2023年在全省关心下一代工程暨双先表彰会上的致辞.doc

在全省关心下一代工程暨双先表彰会上的讲话 关心下一代工作，事关我们党、我们国家、我们民族的前途和命运。党中央高度重视，各级党委和政府加强领导，社会各界大力支持，广阔老同志真情投入、积极参与，这项工作取得了明显成效。面对新的国情和世情，关心下一代的成长，任重而道远。通过 这次会议，认真学习贯彻中央和省委的指示精神，回忆总结取得的成绩和经验，表彰宣传先进单位和个人，安排部署下一步的任务，对于统一各方面的认识和行动，改良和加强各级关工委的工作，把关心下一代事业推向前进，必将具有重要的意义和作用。近四年来，全省各级关工委在各级党委、政府的领导下，深入贯彻“三个代表〞重要思想，以培育“四有〞新人为目标，在广阔少年中积极开展爱国主义、革命传统、道德法制，科技文化等教育，为青少年健康成长办了大量有益事、实在事。我省从事关心下一代工作的老同志、老前辈，从一线岗位退下来以后，没有呆在家里安享清福，而是为了国家的长治久安，为了青少年的健康成长，操心出力，呕心沥血，奔波忙碌。有的不顾年老体弱，深入调查研究，指导基层工作，给党委、政府当参谋、提建议；有的不辞辛劳，苦口婆心，广泛宣传做好青少年工作的重要性和紧迫性，促进各方面形成共识和共为；有的不厌其烦，为了子孙当“孙子〞，组织募集资金和物资，扶贫济困献爱心；有的牵头协调协，整合资源，努力营造有利青少年健康成长的社会环境。老同志退而不休、矢志不够、先生命不息、奋斗不止的执著品格令人感动；甘当配角、甘为人梯、不计名利、不图报酬的奉献精神令人赞叹；满腔热情、深入基层、细致入微、求真务实的优良作风令人敬佩。老同志的品格、精神和作风，表达了老一辈革命者的崇高境界，彰显出中国共产党人的先进性。省委、省政府对此给予了高度评价。受到这次会议表彰的先进典型，是各级机关工委和关心下一代工作者的优秀代表，是我们学习的典范。我代表省委、省政府，向受到表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺，向多年来为青少年健康成长付出智慧和辛劳的广阔老同志，表示衷心的感谢和崇高的敬意。 下面，我围绕三句话，讲一些想法和意见，供同志们参考。 第一句话。老同志——有优势一是有责任心。老同志算计党、革命比拟早，任职、掌权比拟长，是过来人、见证人深人深知夺取政权的不易，打下江山的不易，改革开放的不易；深明立党、入党的初衷，不是只为了万里长征迈出的这一二步，不能只满足“深谙要实现可持续开展，并非只是个自然资源的名理利用、生态环境的有效保护，更重要的是培养好接班人，才能使党的事业承前启后、继往开来、薪火相传、生生不息，最终实现共产主义的远大理想。许多老同志正是怀着这样的使命感和责任感，把目光投向青少年的，把精力倾注下一代的。我国现有在校中小学生2.2亿左右，其本文章共2页，当前在第1页 [1] [2] 下一页本文章共2页，当前在第2页 上一页 [1] [2] 中近一半的还比拟贫困。为了下一代，温暖各方来。去年六一儿童节前夕，季羡林等55位作家倡导支持“育才图书室〞工程：“只要我们同心同德，有书的捐书，有钱的捐钱，有力的出力，集腑成裘，聚沙成塔，涓涓细流可以汇成江河〞。此后，巴金的女儿送来了巴老2万元捐款，画家范曾打 说：“我准备好了，一百万元，是现金〞。作家陈祖芒也四处奔波化缘，发动 企业家捐赠。我省去年各级关工委组织募捐扶贫助学资金达1465万多元，扶贫贫困学生6万多人。这是一种责任的、一种爱心，这是一件功垂千史、恩泽后人的好事。去年印度洋海啸之后，香港举行的“爱心无国界〞募捐大汇演，主题歌唱道：“有难共承当，同情共慰问，只亦我亦是人〞。“只因我亦是人〞，是人类情感的底线，是人类良知的宣言，是对人道精神最朴素的理解。帮助别人，不是施舍，不是为了回报，是种惺惺相惜，是用心灵去体会别人的不幸。高尔基说：“爱孩子，这是母鸡也会的，但要立于善于教育他们，这却是一项需要方博知识的伟大的国家事业。