2023年课程思政方案与实施案例.docx

课程思政方案与实施案例 机电一体化技术概论课程思政方案及实施案例 　一、素质目标 　具备一定的学习新技术和新知识的自修能力； 　机电一体化产品开展、结构组成及功能； 　具备分析机电一体化产品模块功能、典型案例应用，强调产品模块调试方法 　有较快适应生产、管理第一线岗位需要的能力； 　提升敬业爱岗和良好的团队合作精神； 　形成较强的平安和环保意识； 　在工程实践中能自觉遵守职业道德和标准，具有法律意识。 　二、课程内容与要求 　序号 　教学任务 　教学内容及要求 　课程思政设计 　活动设计 　参考 　学时 　了解机电一体化的生产与 　针对个人或职业开展 　向学生说明课 　机电一体化 开展； 　的需求，采用适宜的程安排、考核 　1 　4 　产品介绍 　理解机电一体化系统的构 　方法，自主学习，适 　方式等事宜； 　成、根本功能等 . 　应开展。 　现场教学。 　通过分组实训操作， 　了解机电一体化的常见的树立互相帮助、互相 　机械系统； 　学习、团队协作、乐 　机电一体化 　理解机电一体化机械系统 　展示图片； 　业敬业的工作作风； 　2 　的系统组成 　的构成、根本功能等 . 　伺服驱动装调 　14 　在稳固和加深专业知 　及功能 　理解 步进伺服驱动单元 　实际操作 　识的同时， 培养敬业、 　理解检测单元、控制单元 　精益、专注、创新的及接口技术。 　“工匠精神〞 。 　分析激光打标机典型案 　例； 　机电一体化 　展示图片；实 　分析特种阀门控制系统典 　了解国情，具有推动 　3 　技术应用实 　物。 　8 　型案例； 　技术革新的责任感。 　例 　掌握数控机床根本机构及 　如何选型。 　4 　机动安排 　2 　5 　复习 　2 　总课时 　30 　三、实施案例 　案例 1 　从任课班级中挑选成绩好学生组建兴趣小组，根据企业如何进行激光打标机设计开发，培养学生对复杂自动化设备设计的解决方案，设计满足特定需求的机械系统、部件以及工艺流程，并能够在设计环节中表达创新意识。通过工程实施，一是让学生能针对个人或职业开展的需求，采用适宜的方法，自主学习，适应开展。二是能够在机械工程实践中开发、选择与使用恰当的技术、资源、 　现代工程工具和信息技术工具。 　三是能主动与其他专业的成员合作开展工作， 完成团队分配的工作，承当团队成员的角色和责任。 　案例 2 　通过一个综合案例的学习、设计、研发，内化敬业、精益、专注、创新的“工匠精神〞，形成优秀的职业价值取向和行为表现。 〔 1〕任务引领 　按照给定的自动化设备，设计相应的控制电路。 〔 2〕知识传授 　掌握根本电子元器件的性能和应用。 　3〕能力训练 　分组实训，设计电路，并进行模拟仿真，完成预定的电路功能。 　4〕检查 　分组检查讨论检测结果 　5〕评估 　学生陈述，教师分析 　6〕下次任务布置 　知识创新点的提炼，形成知识产权。