2023年六一儿童节专题节目.docx

2023年六一儿童节专题节目 六一儿童节 朋友大家好， 今日是国际儿童节，至此我们为大家制作了一个专题节目，主要就儿童的合法权益，权力与职责、父母对子的教育和责任，以及防治外部因素对儿童的不良影响与大家开放争辩。期望我们的这一节目能赢得宽敞朋友的满足，下面请看这一内容。 第一：疼惜孩子的合法权益是每一个做父母的责任。众所周知，儿童的问题是全世界亲热关心的问题，由于他们将是将来的建设者。塑造儿童是家庭、学校、社会的共同责任。对儿童影响终生的是家庭，这是由家庭教育的长期性和亲热性确定的，而整个未成年期〔即0~18岁〕又是孩子成长的关键期，是在父母的监护下完成的。因此，父母对孩子的教育态度和教养方式尤为重要。一个人受到18天的教育可能关系不大，受到18年持之以恒的教育那么大不相同，确定会影响孩子一生的命运. 其次：应明确孩子应有的权利和职责。全部的父母都应当了解和懂得孩子们在生活中应有的权利和职责，以及所期望于孩子的是什么。为了到达这一目的，父母可以坐下来，把认为孩子应有的权利和职责，以及对他们的祝愿和期望列出。 在长远的目标中，父母抚养的孩子还应当是在社会中能够起很好作用的人。他们应当和蔼，讲道理，体谅别人，能有效地解决问题，独立，自给自足，擅长与人合作，与人交往。 要知道，你所期望于孩子的越清楚，孩子们对他们的职责也就越清楚。确定要及早反复地和孩子交谈什么是你期望于他们的。有些父母的实际做法经常与他们所要求于孩子的不相符合。例如，他们期望孩子长大一些有更多的自主权，但在实际做法上，又不允许他们有更多的自由，而且在并不需要的时候，还连续不断地向他们提出忠告。 当你把你的期望告知孩子时，确定不要提高要求，使孩子面临一个你提高了的标准，由于这种做法是尽善尽美的追求，可能会使孩子感到泄气和担忧。如有的父母，当孩子拿回家的成果单上都是a，只有一个b，他们却把全部的a都无视了，而对一个b严峻 地进行批判。 要求尽善尽美的父母，通常是期望太多，批判太多，总挑毛病。他们往往无视孩子较小且乐观的行为，而集中于他们的缺乏之处。 第三：父母应把握科学合理的教养方式。在家庭教育中，粗暴型与溺爱型最危急。一位家长说：“我的性格比拟急躁。当孩子犯错误而又倔犟不认错时，我会上火，甚至动手打他，有时打得很重。事后看到孩子委屈、苦痛的神情，心中又很担忧。〞性格粗暴的父母往往因一时心急气盛，而造成难以整理的后果。在教育孩子的过程中，切记要冷静、理智，要彻底摒弃“孩子不打不成器〞的陈腐观念。 溺爱那么是杀人不见血的“家教安乐死〞。被盲目的爱子之情所蒙蔽的父母，往往把孩子的“脓疮〞也看得美如“桃花〞，丧失了应有的教育推断力。 家庭教育的目的，在于调控孩子的思想和行为，使他们向父母预期的方向进展。这就是家教把握论的根本思想。假设孩子的进展像天上的浮云一样是不行把握的，那么家都理论的学习与争辩就会失去应有的魅力。 当然，家教把握应当是说服引导式的把握，不应当是压迫式的把握。教子的方法和技术，背靠家教理论，面对孩子实际，旁倚家庭关系，是家教争辩中最引人入胜的局部。 父母对孩子的调控力产生于两个方面。一是家庭生活局部赐予孩子潜移默化影响，二是对孩子的教育、管理和要求。后者也可以产生很大的调〔〕控力。父母每一项调控措施都应当以孩子的自觉行为为目的，以快活接受为中介，力争做到让孩子心服口服。 言教在于先使孩子产生自我约束力。很多父母利用言教在先的方法，取得了较好的教育效果。