〞爱下一代，爱孩子，让他们健全发育、健康成长，是关工委的天职和宗旨，是老同志的觉悟和爱心所在。因为有了强烈的责任心，使关工委这个无职无权的组织、万事要求人的工作，越来越得到各方面的重视和支持，越来越充满活力和取得实效。我们的事业和各项工作，需要有更多这样有责任的群体，来开拓、来推动、来落实。 二是有发言权。理论对实践的意义，老同志最有发言权。培养教育青少年，最重要的是用科学理论武装他们的头脑。马克思主义既是科学的世界观，又是科学的方法论，既是认识世界的理论，又是改造世界的理论，贯穿着知行统 一、言行一致的品质，不仅关系到当代人的理想信念、为人处世，而且是关系到后代人成长奋斗的“树人工程〞。“只有径历过，支委会懂得；因为懂得所以珍惜。〞老同志为党的事业奋斗几十年，径历实践验证之持久，对马克思主义有切身的体会、持久的感情、深刻的理解，联系党的奋斗史、个人的成长史，可以更好地、更有效地学习、研究、宣传马克思主义，用生动、直观、朴实的道理教育引导青少年。经验对成功的意义，老同志最有发言权。王蒙讲：“人老到一定的程度，会有一种特殊的美，那是无限好的夕阳，个性已经完成，是非了假设指掌，经验与学识博大精深，知止有定，历经桑沧，一言一笑都那么有锋芒，有智慧，有份量有原那么有趣味又是适可而止。〞老同志的一生，经历了万千坎坷领略了各种风浪，积累了珍贵经验。年轻人要获得成功，不仅需要理论造诣，更需要实践经验，不仅需要读者看的书，更需要读无字的书。老话是岁月的结晶，旧事重担可为师。俗话说：“九九归一，万变不离其宗。孙悟空再有千般变化，终究还是猴子。从古至今，不断变化着的是思想、方法、技巧，但一些根本原那么，尤其是做人做事的准那么，其本质是不变的。因为客观存在都是符合事物开展规律的，经过千锤百炼了的才规那么，正是人类思想的彻底归位。老同志身上所具有的千金难买的丰富经验，是教育和培养人、走向成熟和成功的重要资源。学习对成才的意义，老同志最有发言权。过去有“万般皆下品，惟有读书高〞之说，虽显偏颇，但可见对读书是何等推崇和重视，而如今，一些人是“万般皆下品，惟有享乐高。〞据调查，国民的阅读率在下降。有人这样挖苦道：“上个世纪五十年代爷爷说：俺是大老粗，因为地主资本家〞读书无用“论的剥削压迫，该读书时逃荒要饭当童工，没有文化。孩子，看你的了。上个世纪八十年代父亲说：俺是个大老粗，由于〞四人帮“的影响，停课闹革命，上山下乡，没有文化。孩子，看你的了。新世纪儿子说：俺是大老粗，由于拜金主义的影响，该读书时却当了小商贩，没有多少文化。孩子，年你的了。不重视学习，是许多家庭走向坠落、许多孩子误入歧途的重要原因。当今时代，重不重视读书，善不善于学习，关系到中国跟着世界走，还是世界跟着中国走。古人说：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎〞，“当意而见愈远〞。在这方面，老同志有最深切的体会。在艰苦的战争年代，在繁忙的领导岗位，许多同志不放松看书学习，不忘记向实践学习，日积月累，提高了理论水平，丰富了知识储藏，从而为党和人民作出了奉献。尝到了学习的甜头，许多老同志退下来后，仍然坚持读书看报，有的还参加了老年大学，真正是活到老学到老。老同志的经历、体会、成效，对激发年轻人的学习兴趣，养成径身学习的习惯，通过学习获得做事的本领将起着不可替代的作用。 三是有说效劳。我们处在一个充满声音的时代。各种各样的教育、说法，要征服人、打动人、震撼人，除了内容要鲜活、形式要多样以外，最重要的莫过于人格的力量。言行不一的人，无法让人信服。“本是玩弄女姓的老板，征婚时却要要求对方，必须是绝对的处女；本是出售假货的商贩，交易时却要求对方，必须付绝对的真币；本是充满欺诈的合因，签订时却要求被骗者，必须有绝对的信誉；本是贫赃枉法的公仆，作报告时却要求主人，必须绝对地守法送征。“这种人，只能被人器亡以鼻。实践证明，让理想信念坚决的人讲理想，让甘于奉献的人讲奉献，是最有说服力的。