2023年县人大学习实践科学发展观活动总结范文.doc

县人大学习实践科学开展观活动总结 县深入学习实践科学开展观活动领导小组： 根据县委?关于在全县开展深入学习实践科学开展观活动的实施意见?和学习调研阶段的安排，在县委学习实践活动指导检查组的指导下，县人大常委会党组高度重视，精心组织，全体党员干部积极参与，认真落实学习调研阶段所规定的学习内容和总体要求，使机关党员干部特别是领导干部加深了对科学开展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，增强了用科学开展观指导人大工作的自觉性和坚决性，学习实践活动取得了明显成效，圆满完成了第一阶段的学习调研任务。现将学习调研阶段情况总结如下： 一、主要做法和特点 县人大机关按照中央“党员干部受教育、科学开展上水平、人民群众得实惠〞和省委“两个‘加快’见成效〞的主要要求，突出“围绕县委中心工作，发挥人大职能作用，促进科学开展〞的主题，以“效劳科学开展、努力提高集体参谋助手和效劳保障水平〞为载体，认真搞好思想发动，精心组织学习培训，深入进行调查研究，扎实开展思想讨论，突出开展献计献策，深入推进了学习实践活动。 〔一〕加强领导，认真搞好思想发动 3月25日，全县开展深入学习实践科学开展观活动发动大会后，县人大常委会党组高度重视，3月27日就召开党组会议，专题研究部署人大机关学习实践活动，成立了由县人大常委会党组书记、主任为组长，党组副书记、副主任和党组成员、副主任为副组长，人大各委办负责人为成员的县人大常委会机关学习实践活动领导小组，并下设办公室，明确办公室工作人员及工作职责，确定活动主题和载体，明确提出目标要求，制定下发了?大邑县人大常委会机关深入学习实践科学开展观活动实施方案?和学习调研阶段活动的通知。同日，召开了县人大常委会机关深入学习实践科学开展观活动发动大会，对机关学习实践活动进行周密安排部署，县人大常委会党组书记、主任陈作了?推进科学开展、履行人大职责?的发动讲话，明确了人大机关学习实践活动“13846〞重点，要求机关全体党员干部，特别是领导干部要把搞好学习实践活动作为重大政治任务，充分认识开展学习实践活动的重大意义，思想上高度重视，认识上坚决明确，行动上保持一致，并结合实际带头深入学习、带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实，把扎实做好人大工作作为学习实践活动理论联系实际、学以致用、学有成效最主要的内容，作为解决问题最紧迫的任务和取得实效最有效的途径。通过深入细致的思想发动，统一了全体人员的思想认识，形成了浓厚的活动气氛，推动了活动的深入开展。 〔二〕明确任务，精心组织学习培训 县人大机关在学习调研阶段，坚持把深入学习、提高认识贯穿活动始终，突出学习的针对性、多样性和实效性。一是注重学习内容的针对性。在组织党员干部认真学习?毛泽东邓小平江泽民论科学开展??科学开展观重要论述摘编??深入学习实践科学开展观活动领导干部学习文件选编?，党的十九大、十七届三中全会和全国“两会〞精神，省委九届六次全会、市委十一届六次全会精神以及县十二次党代会第三次全体会议精神，省委书记刘奇葆和市委书记李春城在双流县深入学习实践科学开展观活动座谈会上的讲话精神等县委规定学习内容的根底上，结合人大工作实际，组织学习了?中共中央关于在全党开展深入学习实践科学开展观活动的意见?、人民日报社论?开展中国特色社会主义的重大战略部署?、胡锦涛同志在全党深入学习实践科学开展观活动发动大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话和吴邦国委员长在十一届人大二次会议上的工作报告，学习谭东、王瑛、潘作良等先进典型，观看了?雪山之巅写忠诚?纪录片，使党员干部比拟系统地接受了一次党的最新理论成果教育。二是注重学习方式的多样性。