2023年新校长任职表态致辞材料.docx

新校长任职表态讲话材料 新校长任职表态讲话材料篇1一个教授被任命校长，对个人而言是一个大的变化，对愿意当官的人来说，这也是值得快乐的。然而对我那么未必如此，著名经济学家樊纲将人分为三类，一类是想当官的、一类是不想当官只想做学问或搞技术的，另一类那么是随遇而安，没有明显偏好，既可以做官，也可以做其他的事。我肯定不属于想当官的。我在我的一本书中写到，我认为我本质上是一个学者，在法学院做教授才是我的归宿。而离开行政位置后这几年做教授的日子，我确实有一种归宿感。因为我认为自己是在做自己愿做的，而且有一定价值的事。对于到西政当校长，我曾一度犹豫，因为我缺乏做官的偏好，对任何官位都缺乏较大的兴趣。但是我后来仍然表示愿意试一试。因为，我还是想做点事，想为西政做点事。可以说，我到西政的第一个想法是，我不是来当官的，而是来做事的。 来西政做事，说一句好听一点的话，就是报效西政。大家知道，我是西政七八级的学生。我们年级搞同学录，每人写一段话，我说我在西政从本科到博士，读书十年，创了七八级之最，而且是唯一的一个。西政培养了我，还给了我不少的荣誉。而且据我所知，西政的教职员工对我回西政寄予了比较大的希望。我被XX市教委选择并被市委、市政府任命，我感谢教委和市委、市政府对我的信任。但我也知道，有关方面之所以不拘一格，做出这种选择，根本原因之一是根据学校上下对我的反映以及接受，因为过去教委和市委对我并不熟悉，而且我并不属于XX市管的干部。因此，我的另一个想法是，尽力而为，不辜负市委、市教委，以及教职员工们对我的信任。 然而，教职员工的信任和希望，对我是一种很大的压力，甚至有一种沉重感。我觉得，我个人能力有限，我非常担忧自己做不好工作，辜负大家的信任，老实说，心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个原因，是自己缺乏学校管理的经验。甚至还没有进入这样一个话语系统。所以，我到西政以后，对工作的打算，首先一条是学习和调查研究熟悉情况，否那么盲目决策拍板，只会有害工作。因此，大家可能不会看到新官上任的三把火，我希望通过调查研究，边学边干，边干边学，实实在在地做些工作。 做学校的工作，个人的能力是有限的，认识也是有局限的，好在我们实行党委领导下的校长负责制，有党委的领导，有党委一班人的协助，而且有在座的诸位学校工作骨干的支持，我想把工作做好还是有一定条件的。 要做好工作，班子的团结、干部之间的团结是一个关键。我希望大家抛弃过去的恩怨，一心想工作，我本人争取在这方面带头做好。在班子内部搞好团结协调，对学校的干部，只以德才和实绩为评价标准，不考虑亲疏因素。 我认为，西政这几年的工作成绩明显，但是目前由于各方面的原因，在学校的建设和开展方面也遇到了一定的困难。如人才的流失等等。而且这些问题是由于多方面的因素，包括不具备地缘上的优势你既不象北京是政治文化中心、又不象上海广州是经济前沿，还不象成都，偏安一隅生活比较安逸。但是我们也有我们的优势。一是西政这样一个全国重点院校的名声和多年来的学校建设与学术建设的积累;二是重庆作为直辖市以后的开展势头以及今后的开展前景。还有一点更为重要，西政里里外外、上上下下，有一种振兴西政的责任感。这一点，我认为和很多学校不同，比方我原来工作的四川大学，大家各自干自己的事，谁当书记、校长、院长，普遍不太关心。西政那么不同，人人关心西政建设，即使毕业学生也是这样。只要我们把这种心力凝聚起来，而且学校建设的方向与措施得当，我们就能在一定程度上振兴行政。 西政振兴，是市委、市教委的希望，也是全国法律界法学界的希望，更是我们西人的希望，因为它和我们每个人每个家庭的利益相关。鉴于新的学校领导班子已经组成并开始工作，希望大家在自己的岗位上恪尽职守，做好工作。最后请大家对学校的建设提出建设性的意见。 新校长任职表态讲话材料篇2各位老师，大家好。 