2023年鲁教版八年级语文期中期末试题五四制2.docx

八年级上册语文期末测试题 一、积累与运用〔28分〕 1．阅读下面的文段，完成后面各题。(6分) 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫[cè]的星空， 还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝[lún]的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。 (1)根据文中的拼音写出适宜的汉字，给文中的加点字注音。 (2分) cè( ) lún( ) 绌( ) 邃( ) (2)结合语境，解释“相形见绌〞的意思。 (2分) 相形见绌： (3)用“无论……还是……都……〞写一句话。 (2分) 2．解释下面加点词语的本义和语境义。〔4分〕 ①曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。 ②这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。 3． 以下句子中没有语病的一项为哪一项 (    ) 〔2分〕 A．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。 B．春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈千手观音，赢得了观众的一致好评。 C．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通平安，防止不要发生意外事故。 D．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。 4．仿照例如，选择一个诗句写一句赏析的话。(2分) 例如：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游游山西村) 赏析：这两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴涵着生活的哲理。 (1)采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明饮酒) (2)忽如一夜春风来，干树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京) 5．古诗文默写：〔8分〕 a、酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是：______________ ， 。 b、岳阳楼记中直接表达作者宏伟政治抱负的千古名句是 ， 。 c、幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤〞的流连忘返；幸福是陶渊明“____________________， 〞的悠闲自得；幸福是苏轼“__________________， 〞的美好祝愿。 d、阅读古典诗词，我们可以一一品味诗人们的思想感情，继而有所思，有所悟。杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心〞的忧患意识，文天祥“________ ___， 〞的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。 e、描写琅琊山四时景色的句子是_____________ ， ， ， 。 f、无题一诗中:_________________ ， 现在常被人们用来赞美无私奉献的精神。 g、长风破浪会有时， 。 h、无言独上西楼， 。 6．根据语境，续写两个句子，使之构成一个语义相关的排比句。〔2分〕 美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎倚在山冈上的几点残雪， ， 。 7．综合性学习。〔6分〕 鸟是人类的朋友。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟〞专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。〔共6分〕 鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。 荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。 〔1〕请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题〔三至五个字〕。〔2分〕 我的拟题：___________________________________________ 〔2〕根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟〔题中涉及的除外〕写几句简短的话。〔2分〕 我的评价： 〔3〕听说学校附近的一些饭店最近推出了“油炸麻雀〞、“红烧野鸡〞等“特色菜〞，你爸爸想带你到这些饭店尝尝鲜，你该怎么婉拒你爸爸呢？〔2分〕 我的说辞： 二．文言文阅读〔14分〕 阅读下面两段选文，答复以下问题。 送东阳马生序〔节选〕宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借与藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈慕，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 鸣机夜课读记〔节选〕蒋士铨 铨①九龄，母授以礼记、周易、毛诗，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨那么坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？