县人大机关在学习调研活动中，采取主任中心组学习、机关集中学习培训、个人自学、专家或领导辅导、交流研讨、体验学习、理论测试等学习形式和办专栏、板报、网站、简报等宣传方式，认真开展了“集中学、强素质、理思路〞、“谋开展、破难题、推项目〞、“换位置、深体验、提效能〞等学习实践活动，认真学习、深刻理解和把握科学开展观的科学内涵﹑精神实质和根本要求。期间，召开主任中心组学习会1次，机关专题学习会集中学习6次，常委会领导作专题辅导2次，邀请县宣讲团作专题辅导1次，组织机关人员深入县“1231〞开展重点项目建设现场学习调研1次，常委会领导带着各委办开展专题调研10余次，开展学习体会交流4次，向省、市、县上报信息40余篇次，印发简报10期，?调查与研究?3期，人大机关领导干部人人都有学习心得体会。三是注重学习结果的实效性。县人大机关坚持把解决问题、推开工作作为学习实践活动的出发点、着力点和落脚点，把学习实践活动与开展“学习型人大机关〞建设结合起来，与加强机关效能建设结合起来，与促进年度目标任务完成结合起来，坚持边工作边学习边实践，在学习中实践、在实践中提高，使活动成为推动各项工作的重要动力。在4月24日组织全体人员的测试中，最高得分95分，最低得分80分，平均得分90分，尤其是常委会领导的得分都在90分以上。 〔三〕领导带头，深入进行调查研究 保障和推动经济社会全面、协调、可持续开展，是人大工作贯彻落实科学开展观的重要体现。县人大机关在学习实践活动中，全面贯彻落实“一线工作法〞，坚持把监督工作的着力点放到促进科学开展上来，把关注民生、反映民意、倾听民声、维护民利、促进民富贯穿于工作的全过程。一是认真开展“双深入〞调研活动。常委会领导结合各自分管的工作和联系工委，围绕县“1231〞重点工作深入基层、深入群众开展调研，采取“听、访、求、比〞方式，问计于民、问政于民、问需于民，围绕人大信访、城乡统筹及环境综合整治、农村产权制度改革、完善基层治理机制、代表建议办理、贯彻实施义务教育法、灾后重建及重大项目建设、财政决算及其他财政收支审计、播送电视村村通工程建设情况等进行调研，围绕我县工业开展、旅游开展、就业工作、税收征管等开展视察，对政府贯彻执行人大决议、决定和审议意见情况进行跟踪督办，对全县开展全民创业活动进行监督指导，县人大常委会和各委办领导干部撰写调研文章22篇，从人民群众最关心、最直接、最现实的问题入手，提出有前瞻性、指导性的对策和建议。二是认真开展“践行科学开展观，结对帮扶促开展〞主题活动和“驻村走企访民情〞活动。认真落实县领导包乡〔镇〕、部门领导包村〔社区〕和干部驻村〔社区〕工作，常委会领导对口联系晋原镇等8个乡〔镇〕、29家企业，办公室和工委5位主任分头对口联系王泗镇6个村〔社区〕，2名机关干局部头到晋原镇莲兴村、三岔镇高山社区常驻帮扶。期间，县人大机关召开座谈会8次，采取其他方式征求意见5次，开展问卷调查1次，解决群众反映强烈的突出问题10多个。三是认真开展“三比三看〞和“创业富民比业绩、创新开展比奉献〞主题实践活动。紧紧围绕“发挥人大职能作用，促进科学开展〞这一主题，在人大机关中广泛开展干部创事业活动，通过“比开展看变化，比奉献看税收，比业绩看指标〞的“三比三看〞活动和“比学习、比作风、比工作效率、比效劳质量、比依法行政、比勤政廉政〞的“六比〞活动等，激发机关党员干部爱岗敬业的热情，牢固树立效劳意识、公仆意识、忧患意识和使命意识，提高推进城乡统筹、破解开展难题的能力和水平，让党员干部成为企业满意、群众满意、基层满意和上级满意的干部，切实使党员经常受教育、群众长期得实惠。 〔四〕突出重点，扎实开展思想讨论 学习实践活动中，县人大机关在深化理论学习、深入开展调研、广泛听取群众意见的根底上，围绕“三破除三强化〞〔破除安于现状的思想，强化加快开展的意识；破除得过且过的思想，强化迎难而上的意识；破除功利急躁的思想，强化真抓实干的意识〕，以“围绕县委中心工作，发挥人大职能作用，促进科学开展〞为主题，深入开展解放思想大讨论活动，加深对县情的认识，增强“等不起〞的紧迫感、“慢不得〞的危机感和“坐不住〞的责任感。