2023年践行社会主义核心价值观校长致辞.docx

践行社会主义核心价值观校长讲话 践行社会主义核心价值观校长讲话篇1敬爱的老师，亲爱的 同学们： 大家好。当清晨的第一缕阳光照耀在我们美丽的校园时，又一个充满激情与挑战的新学期即将开始了。 在上一学期，我们播种过希望，也收获了累累硕果。我为同学们每一步成长而喜悦，也为师生们的每一份荣誉而自豪，更为自己能够成为这样一个热爱集体、乐学敬业、团结互助、勤于实践的和谐大家庭中的一员而感到荣幸。 展望新的学期，我们将继续把立德树人作为我校教育工作的根本任务，认真学习领会在党的报告中提出的社会主义核心价值观24字内容，在校园内积极宣传和倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。 充分发挥学校在培育和践行核心价值观中的主渠道作用，全面加强校风、师风建设，坚持教书育人，根据少年儿童特点和成长规律，循循善诱，春风化雨，努力做到每一堂课不仅传播知识、而且传授美德;每一次活动不仅健康身心、而且陶冶性情，让同学们都得到倾心关爱和真诚帮助，让核心价值观的种子在同学们的心中生根发芽。 另外，学校还将以诵读国学经典弟子规论语，开设时事政治教育作为主要内容，以课堂教学、社会实践、校园文化为主要形式，全面推动培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动的开展。也希望同学们在成长过程中，勤奋学习、自主锻炼、养成良好的道德行为标准，既要做中华传统美德的传承者，也要做爱国敬业诚信友善核心价值观的小小践行者，长大后成为有担当和有责任感的合格公民。 我坚信，在全体师生的共同努力下，我们不仅能够把核心价值观的内容做到口诵、心传，而且人人能够从自己做起，从小事做起，自觉践行，让核心价值观在我们的校园中处处落地生根、开花结果。 践行社会主义核心价值观校长讲话篇2前不久，中共中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，这是我们党推进社会主义核心价值体系建设的重要举措。我们要认真贯彻系列讲话精神，切实抓好意见的落实，努力建设平安、和谐校园，推动形成发奋向上、崇德向善的强大力量，促进学校快速开展。 建设以社会主义核心价值观为根本的和谐文化，是建设社会主义和谐社会的重要任务，也是建设和谐校园的关键工作。中学生的价值观正处于形成、开展和定格阶段，如何加强对中学生价值观的正确引导，已成为学校德育建设的重要课题。 一、把握好核心价值观与核心价值体系的关系 最初提出建设社会主义核心价值体系，现在又强调培育和践行社会主义核心价值观，这两者之间到底是什么关系。社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系根底上提出来的，正如意见指出：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，表达着社会主义核心价值体系的根本性质和根本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。这四句话，实际上是对核心价值观和核心价值体系两者关系的一个根本定位。 把握好核心价值观与核心价值体系的关系，首先要充分认识到两者的内在一致性。核心价值观与核心价值体系方向一致，都表达了社会主义意识形态的本质要求，表达了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性，凝结着社会主义先进文化的精髓，是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值引领。核心价值观与核心价值体系都坚持重在建设，就是要弘扬共同理想、凝聚精神力量、建设道德风气，都是为了形成全民族发奋向上、团结和睦的精神纽带，使我们的国家、民族、人民在思想和精神上强起来，更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 把握好核心价值观与核心价值体系的关系，还要认识到两者各有侧重，特别要看到相比于社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观有这样几个鲜明特点：一是更加突出了核心要素，社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观四个方面，是一个系统性、总体性的框架;而社会主义核心价值观强调的三个倡导，那么更清晰地揭示了这个价值体系的内核，确立了当代中国最根本的价值观念。二是更加注重了凝练表达，社会主义核心价值观倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，明确了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准那么，是社会主义核心价值体系的凝练表达，符合群众化、通俗化要求，便于阐发、便于传播。三是更加强化了实践导向，社会主义核心价值观强调的三个倡导指向十清楚确，每个层面都对人们有更具体的价值导向，是实实在在的要求，标准性和实践性都很强，便于遵循和践行。