毛泽东倡导为人民效劳，他自己、他的家人就做得最好，就不能不服人。毛泽东要求全党重视学习，他自己就是最好典范，一生酷爱读书，自己动手写文章，临终前也坚持看书看文件。在去逝前的二天，经过抢救刚苏醒过来的毛泽东，示意要看一本书，工作人员没听明白。他用手敲敲木制的床头。工作人员才明白他是想看有关日本首相三木武央的书。这样的精神能不感人至深、催人奋进。周恩来逝世时，联合国大旗降半旗，其他会员国的国旗不升起。一些大使质问：我们国家的元首去世，联合国依然升旗，中国的首及去世，为何规格如此高。瓦尔德海姻说：原因有二：中国是一个文明古国，她的金银财宝多得不计其数，可她的总理在银行里没有一分钱的存款；中国有几亿人口，可她的总理没有一个孩子。你们任何一个国家的元首，如能做到其中一条，在他去世时，联合国总部也可以为他降半旗。〞这样的人格， 怎能不让世人倾倒。有人问邓小平长征时是怎么想的，他说了三个字：“跟着走〞；邓小平从江西回来时，毛泽东问他，这些年在做什么。他说了两个字：“等待〞。“跟着走〞和“等待〞，蕴含着地事业的执著不变和地党的信念不改。这样坚决的理想信念，怎能不让人敬佩。人们对官员的准确评价和定位，并非在其任职时的谥美之词，而往往是他离任之后，最能看德优和劣。这正是“政声去后，民意闲谈时。〞许多老同志虽然早已退下来，但由于留下了好的品德、作风、方法、制度和业绩，至今干部群众仍在交口称赞。“岁月清沙与金，时间辩明真与伪〞。老同志来做青少年的工作，可以让下一代感受到理想的力量、人格的魅力，从中得到启迪、陶冶和净化，让好使流、好作风继续传承和弘扬。 第二句话：青少年——很需要 青年是祖国的未来、民族的希望。“少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年进步那么国进步〞。为了传承事业，为了应对挑战，党和人民对青少年寄予了无限的期望。青春，固然值得骄傲和艳羡，也需要加倍地珍惜和呵护。青少年在成长过程中，需要在各方面特别是老同志的关心和引导下，把握和处理好向个关系，实现健全发育和健康成长。 一是德与才的关系。我们已经进入以能力为本的时代，“关系是泥饭碗，会碎；文凭是铁饭碗，会诱；本领是金饭碗，会升值。〞大多数青少年看清了这一点，注重素质的提高和能力的培养。但也有些学生，很小就染上了“官本位〞意识，争当学校里的“纳米官〞。有的学会了拉关系、走后门，企望日后靠“岗景〞有个好去向。成人比成才更重要。做人要通过做事事表达，来实现价值，来检验成败。做事要通过做人来引导方向、提供动力、保证后果。中国古代强调做君子，德胜才是君子，才胜德是小人。成小事，靠业务本领；成大事靠思想品德和综合素质。有德无才要误事，有才无德要坏事，有德无才干不成大事，有才无德干不成好事。因此，做人应先于做事，人恪应重于灵性。1960年，陈毅讲过这样一段话，一个空军飞行员，如果开不好飞机，那总不好吧；然而，飞机开得再好，开到做人那边去了，反过来打自己的国家，那就更糟了。这段深入浅出的话告诉我们，无能，固然不好；无德就更不好；才高而德缺，是灾难。所有不幸的花朵都是在播种时种下，所有恶的果实都是在丑陋的枝头结出。孔子提倡人要有回种心，变为“无侧隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也〞。当今世界到处是危机、困和冲突，重要之点是缺少这四心。人之所以为人，是因为拥有这四种心。教育、科学、艺术和哲学，应把人引到拥有这四心。高尚人恪、首先品质的培养，比谋生产段的训练、竞争能力的增强、专业知识的获得，更难得、更根本、更重要。一个健全的人可能做好任何一件事，一个工具化的人只能机械化地完成一件事。人的能力的形成开展，也不仅仅取决于知识要素，更重要的是受健康情绪的鼓励、高尚品格的引导、意志力量的支配、世界观、人生观、价值观的驱动。 二是知与行的关系。古人讲，任先后，知为先，论轻重，行为重。知一理那么行一理，知一事那么行一事。一语不能践，万卷徒空虚。