2023年xx安全伴我在校园我把安全带回家征文新编.docx

第一篇：平安伴我在校园我把平安带回家征文 “珍惜生命关注平安〞 XX县区长坝中学七（1）班冉漫雪指导教师。张羽霞“生命〞一个多么充满活力的词语；“平安〞一个永恒不变的话题；“幸福〞一个多么温馨的字眼。在我看来，平安是生命的保障，是幸福的终身守护。平安不存，生命不保，幸福何在。生命之树要长青，还得靠“平安之山〞来庇佑。“平安〞是一种希望，是一种祝愿，更是一种责任。同学，你可曾认识到平安的重要性。你可曾掌握平安知识并付诸行动。有了平安，人生才幸福；有了平安，校园才安宁；有了平安，社会才和谐。走进校门，你会看到一幅红色耀眼的字幅“平安伴我在校园，我把平安带回家〞。这幅标语提示我（请帮助宣传网）们每时每刻都要牢记平安，做到“高快乐兴上学，安平安全回家〞。在学校，每天，每时，每刻，耳边无不萦绕着袁校长、李主任的谆谆教导，而这教导中也总是离不开“平安〞这个话题。可见没有平安，生命无比短暂；没有平安，人们生活必定痛苦；没有平安，人生充满遗憾；没有平安。。 学校是我们每天生活、学习的地方，每周有三分之二的时间在学校里度过，校园的平安直接关系到我们的生命平安。可是，学校里同学多、地方小，同学们平安意识淡薄，平安知识缺乏，处处存在平安隐患。当同学们在教室津津有味地吃着麻辣食品时，他们可曾想到里面有致癌物质呢。当同学们在走廊上追逐打跳、玩得痛快淋漓时，他们可曾想到稍微不慎就会伤及他人吗。当同学们怀着一颗好奇心去触摸裸露的电线时，他们可曾想到电会吞噬人的生命。 上周星期四学校领导给我们讲起XX县区张家寨中学中考期间有两名同学，违背老师和家长的教导，在放学回家的路上，私自下塘去 洗澡，就在下水的一瞬间，不幸溺水身亡了。刚刚还是两个生龙活虎的小生命，刹那间，捞起的却是两具冰冷的尸体。世间最痛苦的事莫 过于“白发人送黑发人〞。你想想，他们的父母辛辛苦苦的培养，现 在最亲的亲人突然间悄然离去，他们的父母是多么的痛苦啊。 平安事故离我们并不远，时时会出现，处处会发生，它不仅存在 于山间水库里，也发生在我们听课的教室里。我也曾经听到过这样一 个事例：有一位同学课间为逞强，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩， 突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地， 当时就把鼻子和嘴给嗑出血来，这下可忙坏了老师和家长，一大群人 把他送进医院。你说这怨谁呢。如果你是一个严格守纪的学生，能发 生这种现象吗。 课堂上要注意平安，课间也不能无视。课间体育活动稍有不慎就 会出现事故。上学期我校八年级有几位学生因顽皮去吊单杠，不幸从 单杠上跌落下来，手臂摔断，老师们，同学们急急忙忙把他送进医院，家长还来学校追究责任。可见孩子平安，家庭幸福。孩子不平安，家 庭纠纷在所难免。学生平安，校园和谐。学生不平安，学校难安宁。作为学生，一年有绝大多数时间在学校生活。在这个人口密集，面积狭小的地方时时都可能发生平安事故。因此，为了自己的生命，为了他人的健康，为了不让老师和家长担忧，我们一定要注意平安。 上下楼梯时，主动靠右站成一列;上体育课时，穿运动服和运动鞋， 以免扭伤，打完球后，不要冲冷水澡；在寝室里，绝不能吊床玩表演；熄灯了，不能点着蜡烛看书...... “生命在你手中，平安在你脚下〞，“平安第一〞的观念，应该融入我们的生活中。珍惜生命处处多留心，平安事故时时要杜绝，深入人心应该只有树立平安意识，人人注意平安，平安的警钟长鸣，平安的长城才能筑起，平安事故才不会发生。同学们，一人平安，全家幸福；生命至上，平安为天；珍惜生命，关注平安。 第二篇：成忠芬“平安伴我在校园，我把平安带回家“主题征文 “‘平安伴我在校园，我的平安带回家’主题征文〞 珍爱生命，心系幼儿 “平安〞对于每个人都是非常重要的，因为人的生命是珍贵的。