培育和践行核心价值观，为推进核心价值体系建设进一步明确了切入点和工作着力点，有利于更好把各项任务落到实处。 二、处理好学校教育与社会主义核心价值观教育的五个结合第一，把学校德育工作与社会主义核心价值观教育相结合 要把社会主义核心价值观教育与德育工作相结合，积极贯彻一切为了每位学生的可持续开展的办学理念，把德育优先作为学校工作的根本。充分发挥学生价值观教育主渠道的功能和优势，对学生价值观的教育进行改革创新。利用各种平台，开展多角度、多层面的行之有效、丰富多彩的德育活动，加强提高教师德育能力和水平;不断推进队伍建设，强化学校人文精神，深化学生人文素养的培养，扎实落实各项教育改革。例如：校园网站、校园宣传牌的专题宣传，营造强烈的气氛;利用各种会议、国旗下的讲话、主题班会等对学生加强思想道德教育，引导学生形成积极、乐观、健康、向上的价值观、人生观。 第二，把课堂教学开展与社会主义核心价值观教育相融合 课堂教学，要结合学生实际年龄特征，充分发挥主课堂、主阵地、主渠道作用。思想政治课的教学，使学生直接认识社会主义核心价值观。通过语文课的教学，充分利用其中每一个相关环节进行民族教育。例如选编了论语有关章句，组织学生精读并要求写出心得体会，进行重读经典系列活动，让学生充分认识民族文化瑰宝，培养学生民族自豪感。同时，学校组织一些大型活动，比方学校邀请南湖派出所所长董红强作的法律在身边法制教育报告，县交警大队警官刘正峰作的平安伴我行交通平安教育报告，县消防中队参谋宋磊作的消防记心中消防平安教育报告，以及通过主题班会形式对学生进行荣辱观教育与讨论，还通过时政演讲、时政知识竞赛增强学生对家事、国事、天下事、事事关心的时代精神等等，进一步加强了对学生社会主义核心价值观的培养。 第三，把校园文化建设与社会主义核心价值观教育相切合 学校充分发挥校园文化的熏陶作用，运用丰富多彩的形式进行以构建社会主义核心价值观为导向，以建设优良校风、师风、学风为核心，根据学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又表达趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化气氛中全面确立社会主义核心价值观。例如开展爱我二中主题教育活动、建设和谐校园活动、珍惜生命主题活动等系列活动。教师也是校园文化建设中重要的组成局部，学校积极开展各项活动，以实际行动表达学高为师，身正为范，践行社会主义核心价值观，为学生树立良好的典范。例如党员教师礼仪教育系列活动、教工读书活动的开展、关爱身边人工会系列活动等等。 第四，把社会实践活动与社会主义核心价值观教育相组合 社会实践活动与社会主义核心价值观教育组合紧密，努力以实践活动为桥梁，引导学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。学校紧密联系学生思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的实践活动，在学生中深入开展社会主义核心价值观教育。以实践活动为载体，将社会主义核心价值体系教育与学生道德实践紧密结合，例如理论指导我一生理论学习活动、学生社区效劳和党员理论研读等。同时，在教师群体中，也积极参与各种社会公益事业，把教师职业的高尚散发在社会的各个角落，真正表达社会主义价值观，例如教师义务效劳和教师帮困结对等。 第五，把校外教育与社会主义核心价值观教育相联合 学校把家庭教育、社会教育与社会主义核心价值观教育紧密联合，充分利用校外一切相关力量，形成学校、家长、社会三方合力，共同对学生进行社会主义核心价值观教育，起到事倍功半的效果，例如家长会，专家报告等。 正是源于以上的积极探索和成功实践，我们取得了一系列的成果，受到了社会的肯定。2023年2月，学校被县教育体育局评为课堂教学改革先进单位;同月，被XX县区委评为全县联村联户为民富民行动先进单位;2023年8月，学校被县委、县政府评为高考质量优胜学校;2023年9月，学校被县教育体育局、邮政局评为第十四届全省青少年书信大赛庄浪赛区优秀组织单位;2023年2023月，学校被市教育体育局评为普通高中新课程实验先进学校;2023年12月，我校被省教育厅确定为XX省学科教学改革研究与实验基地英语学科基地实验学校;2023年2月，我校被南湖镇评为2023年度工作先进单位。在2月22日全县中小学校长会议上，我校被县教育体育局评为绿色学校，并授予XX县区第二批课堂教学改革示范学校、XX县区2023年学校精细化管理示范学校荣誉称号。 虽然我们取得了一定的成绩，但是也深深知道社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，需要长时期的探索和实践。这条路还很长，需要我们长期去探索与思考，共同为社会主义核心价值观的实践而努力。 老师们，同学们，爱国是大道理，但大道理不讲，小道理就讲不通。今后无论碰到什么情况，都要高扬我们民族的精神，要相信我们的党、要相信我们的制度、相信我们的道路，紧密团结在党的周围，为实现中华民族的伟大复兴奉献我们力量。 老师们，同学们，爱国绝不是空话、假话、大话，爱国应该成为我们心中最坚决的信仰、最真实的、最动听的语言，愿二中的每一个人都成为真正的爱国者。 >>>下一页更多精彩践行社会主义核心价值观校长讲话 第8页 共8页