，就是因为瑞士十分重视培养公民的国防观念。瑞士政府一再申明，培养和保持公民的国防意识和尚武精神，将使侵略者看到，要征服众志成城、训练有素的瑞士公民，必须付出高昂的代价。新加坡的国防法律制度那么明确规定18～22周岁的男性公民必须服两年兵役，学生收到大学录取通知书也要服完兵役才能去念大学。　　在我国，今天的大学生，是祖国明天的建设者，也是祖国明天平安的保卫者，是民族的希望，是祖国的未来。增强高校大学生的国防观念和培育他们的国防素质，一是有助于高校将大学生培养为合格的社会公民，二是有助于引导他们成为祖国有用的建设者和保卫者，保疆界，护幅员。从总体上看，大学生的国防观念和国防意识比较淡薄，虽然他们清楚地知道国防的重要性，牢记“国家兴亡，匹夫有责〞，甚至有不少大学生投笔从戎，为我国的国防建设做出了很大的奉献，但不容无视的是今天的大学生出生并生活在和平安定的环境里，沐浴着改革开放所取得的伟大成就的阳光，他们看不到也感受不到战争中的炮火和硝烟，这在客观上造成大学生国防观念不强、国防意识较弱的现状。目前，各高校依据中华人民共和国国防法和中华人民共和国兵役法，在大学新生入校后进行军事训练，训练过程中，有不少大学生吃不了苦，受不了累，畏难和抵触情绪较大，这为高校的国防教育敲响了警钟。因此，高校国防教育要从保卫和维护国家平安与开展战略全局的高度，强调加强国防教育是建设国防、稳固国防的战略性举措，是打赢信息化条件下人民战争的必然要求，让学生充分认识到新形势下增强国防观念的紧迫性和重要性，进一步加强大学生对国家、民族的认同感，培养国家民族利益至上的思想，提高大学生保卫国家平安、履行国防义务的思想意识，迅速地成长为一个合格的社会公民。　　可以说，高校国防教育的实效如何，大学生的国防观念是否得到显著的增强，直接关系到高校人才培养的层次，影响到未来国防的稳固和国家的平安，以至于中国特色社会主义现代化建设的成功。因此，增强大学生国防观念，是当今高校国防教育面临的一个重要课题。如何增强大学生的国防观念？面对新的形势和任务，高校的国防教育必须坚持以马克思主义思想为指导，围绕国家的平安与开展的战略需要，全面贯彻落实科学开展观，以开阔的视野、全新的视角和开放的思路积极探索增强大学生国防观念的新途径。　　一、强化领导，提高国防教育重要性的认识　　长期以来，高校对国防教育的重要性认识普遍存在偏差或误解：有的高校认为国防教育只是军队或军事院校的事，对普通高校来说无关紧要，以教学任务重为由，挤占国防教育的教学学时。有的高校把军训当作大学生接受国防教育的全部内容，只要学生参加了军训，上完军事理论课程，拿到相应的学分，就表示学生已接受国防教育，学校的国防教育就完成了任务，到达了目的。而在国防教育中，高校领导干部有责任组织和指导全民国防教育，更要在普及国防教育和树立全民国防观念上发挥引领带动的关键作用，推进高校国防教育的深入开展。为此，必须加强对高校领导干部国防意识的培养，激发领导干部关心支持国防教育的积极性，提高国防教育重要性的认识，在国防教育实践中，认真贯彻中华人民共和国宪法、中华人民共和国国防法、中华人民共和国国防教育法等法律法规，明确高校国防教育的任务和目的，完善教育内容，采取灵活多样的方式和方法，建立健全评估机制，加大国防教育的监管力度和经费的投入。　　二、弘扬爱国主义主旋律，完善教育内容　　爱国主义教育实施纲要明确指出，要进行国防教育和国家平安教育。强化全民国防意识和国防观念已经成为爱国主义教育的重要内容，而增强大学生的国防观念，那么是时代赋予高校国防教育的重大课题。目前高校的国防教育内容侧重于与国防教育内容有关的军事理论和军事技能。其中军事理论以课堂讲授的形式灌输给学生，主要包括军事思想、军事技术、中国国防、世界军事、高技术战争等内容；军事技能主要是通过军事训练来掌握，其内容涉及队列、射击、战术、军事地形学、综合训练等。为了增强国防教育的实效性，高校还需要结合社会主义核心价值体系，把爱国主义融入到正确的世界观、人生观和价值观的培育中，需要结合学生思想实际来开展，进校园、进教材、进课堂、进学生头脑，在教育过程中培养学生的爱国主义精神，树立维护国家统一和国家利益至上的观念。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。