今天我以校长的身份座在这里讲话，心情十分冲动。第二次踏进十二中的大门，虽然时隔3年，但是看到每一张面孔都是那么的亲切。又一次从机关来到学校，和同志们一起工作，再一次成为同事，这是缘分。同事，意味着为了一个共同的目标而以团队的名义作战，我会珍惜这份缘分，我们会因为十二中而把自己生命中最珍贵的岁月相互扶持，一起走过。 十二中是一所在XX市有着重要影响的中学，是一所极富活力的学校。十二中的活力之重要表达，首先在于她一直有一批极富活力的领导与干部。感谢我的前几任校长，尤其是迟振国校长，在他们的任内，提出了一些很好的办学思想和理念，为学校今后的开展注入了新的活力。他杰出的工作在学校的开展史上留下了重重的一笔。感谢十二中的各位领导，你们的人格魅力、激情活力、领导艺术，都令我深深地敬仰与钦佩。十二中的活力另一重要表达在于她有一个优秀的教师群体，有一支知识结构优化、年龄档次合理、具有较高学术水平和崇高的职业道德的德艺双馨的师资队伍，感谢在座的各位老师，是你们立足于理想、智慧和汗水编织的三尺讲台，筑就了十二中往日的恢宏和今日的华章。 一个科室长被任命为校长，对我个人而言是一个很大的变化。对于回十二中当校长，我曾一度犹豫，最终支持我回来的一个主要原因是，我还是想做点事，想为十二中做点事。可以说，我到十二中的第一个想法是，我不是来当官的，而是来做事的。教育处之所以不拘一格，做出这种选择，除了领导对我的信任，更重要的是学校上下对我的反映以及接受，还有教职员工对我回十二中寄予了比较大的希望。因此，我会尽力而为，不辜负教育处领导，以及大家对我的信任。 然而，大家的信任和希望，对我是一种很大的压力，甚至有一种沉重感。对我来说，今天是我人生的一个新的起点，我觉得自己现在就像一个考生，面临的考题就是十二中开展这篇大文章，或者说，就像一个参加接力赛的运发动，前任们已经把他们创造的辉煌交到了我的手中，如何把这篇文章做得更好，把这一棒跑得更快，这是对我的一种检阅、一种审视、一种挑战。我觉得，我个人能力有限，我非常担忧自己做不好工作，辜负大家的信任，老实说，心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个原因，是自己缺乏学校管理的厚实理论根底和扎实的教学根本功。甚至还没有进入校长这个角色。但我还是踌躇满志，因为十二中有辉煌的业绩，有良好的声誉，最主要的是有在座的各位的支持与帮助。我有信心，团结大家，把十二中办得更好。回到十二中以后，对工作的打算，首先一条是学习和调查研究，学习可以使我更快进入角色，调查研究可以使我熟悉情况，为今后的工作打好根底。因此，大家可能不会看到新官上任的三把火，我希望通过调查研究，边学边干，边干边学，实实在在地做些工作。希望在座的每一位为学校的开展，献计献策，知无不言，言无不尽。我深知十二中校长所肩负的使命是何等崇高，所肩负的任务是何等艰巨，而我自己离一流中学校长的要求又有很大的差距。因此，我将会十分努力。我恳切地希望得到各位领导、前辈老师以及全体师生员工的支持和帮助。为了十二中，我或许会一次次地向您讨教，那就请给我以耐心;为了十二中，我或许需要您的主意，那就请给我以智慧;为了十二中，我或许需要您的帮助，那就请给我以力量;为了十二中，我或许需要您做出奉献和牺牲，那就请给我以慷慨;更有时候如果我真的犯糊涂了，为了十二中，那就请毫不客气地给我以批评。我将在今后的工作中，恪尽职守，踏踏实实，勤奋工作，毕全部精力以求不辱使命。我的能力有限，水平不高，经验缺乏，但我会努力振奋精神，以勤补拙，以学添智，以和增力，以廉生威，做好自己的事，只有这样，才能回报领导和在座各位对我的信任。我希望能够成为一任合格的十二中校长，也希望成为大家的朋友。对于大家将能给予我的支持和帮助，我衷心感谢。 借次时机，我谈几点想法： 一、以人为本、和谐开展，大力加强师资队伍和干部队伍的建设 十二中的开展，需要进一步表达以人为本的思想。这也是学习实践科学开展观重要内容之一。