氧气的制法.ppt

2.2 氧氧 气气 的的 制制 法法 氧气的实验室制法 一、药品：一、药品：高锰酸钾高锰酸钾 双氧水和二氧化锰双氧水和二氧化锰 二、原理：二、原理：加热加热 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气 二氧化锰二氧化锰 H2O2 H2O O2 氯酸钾和二氧化锰氯酸钾和二氧化锰 二氧化锰二氧化锰 氯化钾氯化钾+氧气氧气 氯酸钾氯酸钾 加热加热 KClO3 KCl O2 三、制取装置 1气体气体发生发生装置：装置：反应物的状态反应物的状态 选择依据：选择依据：反应条件：是否需要加热反应条件：是否需要加热 H2O2 H2O+O2 MnO2 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 排排 水水 法：法：一一.适用范围适用范围 不易溶于水的气体不易溶于水的气体 二二.优点优点 1.1.易于收集到易于收集到较纯较纯的气体的气体 2.2.便于观察气体是否已经收集满便于观察气体是否已经收集满 2 2、收集装置：、收集装置：向上排空气法向上排空气法 一一.适用范围适用范围 密度比空气大的气体密度比空气大的气体 二二.优点优点 收集比较收集比较干燥干燥的气体的气体;操作较为方便操作较为方便 四、实验步骤 1、查查：检查装置的气密性。：检查装置的气密性。2、装装：将药品装入试管中。：将药品装入试管中。3、定定：将试管固定在铁架台上。：将试管固定在铁架台上。4、点点：先预热，后对药品加热：先预热，后对药品加热 5、收收：收集氧气：收集氧气 6、离离：收集完毕，将导管撤离水槽。：收集完毕，将导管撤离水槽。7、熄熄：熄灭洒精灯。：熄灭洒精灯。注意事项注意事项 1、试管口放一团棉花可以防止加热时高锰、试管口放一团棉花可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管酸钾粉末进入导管.3、导管伸入试管不能太长，否则不利于气体、导管伸入试管不能太长，否则不利于气体的导出的导出.2、铁夹夹在离试管口、铁夹夹在离试管口1/3处处.4、试管口略向下倾斜、试管口略向下倾斜(防止冷凝水倒流至试防止冷凝水倒流至试管底部管底部,炸裂试管炸裂试管).5、先均匀、先均匀预热预热,再集中在有药品的部位集中加再集中在有药品的部位集中加热热,用酒精灯的外焰加热用酒精灯的外焰加热.7、实验完毕、实验完毕,先撤导管先撤导管,后移酒精灯后移酒精灯(防止试管冷却后防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升水槽内的水沿导管上升,进入进入试管试管,使试管炸裂使试管炸裂).8、收集满的氧气、收集满的氧气,应使试管口向上放置应使试管口向上放置,并用毛并用毛玻璃片盖上玻璃片盖上.(因为氧气比空气重因为氧气比空气重)6、等有连续均匀的气泡产生时再收集、等有连续均匀的气泡产生时再收集(刚加热时产生的气泡中混有空气刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体这时的气体不纯不纯).（一）验证是氧气（一）验证是氧气 原理：原理：O2支持燃烧支持燃烧 五、氧气的检验与验满五、氧气的检验与验满 1、将带火星的木条伸入集气瓶中，若、将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃木条复燃,此气体为氧气。此气体为氧气。2、验满方法、验满方法 排水法：当集气瓶口的一侧有气泡放出时，排水法：当集气瓶口的一侧有气泡放出时，证明已收集满证明已收集满 向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。口，若木条复燃，证明已收集满。3 3、放置方法、放置方法 正放在桌子上，并盖上毛玻璃片正放在桌子上，并盖上毛玻璃片 思考：造成所收集的氧气不纯的思考：造成所收集的氧气不纯的原因是什么？原因是什么？1、收集前：集气瓶中未装满水；、收集前：集气瓶中未装满水；2、收集时：未等气泡均匀就开始、收集时：未等气泡均匀就开始收集。收集。六、分解反应 由一种反应物，生成两种或两种以上其他物质的反应。由一种反应物，生成两种或两种以上其他物质的反应。特征特征 “一变多”；“一变多”；可用可用CA+B进行表示；如进行表示；如 水水 通电通电 氢气氢气+氧气氧气 七、催化剂 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质，叫催化剂发生变化的物质，叫催化剂 在用HH2 2OO2 2制氧气时，MnOMnO2 2是催化剂，在用KMKMn nOO4 4制氧气时，MMn nOO2 2是_。催化剂催化剂：掌握：掌握催化剂需注意两个方面催化剂需注意两个方面：a.改变改变化化学反应的速率学反应的速率；b.化学反应前后本身的化学反应前后本身的_、_不变。要探究一种物质是否是不变。要探究一种物质是否是一个反应的催化剂，首先要通过对比实验探一个反应的催化剂，首先要通过对比实验探究该物质是否能究该物质是否能_，还要探究该物质的该物质的_、_在化学在化学反应前后是否改变。反应前后是否改变。生成物 质量 化学性质 改变反应速率 质量 化学性质 练习 P24 例24 作业作业 p30 6 p31 9 小结同上小结同上