只有珍爱生命的人，才会热爱美好的生活，才能对工作认真负责。我们的职业是肩负着教育幼儿的重任，我们不能辜负社会和人民的重托。“平安〞对于幼儿教师，它的意义，不仅在于幼儿的平安，还在于千家万户的幸福与欢乐。但我们应该怎样做才能让师幼的平安隐患减小到最低呢。这是从事幼儿教育思考的首要问题。 一、着装得体，注重仪表。 幼儿教师，太阳下最美的职业。青春、靓丽、活泼、热情、崇尚、时尚，每天与幼儿尽情的欢唱、嬉戏，是孩子们眼中最美、最可亲的人。都想把自己装扮成孩子心中的最美的人，可是我们喜欢的高跟鞋、超短裙、修长的美甲，必须远离我们的工作岗位。因为我知道，我们的身边围绕着孩子，着装不平安直接会导致自身或孩子意外事故的发生，如：活动时高跟鞋会扭伤脚；清扫卫生时穿超短裙会不方便爬上下低；高跟鞋会踩伤孩子纤巧的小脚；长指甲会不小心划伤孩子稚嫩的皮肤、、、、工作中只有着装平安，才能尽量确保自身及孩子的平安，这样，我们对自己平安负责的同时也是对家人及幼儿负责。另外，也应该强调孩子的着装也很重要，不能穿戴不利于幼儿活动的服装和鞋子。 二、强化教师平安责任意识。 作为幼儿教师，工作责任心的重点也就是重视幼儿的平安工作。-1- 为强化平安管理措施，确保幼儿在园平安以及加强教师平安责任意识。我园与每位教师及家长签订了平安责任书，平安责任书明确了教师和家长在保障本班幼儿平安方面的职责，对幼儿在园一日活动的每个环节都作了详细具体的要求。众所周知：平安是幼儿健康成长和开展最根本的条件。“关爱幼小的生命、关注孩子平安〞就是以实际行动学习实践“党的群众路线教育〞的重要思想；“平安责任重于泰山〞就是要按照“幼儿园一日规程〞的要求组织好每一个活动。如果不强化教师的平安责任意识，不加强对幼儿平安工作的管理；那么任何一个细节上的疏忽或失误，都可能损害幼儿的精神、健康甚至生命，对于幼儿及家长所遭受的身心创伤，我们又何以自处呢。这些都是值得我们深思的问题。我们亲眼目睹的诸多平安事例告诉大家：只有平安才能有收获、有幸福，否那么“皮之不存，毛将焉附〞。 三、让平安知识贯穿所有活动。 从事幼教行业的我们，如果没有“平安第一〞的意识，那就是失职，是对幼儿和家长的不负责任。幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。〞也就是说，儿童的平安是一切开展的保障，只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心健康开展。时下，正缝幼儿园贯彻纲要的时候，我们应该充分领会纲要精神，真正认识到平安教育的重要性，把平安教育放在平时的教学活动中，促进每个幼儿富有个性。简单的平安防护知识教给幼儿，增强幼儿的平安防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。为此，我们可以采取如下的方法： 首先、把平安教育知识融入环境。 环境创设是幼儿园最直观的教育方法，通过有趣的图片、漫画、-2- 标志符号、照片等布置平安宣传栏或墙饰，让幼儿在环境的潜移默化中熏陶、感受平安教育。如，“过街要走人行道〞、“知道红绿灯和交通标志〞、“不能玩火，不能玩电〞、“不从高处往下跳，不爬窗户〞、“不跟陌生人走，陌生人敲门我不开〞、“遇到火警、生病和坏人应该打什么 〞，“上下楼梯要靠旁边走〞等，定期更换。还可以利用大量的废物和玩具、资料，创设“警察岗亭，公共汽车，救护中心，消防大队〞等区角，让幼儿在角色游戏中模拟扮演，从中感悟到交通平安规那么、火灾或生急病的报警 和抢救方法。 其次、让平安知识与主题活动相互渗透。 活动是幼儿教育的主渠道，在活动穿插平安教育，让幼儿亲身经历整个过程，增加体验，增强平安意识，提高自我保护能力。如，开展“注意饮食卫生〞主题活动，可以讨论“路边的小吃能吃吗。