例如给孩子买玩具之前，要求孩子疼惜玩具，用完后整理好等。这种事先的要求和商定，可以使孩子产生自律力。偶有违犯，孩子自知输理，一经提示也能改正。即使孩子由于“背信弃义〞而受到父母的惩办，也会心服口服。 言教在先和言而有信结合使用才能生效。言而有信是树立父母威信的核心要求，它关系着家教的成败，古代“曾子杀猪取信〞的有名故事就说明白这个道理。言而无信的父母不行能令孩子口服心服。不要轻易向孩子许诺，一经许诺，就要努力兑现，实在无法兑现的，也要说明缘由，争取孩子的谅解，并与孩子协商，赐予确定的补偿。有布置，有检查，奖惩兑现，说到做到，日久天长，孩子自然会感到父母言语的力量，而重视父母的要求，使父母建立起必要的教育威信。 总之，要让您的孩子健康活泼地全面进展，应当敬重儿童，善待孩子。 第四：父母应保障孩子身心健康进展。在孩子降生人世之际，作父母的，第一个值得重视的问题就是营造一个能保障幼儿身心健康进展的“家〞。家庭是幼儿成长发育的摇篮，幼儿是在与四周环境频繁的相互作用中渐渐成长起来的。父母是孩子的第一任老师，也是终生老师。典范的力量是无穷的，孩子在家长的言传身教中“潜移默化〞地形成自己的行为习惯和共性品质。 在家庭中，和谐的人际关系是形成幼儿良好性格的根底，大文豪托尔斯泰曾经说过：“夫妻间的和谐关系是成功地教育孩子的首要条件。〞 由于夫妻间的相互关心、互谅互敬经常和教育子女的过程、参与劳动的过程交织在一起。幼儿正是从父母之间的相互关系，从父母对人对事的态度和行为方式中，开头他们生疏一切人际关系的起步。在和谐幸福的家庭中，幼儿感到温存、欢快、有平安感，心情稳定，性格活泼开朗，易形成尊老爱幼、礼貌待客、和蔼恳切等优良品质。相反，在夫妻感情不和、纠纷不断的家庭中，幼儿就会感到担忧、焦虑，缺乏平安感，归属感，甚至产生惭愧感，往往变得性格孤僻、可怕或急躁，对人冷漠，受到刺激就会担惊受怕，心灵受到创伤。这样会阻碍身心的正常进展，严峻的会产生心理疾病和身体发育不良。 总之，为了孩子的健康成长，夫妻和家庭成员之间应互敬互谅，留意沟通，合理分工，民主理财，互勉互助，营造一个洁净，平安的家庭环境，幸福、和谐的情感气氛，让幼儿在温馨的家庭沃土上健康成长。 第五：父母应成为孩子的典范。俗话说：“一日为师，终生为父。〞在家庭教育中那么是“一日为父，终生为师〞，每一位父母，都是孩子的第一任老师，也就是孩子的终生老师。不能因病换班，也不能期望告老还乡，这就是家庭教育的长期性。平日被大家挂在嘴边的“身教重于言教〞这句很有见地的话，下包含着影响即教育的意思。无论什么人的性格形成都是一个漫长的过程，任何一项教育要求不管有多么正确，总需要有足够的时间才能稳固。有效的教育离不开时间的慷慨支持，这是人所共知的道理。 父母教育孩子有时间上的充分保证，因此，家长可以在把握教育规律后，沉着不迫地建立合理的家规家法以及父母与子女的教育默契，使幼儿的思想、情感、需要、习惯得到合理的引导和充分的进展，为人生打下坚实的根底。同时，由于父母必需要一面忙工作，累死累活地参与社会竞争；一方面为教育与哺养孩子含辛茹苦，没有一点牺牲精神是绝难办到的，家庭的艰辛是不言而喻的。 第六：父母应无条件且乐观的抚爱孩子。抚爱对孩子的成长具有独特价值。抚爱包含对孩子特性的了解和懂得这些特性贵重之处。当你抚爱孩子时，会对孩子进展着的“自我〞感到惊异。在他们奇迹般的生活中，他们的共性有一种特殊的吸引力，尽心的抚育能促进孩子共性的形成。抚爱也包括成认孩子需要离开你，成为独立自主的人。