引导广阔党员特别是党员领导干部进一步把思想认识从不符合科学开展观要求、不符合深入实施总体战略要求、不符合人民群众新期待的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在带头深入推进城乡一体化，开创科学开展新局面上形成共识，推动人大机关科学开展。在大讨论活动中，县人大机关确定了四个专题，分三个层次扎实搞好学习、研讨和交流：4月20日，召开主任中心组专题学习会，常委会领导结合自身工作实际，围绕“深入推进城乡一体化，带头推进‘两个加快’，开创科学开展新局面〞，开展了“深入学习实践科学开展观，全面推进人大工作〞解放思想讨论，纷纷交流了自己的学习体会，对推进城乡一体化、推进“两个加快〞、促进大邑科学开展提出了建议和意见；4月24日，在机关专题学习会上，各委办主任围绕“稳固和深化改革成果，构建促进城乡一体化的体制机制〞，开展了“理清工作思路，提升效劳职能〞解放思想讨论，交流了学习心得体会，提出促进人大机关自身建设和大邑科学开展的建议；4月30日，在机关专题学习会上，各委办副主任围绕“践行以人为本，切实保障和改善民生〞，开展“加强理论学习，搞好人大监督工作〞解放思想讨论，交流了学习心得体会，提出促进人大机关自身建设和促进民生问题改善的建议；5月8日，在机关专题学习会上，副局级以上领导干部围绕“对照‘四破四立’，牢固树立城乡统筹的思想观念，努力消除影响科学开展的思想障碍〞，开展了“统筹城乡开展、解放思想讨论〞活动，根据学习实践活动第一阶段学习教育和调查研究情况，分别谈了自己对开展深入学习实践科学开展观活动的认识和通过活动取得的成效，并围绕推进统筹城乡开展，结合人大工作实际查找了自身存在的问题和缺乏，提出了改良措施。人大机关普通党员干部积极参与集中理论学习辅导、个人自学和领导干部解放思想大讨论，加强自我教育，提高思想认识，认真撰写心得体会。通过解放思想大讨论活动，人大机关党员干部增强了用科学开展观指导人大工作的自觉性和坚决性，增强了促进大邑科学开展的责任感和使命感。 〔五〕关注开展，认真开展献计献策 县人大机关在开展深入学习实践科学开展观活动中，紧紧“围绕县委中心工作，发挥人大职能作用，促进科学开展〞这一主题，按照“增强科学开展理念、提高履职效劳能力、促进民生问题改善、改良机关工作作风、创新工作机制体制〞的目标要求，以着力解决影响和制约大邑科学开展的突出问题及群众反映强烈的突出问题为重点，认真开展“我为大邑开展献一策〞活动。一是加强组织领导，县人大常委会领导对“我为大邑开展献一策〞活动高度重视，将其作为人大机关学习实践科学开展观的重要内容和特色工作，作为改良机关工作作风和联系群众的重要环节，要求机关各委办具体负责抓好落实。二是联系实际开展。常委会领导和各委办在深化学习、提高认识的根底上，结合自身分管工作实际，围绕推进“1231〞开展重点，深入基层、深入群众开展调研，广泛听取群众意见，积极问计于民、问需于民、取策于民，开动脑筋献计献策。截止5月4日，县人大机关人员提出建议45条，收集建议和意见20余条，内容涉及大邑工业、现代农业和旅游产业开展、环境保护和治理、教育等方面。三是注重建议质量。针对收集和提出的建议，常委会主要领导亲自把关，确保建议内容丰富详实，具有很强的现实性和可操作性。目前，机关正对建议进行归纳整理，将送县委、县政府有关部门进行处理。 〔六〕注重实效，坚持边学边查边改 为了确保学习调研阶段各项工作稳步推进、扎实有效，县人大常委会领导、机关学习实践活动领导小组和办公室按照实施方案的规定程序和要求，坚持边学习、边思考、边实践、边改良，认真履行工作职责，加大催促检查指导力度，认真完成规定动作，扎实做好自选内容。常委会主要领导亲自监督检查，对常委会其他领导和各委办领导的学习体会、调研报告、建议意见和测试试卷亲自审阅，达不到规定要求和标准的，及时进行整改；对因工作原因未能按时参加学习、培训、辅导的人员，全部进行补课，确保学习人员、时间、内容、效果落实；结合解放思想大讨论，对学习实践活动中存在的