2023年学校教学管理工作总结.docx

2023年学校教学管理工作总结 　　学校教学工作是学校的核心工作,是生命线。学校教学管理者应精细管理,抓常规教学管理,抓教学的微环节,抓细节。今天办公室小编给大家整理了学校教学管理工作总结，希望对大家有所帮助。 学校教学管理工作总结范文一　　蓦然回首，过去的一年，我校教职员工在市教育体育局及中心小学的正确领导和关心下，始终坚持以德育工作为核心，以全面提高教育教学质量为根本，不断强化学校常规管理，锐意进取，开拓创新，各项工作均取得了显著的成绩，顺利通过“桐城市标准化学校〞建设的检查和验收。 　　一、切实抓好德育工作，提升教师的素养，形成良好的校风、学风。 　　(一)以人为本，努力打造一支精良务实的教师队伍。 　　“民族振兴在教育，教育振兴在教师。〞教师不仅要传道、授业、解惑，更要“学高为师，身正为范〞，“循循善诱，诲人不倦〞，以人格魅力和师德风范成为学生的良师益友。为此，我校在年初就成立了德育工作领导小组，制定德育工作方案。开展“爱岗敬岗、乐于奉献、工作自励、道德自律〞的职业道德教育活动，不断增强教师教书育人的社会责任感和历史使命感。同时，间周组织教职工集中进行政治或业务学习，深入领会邓小平理论、科学开展观及习提出的“中国梦〞等政治理论的精神实质;积极推荐教师参加市、镇级教育主管部门组织的教育理论、教育科研和教育业务等方面的培训。现在，在全校教职工中，拜金者少了，爱岗敬业者多了;怨天尤人者少了，默默奉献者多了。如：王厚明老主任在退休前，积极承担了六年级语文的教学任务兼班主任，工作勤勤恳恳，一丝不苟;汪庭社老校长虽身体不好，但他任然坚持承担两个年级的数学教学任务并兼任班主任，其他教师也是一心扑在教学上，任劳任怨，深入研究教学和进行业务进修。 　　(二)学生思想政治教育常抓不懈。 　　学生思想教育是育人的核心。我校在加强对教职工思想政治学习的同时，不忘对学生进行全方位、多角度的思想教育。 　　l、利用晨会、班会、队会、黑板报等，集中对学生进行全面的思想教育，促进其正确世界观和人生观的形成。 　　2、结合“清明节〞、“六、一〞儿童节、“端午节〞、“中秋节〞、“国庆节〞等传统节日开展一系列活动，丰富学生的精神生活，进行爱国主义教育、革命传统教育、理想教育。 　　3、每学期期末进行一次评优评先，树立起学生学习的典范，形成了人人争优秀、班班争先进的喜人局面，涌现出一批优秀个人和先进班集体。 　　4、加强与家庭、社会等各方面的联系，形成教育合力。定期组织教师进行全面家访，与学生及家长面对面交流、沟通。 　　通过德育工作的开展，我校师生的思想觉悟均有所提高。虽然身份不同，但彼此之间互敬互爱、互帮互学，可谓亲密无问，使我校良好社会形象得到确立。 　　二、抓常规管理，建立健全各项制度，提高办学水平。 　　1、建章立制，做到有规可循、有章可依。 　　管理要科学、标准，制度是保障。学期初我校即通过校务会议讨论，对以往学校的各项制度予以修改和完善，进一步明确了各岗位的职责，建立起一套适应学校开展的、行之有效的规章制度，为学校各项工作的顺利开展提供了保证。在岗教师各司其职、各负其责、各尽其能，为学校的开展添砖加瓦;教导处月检、通报，有力地催促教学工作扎实进行;财经管理坚持开源节流原那么，实行民主理财，做到学校经费开支日清月结，帐务公开透明，将有限的资金用在刀刃上。这些新制度的施行，给学校整体工作带来了生机和活力。 　　2、弘扬人文精神，营造宽松、协作进取的人文环境。 　　“橘生淮南为橘，橘生淮北为桔。〞环境至关重要。学校工作光靠规章约束、经济奖惩等手段是很难到达最正确效果的，构建每个人都能主动和谐开展的人文环境，不断激发学生的学习积极性，不断焕发职工的生命力才是学校获得长久开展的关键所在。因此，我校在工作中就特别注重“人文关心’’：校内事务，无论大小都与教师有商有量，尊重他们的意见——民主参与的气氛浓了;教学上，深入到教师中去，查、看、听、谈，与其交流教学思想、策略、方法——教学研究的信心足了;生活上，用心倾听教师的心声，与其交友、谈心，为他们提供多方面、多角度热情周到的效劳——教学工作的热情高了。从而形成了现在这种团结合作、积极向上、崇尚一流、开放融洽的校园气氛。 　　三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量。 　　教学工作是学校工作的中心环节，质量是学校的生命线、生存线和开展线，学校一切教学活动都要围绕全面提高教学质量来进行。为此，结合新课程改革，我校充分发挥教导处的积极作用，切实抓好教学管理。 　　(一)小学课改的主阵地是课堂教学。 　　我校把教改的突破口就放在课堂教学上，严格标准课堂教学，减轻学生的课业负担，向课堂40分钟要质量，不搞重复训练、课后补习班等，损害学生身心健康的手段，来单纯地提高学生的学习成绩。实现向以提高学生创新精神和实践能力为教学目标的合作、探究式学习的转变。同时，通过组织教师进行业务学习，不断提高教师的业务素质，加强教师课堂组织和驾驭能力，防止课堂教学的“随意放任〞。 　　(二)学校开全科目，开足课时，促进学生德、智、体、美全面开展。 　　(三)加强教学工作检查。 　　教导处采取“月检〞与“抽查〞相结合的方法，对各授课教师的教学方案、备课、作业批改及辅导、教学效果等环节进行检查与评估，肯定成绩，指出缺点，提出改进意见，促进其教学水平的提高。 　　四、平安工作，警钟长鸣。 　　“学校的平安工作是保障校园安宁，保护师生平安尤其是学生平安的主要工作，是维护教育教学秩序正常进行的必要前提，学校平安责任重于泰山。〞我校在充分认识到平安工作重要性的同时，作了具体、细致的工作。 　　1、成立了以校长为组长的学校平安工作领导小组，制定强有力的平安工作措施，并同班主任及学生家长签订了“平安责任书〞，向学生发放“平安告知书〞，明确各自的平安责任和义务。 　　2、加大平安知识宣传力度，从思想源头上杜绝平安事故。要求各班每周须举行一次以平安为主题的班会，利用晨会、班级黑板报、楼梯道口等一切可利用的宣传媒介，进行平安知识宣传，使在校师生人人讲平安，人人懂平安，从而消除一切可能出现的不平安因素。 　　3、结合本地本校实际及季节特点，制定“一月一主题〞平安教育制度，经常进行平安教育和宣传活动，并切实做好防范措施，培养学生平安意识。 　　4、定期、不定期检查校舍，对存在平安隐患的地方，及时进行整修、更换，防范于未然。 　　5、做好平安月报工作。 　　正因为如此，我校今年是一个“平安年〞，未发生一起重大平安事故。然而，平安工作任重道远，是一项需要长久关注的“课题〞。