一流的学校靠谁来创造、靠谁来建设呢。靠创造型的人才，靠优秀的教师、靠一流的管理人才。因此，就要以人为中心，以人为根本，尊重人，重视人，把人的积极性、创造性和主观能动性发挥好、引导好、保护好。说到底，就是要扎扎实实地建设好师资队伍和干部队伍。要开展十二中尊重和依靠广阔教师的优良传统，要最大限度地发挥每一个教师的才智。树立教师是学校主体的意识，不断提高教师的待遇与地位，使大家树立校兴我荣、校衰我耻的主人公意识。 同时，要建设一支廉洁高效、扎实肯干的干部队伍（包括中层干部）。要做好工作，班子的团结、干部之间的团结是一个关键。我希望大家团结一致，抛弃个人间的恩怨，求大同，存小异，一心想工作，我本人争取在这方面带头做好，在班子内部搞好团结协调，对学校的干部，只以德才和实绩为评价标准，不考虑亲疏因素。要坚持德才兼备、任人唯贤的选拔干部的原那么，确实把那些政治上成熟、作风正派、乐于奉献、有能力的人提拔并充实到各级干部队伍中去。要采取必要的措施选拔有激情与活力的干部，同时要有措施使干部保持激情与活力。要使每一个人充分发挥其潜力，使每一个人有更好的开展，总而言之，十二中学需要营造一种浓烈的人本气氛。 十二中要开展，需要进一步表达和谐的理念。和谐就是团队精神，这是我们的优良传统。和谐需要团队精神。团队精神能够使我们齐心协力，朝一个目标努力;使我们产生共同的使命感、归属感和认同感，从而形成一种强大的凝聚力。和谐也需要包容。有包容才有和谐，尊重才能包容;相互包容，和谐共事，才能干事。我们在为学校谋开展，为学校做事情，在这一点上我们要尽可能地对他人有最大限度的宽容。和谐还需要简单。尤其是在我们的干部圈子里，我们倡导一种简单的文化。在任何情况下，谋事是简单的，谋人就复杂了。简单有利于和谐，因为你不用时时处处提防别人。在学校快速开展的同时，如何保持和营造和谐的气氛。如何处理开展中的各种矛盾。这些都是开展中的和谐课题，这一切都要仰赖我们新一届领导集体和广阔教职工的智慧。更重要的就是需要我们班子成员具有宽广的胸怀。 二、完善机制、改革创新，追求以德治校的崇高境界。 没有规矩，不成方圆。如此庞大的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是标准，就是有令必行，令行禁止。每个人都要努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，所谓分工不分家。因此，责任感还表达在合作与共享中。学校管理必须实现从人治rarr;法治rarr;德治的重大转变，屏弃人治，实施法治，追求德治。我们将逐步建立建全学校规章制度，改革和完善学校分配制度，实行按劳分配、优劳优酬。国务院已经决定2023年在中小学实行绩效工资，我们要借此时机，切实把奖勤罚懒落到实处。 学校要在继承中开展，有继承才能有创新。十二中求实的精神需要传承，奋进的风气需要传承，办学思想和理念需要传承;十二中老师的无私奉献精神需要传承;十二中的激情与活力、人文气氛也都需要传承。在传承文明的同时，我们需要体制与管理创新，它会让我们与时俱进。苟日新，日日新，又日新。先人尚且如此，何况我们十二中的老师们。我们在工作中要有开拓进取、改革创新的精神，要站在战略的高度，把握有利时机，不断提出新的思路，新的举措。要建立和完善各种规章制度，在各项工作中贯彻执行竞争、鼓励、评价与奖励等机制。我认为贯彻竞争、鼓励、评价与奖励四个机制的核心，在于奖惩严明。要旗帜鲜明地表扬和奖励先进人物。要敢于严惩各种违反校规的人和事，决不姑息迁就。要大力提倡廉洁高效，每一位领导干部都要从自己做起，从现在做起。我们要永远有忧患意识，尽管我们已经取得了巨大的成绩，尽管已经走过辉煌的历程，但是未来的开展中永远潜藏着危机。认清危机，方能使我们不断地进取，不断地改善，不断地追求卓越。 三、公开公正、透明合理，努力创造一种公平竞争、透明标准的工作局面