天道酬勤高校资助育人工作案例吕宝【摘要】本文在案例描述和分析的根底上，总结出案例启示：认为谈心谈话是做好辅导员工作的首要手段;做好精准识别是当前做好资助育人工作的前提;处理好程序公开与学生隐私保护的关系;处理好团队帮扶和个人自强的关系是根本原那么;建立预警机制，提前进行学业困难干预是重要工作。【关键词】高校;资助育人;案例;建档立卡大学生在全面建成小康社会进入攻坚阶段，高校承当的对贫困地区大学生的资助工作越来越重要。一个学生往往承载着一个家庭的希望，一个贫困学生的背后是一个贫困的家庭，资助好一名学生等于帮助一个家庭实现脱贫。因此，在做好学生资助的同时，做好“扶志〞与“扶智〞工作，是做好高校资助育人的必要内容。一、案例描述王某，女，陕西籍，家庭经济困难，属于建档立卡学生。性格内向，不善与人交流，学习成绩中等偏下，参加课外文化活动较少。进入大三时，该生突然提出退学申请。接到学生的申请后，辅导员与学生进行了谈心谈话，根本掌握了学生提出申请的原因。经过谈心谈话了解到，该生家庭地处深度贫困县，家庭经济异常贫困，家中多子女，该生为家中长女。父亲身体状况不好，本来还能外出打工，但在一次事故中胯部受伤，不能干重活〔有残疾证明〕，母亲身体状况也较差，家庭无力供应日常生活费。进入大学学习后，经人介绍，该生在学校附近个体摊位兼职赚取生活费。因为忙于兼职，导致经常有不及格科目，累计重修学分多达20分，即将面临拿不到学位证的问题。加之近期，母亲突发疾病，精神异常，需要紧急就医，面临大额开支，导致该生压力过大，萌生了退学的想法。针对学生情况，辅导员主要做了五点工作：一是帮助其母联系就医，稳定学生心理;二是积极帮助学生申请资助，加大资助力度;三是在校内联系勤工俭学时机，减少兼职花费时间;四是成立学生帮扶小组，帮助解决学业困难;五是委任适当工作，帮助学生融入班级团队。经过系列帮扶，学生慢慢走出了困境，性格变得比拟开朗了，不及格科目得到控制，顺利毕业，实现就业。二、案例分析1、案例分析要点这是一起典型的由于家庭经济困难导致学业困难的案例。从描述中得知：天道酬勤一是该生属于建档立卡家庭经济困难学生。虽然由于国家给予学费资助，但是由于家庭经济异常贫困，日常生活费需要由学生本人在课余时间赚取，因此该生的经济压力异常大，这是导致该生学业问题的根源。当前，虽然总体上来讲，我国即将全面建成小康社会，但是仍然存在少局部来自...