〞曰：“然！〞“然那么何以解忧？〞曰：“儿能背诵所读书，斯解也。〞铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。母微笑曰：“病少差③矣。〞由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。 【注释】①铨：蒋士铨，清代著名学者。②争药鼎沸：与烧滚的汤药争着发出响声。③差〔〕：同，病愈。 11．第一段选文的文体是　　　　　　 ，第二段选文的文体是　　　　　　 。〔2分〕 12．下面每组句中加点的词意思相同，请解释其含义。〔2分〕    ① 手自笔录    暇更录唐宋人诗    ② 尝趋百里外    未尝寝 13．第一段选文中“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠〞表现了宋濂什么优秀品质？〔2分〕 14．第二段选文中“儿能背诵所读书，斯解也〞感人至深，表达了母亲什么样的情感？〔2分〕 15．请用简洁的语言分别概括两段选文的大意。〔3分〕 16．对待师长，宋濂“立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请〞；对待母亲，蒋士铨“坐枕侧不去〞，“诵声琅琅然〞，“持书诵于侧〞。结合自己的学习经历和体验，谈谈在做人方面你所得到的启示。〔3分〕 三、现代文阅读〔28分〕 〔一〕阅读下面一篇文学作品，完成17—22题。 鸟 语 黄明山 向晚时分，我陪爱人到公园去散步。 这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长，半自然，依水筑路，颇具水乡特色。 突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距离，不能不让我生出几分感动。 “是什么鸟？〞 “黄鹂，两个黄鹂鸣翠柳。〞爱人脱口而出，喜形于色，完全不像久病后的康复者。显然是鸟语的作用。 鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。鸟一生中都在歌唱，不管发生什么，即便在呻吟，也不放弃，直到翅膀化作泥土。 有鸟语引路，我的面前翻开了一片记忆的天空。 最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀，也叫云燕。光名字就很荣耀，很动感。灵如雀，形似燕，飞入云，叫满天。初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖〞地射出，像鸣镝，直冲云霄。随着吱嘎吱嘎的叫声满天荡漾，大地上全是仰望的目光。许是云雀知道人们在看它，又怕因为速度太快看走了神，先是辽辽远远地叫，然后一动不动地定格在那儿，像依附着什么，只把一双翅膀扇动。云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。 唧唧喳喳的麻雀，语言简短得像方言。麻雀小，尽往有粮食的地方钻，成群结伙，吵闹声不绝于耳。麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起，成为稻草人的音乐天地，也是原野的一大景观。 鸟语给我们梦想，让我们迷惑。鸟语的情感，鸟语的色彩，使我们始终无法穷尽其微妙。 对鸟语的模拟，大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。刘天华是一个用手指抵达鸟语的高人。他创作的二胡曲空山鸟语是解读鸟语的一次尝试。两根弦，流淌出山与鸟的和谐之源，天籁之音。在鸟语的招引下，我们感受着乐曲音色的听辨和情绪布陈的风景。空山之空，乃是充盈万物的无穷之大。置身于鸟语的梦幻中，一切都变得纯粹、优雅、安宁。 我到过武汉东湖边的鸟语林。那可真正称得上是鸟语天空。那些悦耳动听的鸟语无疑是世界上最美的音乐。鸟语斑斓，直让人顺利地完成了从听觉到视觉的过渡。你看，那么多鸟的花冠，鸟的羽毛，鸟的翅膀与它们个性迥异的叫声相得益彰，成为大自然天造的杰作。以鸣禽为亮色，组成了一个偌大规模的歌剧院。丹顶鹤、绿孔雀、白鹳、红腹锦鸡、金雕、乌雕，还有来自异国的金刚鹦鹉、黑天鹅、火烈鸟……全都云集于巨大的鸟类活动网之下，又不舍其飞翔的自由。我十分欣赏鸟语林的设计宗旨：既求鸟类生态环境，又求造园艺术精美。走进鸟语林，你不能不萌生与鸟们交流的意想与欲望。 众多的鸟语，就像润物的细雨，构成了一套因地制宜的启蒙教材。鹧鸪喊雨，喜鹊报喜，布谷催耕，雁过留声……鸟语的涉及面和包容量之大，远远超乎我们的想象。人间四季，天下六合，鸟语，原来是会歌唱、会飞翔的星辰。 或许生态是一个矛盾体。正是一些矛盾的自然消长，才构成了万物生灵的和谐。从这个意义上讲，留住鸟声，让鸟语滋润或者渗透到我们的生活，又成了我们别无选择的一种责任。 我们行走着，月亮出来了，爱人说：“现在鸟的叫声好似多起来了。〞 月华如水，鸟语沐之。 17下面这段话中加点的“射出〞如果改为“飞出〞好不好？为什么？〔3分〕 初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖〞地射出，像鸣镝，直冲云霄。 18下面这个句子非常优美，富有韵味，请你作点赏析。〔2分〕 云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。 19“有鸟语引路，我的面前翻开了一片记忆的天空。〞在这片记忆的天空中，作者主要写了哪三件事？〔3分〕 20仿照例句写一个句子。〔2分〕 例句：鸟语如歌，一只鸟就是一个歌