〞“三无食品能吃吗。〞告诉幼儿不吃路边的小吃，不吃“三无食品〞，使幼儿懂得要吃清洁的食物，饭前便后要洗手等卫生习惯知识，让幼儿初步感知饮食卫生的重要性，增强自我保护意识；再如，开展“发生火灾怎么办。〞的主题活动，通过观看录像、图片，使幼儿初步感知火对人们的帮助和害处，通过模拟逃生的演练，使幼儿了解平安自救逃生的常识，学习保护自己。还可以开展“保护自己方法多〞、“小小平安员〞等类似主题活动，增强幼儿自我保护能力，让幼儿亲身体验平安自救的方法和技能，增强平安防护意识。 再次、平安知识和生活常规有机结合。 幼儿一日生活的各个环节都是平安教育的好时机，如，晨检、午餐、散步、盥洗、户外活动、自由活动等。幼儿教师、保健员、厨师等都可以成为平安教育员，时时抓住时机对幼儿进行平安教育。如，晨检：保健员要注意检查幼儿口袋是否带锋利的器具或小珠子-3- 之类的东西入园，以防自由活动或午睡时戳伤或异物塞进耳、鼻、口等；再如午：餐教师要注意提醒幼儿餐前要洗手，以防病从口入；吃饭时不说话、玩耍，以防噎着、烫伤。而户外活动时：教师在组织幼儿出活动室前要告诉幼儿整理好衣冠、鞋带，上下楼梯要靠右走；活动时要注意控制活动量不狂奔乱跑，不因活动量失控而摔伤、跌伤；告诉幼儿玩大型玩具时不越规、不拥挤、不倒滑滑梯等，以免发生不测；而自由活动时：教师要时时关注幼儿，玩玩具时不相互甩、抛、扔，不攀爬栏杆、围墙，以发生不必要的平安事故。 此外，还可以抓住幼儿生活活动中瞬间的偶发事件进行随机平安教育，如：幼儿对教室里的电钢琴很好奇，自由活动时有一个幼儿去玩弄。我抓住这一事件，结合常识活动，进行一些通电小实验，使幼儿了解电、电器的危险性，教育幼儿不要乱摸乱掀电源开关、插座、电线、电器等，让幼儿知道哪些东西有危险，会伤害身体，不能乱摸，使幼儿懂得既要玩得自由开心，又要注意平安。再如，喝开水时发现有一幼儿把杯子里的热开水拿去水龙头下冲冷水喝，及时的结合保健自助常识活动“喝生水会生病。〞告诉幼儿喝生水的危害性。时时处处提醒关注幼儿平安，保护幼儿生命。 四、家园密切配合进一步深化幼儿的自我保护教育。 对幼儿的平安教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家园合力，家长应密切配合幼儿园，强化幼儿的自我保护意识，培养幼儿的良好生活习惯，深化自我保护教育，家长平时应让幼儿做些力所能及的事情，培养幼儿的自理能力，使幼儿学会照顾自己的根本生活，如鞋带松了会自己系好，天气冷了会自己加衣服等。家长应加强幼儿生活习惯的训练，如吃饭不嬉笑、打闹，防止异物进入气管，并有意识的让幼儿独立的处理一些问题、困难，使之掌握适应-4- 自身生理或心理变化、周围环境变化的应变能力，做到遇事不慌，沉着应付。 总之，我们把幼儿平安工作做细致，做扎实，才会让家长放心。幼儿如含苞待放的花蕾，娇嫩稚气，需要我们的精心呵护，才能绽放出绚烂的花朵。我们迎着新世纪明媚的阳光时，为我们取得的成绩而鼓舞，我为伴随着我走过风雨的平安而欢呼。那么，为创造幼儿园新的的辉煌，让我们一起记住：幼儿的平安重于泰山，我们要警钟长鸣，做到防范于未然。 单位名称：XX县区幼儿园 姓名：成忠芬 地址：XX县区城关镇民主路319号 联系 ：1892023572582 -5- 第三篇：丁秀红“平安伴我在校园，我把平安带回家“主题征文 “‘平安伴我在校园，我的平安带回家’主题征文〞 平安伴我进校园我把平安带回家 生命是上天的恩赐，世间的生命的诞生都具有其弥足珍贵的意义，每一个生命的出现都是一种奇迹，是一道令我们迷离的风景，值得我们去敬畏与珍惜。然而，在感慨对生命的崇高与伟大之时，我们不得不提及一个问题，那就是平安，对于幼儿而言，幼儿园是我们每天生活与学习的地方，大约有三分之二的时间都是在幼儿园度过的，所以说校幼儿园的平安与幼