我们只有坚持“平安第一，预防为主〞的原那么，时刻保持高度警惕，努力营造平安的气氛，促进学生在我们的呵护下平安、健康成长。 　　总之，过去一年里，我校工作诸多方面虽取得了些许成绩，但我们不能沾沾自喜，因为我们的工作还存在着一些问题和缺乏： 　　1、教师编制偏少，教师教学任务繁重，一定程度上影响了教学质量的提高。 　　2、由于没有正式的英语教师，英语教学质量与兄弟学校还存在一定差距。 　　2023年工作思路 　　2023年，我校将以桐城市创立“县域义务教育阶段学校均衡开展〞为契机，着重做好以下几方面工作： 　　1、进一步标准学校管理，细化制度，落到实处。 　　2、在标准办学行为的前提下，进一步提高教学质量。 　　3、“以人为本〞，进一步加强平安教育。 　　4、坚持德育创新，努力提升德育实效。 　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。〞成绩只代表过去，新的一年，应该有新的气象。面对漫长的教学路，我们只有戒骄戒躁、扬长避短、不懈努力，实现新的跨越。 学校教学管理工作总结范文二　　本学期，在上级教育部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，逐步改变教学模式。加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和学习、工作热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。现结合本校实际，总结如下： 　　一、加强校领导队伍建设，充分发挥班子成员的主导作用。 　　作为一支较年轻的校领导班子，面临着实践高效课堂、提高成绩和特色校创立、校园文化建设的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的意见，大大提高领导管理业务水平。此外，还经常向一些兄弟学校请教，学习一些好的经验和有效的管理方法。还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。 　　一年来，领导班子团结一致。学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作方案、规章制度。做到有章可循，心中有数。指导教师制订出切合本班实际的班主任工作方案，行之有效的教育教学工作方案，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。 　　学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。在全校师生的共同努力下，成功通过的教研室的教学督导评估工作。积极推动和组织家访工作，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭的有机结合。 　　加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担课。深入学习、领会中心校提出的以“先学后教〞为中心的教学模式，以“还课堂给学生〞为中心，以提高学困生为抓手，切实推进教学理念、方法、模式的改革。领导班子深入课堂听课，了解教学改革的动态，掌握教学第一手材料，为深入指导课堂教学作依据;在领导的带动下，教师相互听课、评课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。 　　二、重视队伍建设，培养优秀师资。 　　师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习与网络教研。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题。以不断提高教师管好班为重点，不断激发其献身山区教学的积极性，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。 　　在教师管理上，以教职工考核、绩校工资的发放为契机，学切实把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与教职工考核、绩效工资直接挂钩。学校涌现出了很多以刘国丽老师、刘泽红老师为首的爱岗敬业、以校为家的模范。 　　三、加强德育工作，建设文明校风 　　德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作方案，并开展一系列活动进行德育教育。 　　1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育： 　　2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。 　　3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育; 　　4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容; 　　5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。 　　6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以少先队为依托，开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。 　　教学工作是学校的中心工作。我们，以小学教研室搭建网为依托，通过学课改、抓教研和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。 　　1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，上好跟进课，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。 　　2、实行月考制度。除了积极组织参加中心校的月考外，学校还安排自己学校的月考。并鼓励教师自己出试题，对学生每月学习情况进行考核。每次考试都要求学生单人单桌，教师轮换监场。坚决杜绝学生抄袭他人试卷，让他们明白只有平时努力学习，才能取得优异成绩。每次月考设班级学习标兵和进步奖两种奖励。鼓励学生平时努力学习。 　　3、教学常规是教师开展日常教学工作的准那么，良好的