假设父亲或母亲对此珍惜，这种独立将比拟简洁消逝。 第七：父母应无条件的乐观照看孩子。照看首先意味着对孩子的思想、感受、行为等每一件事，以及对他发生的一切都感爱好。它还意味着给孩子的欢快，至少和你自己的欢快相等。孩子对待这种爱会产生一种想法：父母对我照看得如此好，我也应当照管好自己。当孩子感到父母在关注他的欢快，他会更情愿接受父母的规定和管教。 爱孩子不行溺爱、纵容、把握或者过分疼惜。你的爱，应当是对孩子的行动负责，而不要使孩子成为你们的中心。从早期教育开头，就要使他们知道，不但不能够得到他们需要的全部东西，而且不管他们想做或不想做，都必需做规定的事情。父母的爱必需兼顾两个方面，即要是无条件的〔使孩子有平安感〕，也要是坚决的〔努力教育孩子成为独立的有责任感的人〕。 人的两种根本需要是，爱和被爱。可八到十岁半的孩子，会开头归还你的爱。在为了别人的欢快这一共同目标下，人们彼此会消逝一种相互爱的关系。在相互爱的关系中，把对方的需要，看得和自己的需要一样重要。给对方以爱和接受对方的爱同样使人感到满足。当然，一个孩子完全脱离自我中心，并具有成熟的爱，是需要很多年的。青春末期应当显示出他的爱，并能很好地处理好与他人亲热的关系。的追求，可能会使孩子感到泄气和担忧。 第八:父母应留意外部环境，尤其是电视暴力影响孩子为人。不久前，由美国哥伦比亚高校争辩行为模式的精神病学家杰夫里约翰逊教授领导的争辩小组完成了一项长达17年之久的争辩项目：对受试者看电视的时间进行具体的统计。其争辩成果发表在美国?科学?杂志上，可以说是迄今为止最具有说服力的一份争辩报告。争辩觉察，处于青春期的未成年人每天看电视的时间假设超过1小时，其成年后产生暴力倾向的可能性将增加1倍。 杰夫里领导的争辩小组对707名儿童(绝大局部是白人)进行了跟踪调查。争辩刚开头时，受试者还只有1～10岁。在17年当中，这些儿童始终在接受各种测试和调查。争辩人员通过长期的跟踪调查和具体的统计觉察，年龄在14岁左右的少年儿童假设平均每天看电视的时间在1小时以内，当他们长到16岁时，有5.7%的人有过激行为；平均每天看电视时间在1～3小时的上升为28.8%。争辩人员还对平均年龄为14岁左右的男孩子和女孩分别进行了统计。对于男孩子来说，平均每天看电视不超过1小时的，成年后只有8.9%的人会有过激行为；每天看电视在1～3小时的，成年后有32.5%的人会发生过激行为；而每天看电视3小时以上的人发生过激行为者占45.2%。对于女孩子来说，发生过激行为的比例分别为2.3%、11.8%和12.7%。此外，童年时期存在被无视、家庭收入低、父母离异等问题的孩子，往往比正常的孩子更喜爱借助电视来消退苦恼。所以，他们看电视的时间更长一些。 杰夫里指出，60%的电视节目都带有暴力内容。美国心理协会的统计数字说明，美国平均每小时的电视节目中就有3～5个暴力镜头，这对于男性和女性的影响有所区分，对于正处在青春期的未成年人影响尤为明显。 争辩人员认为，儿童长期在电视上看到大量的暴力场面会渐渐感到麻木，习以为常。不仅是电视的暴力内容会使青少年产生暴力倾向，长期沉迷于电视还会影响儿童的交往力量，以至于当他们与别人发生冲突的时候，不能妥当处理。他们不知道除了大打出手以外，还有什么别的方法。尽管我国的电视节目内容与美国不同，但是家长仍要设法把孩子每天看电视的时间限制在1小时以内，同时对儿童看电视的内容要有所干预，不能听之任之。 正值六一国际儿童节之际，我们向全部小朋友表示诚意的庆贺，祝他们生体健康，节日欢快。 8