2023年保育员学期工作计划模板三篇.docx

保育员学期工作方案模板【三篇】 　　【篇一】 　　一、指导思想 　　以园工作方案为目标，认真贯彻纲要精神，认真学习党的教育方针与政策，主动参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守保育员的职业守那么，认真学习保育知识，不断提高保育质量。 　　二、保育工作 　　1、清洁卫生习惯： 　　养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。 　　2、优良进餐习惯： 　　要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养优良饮食习惯和有规律进食。 　　3、有优良睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。 　　4、优良学习环境 　　坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 　　5、配合老师开展教学活动 　　做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等) 　　6、做好父母工作 　　及时向父母汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与父母沟通，多征求听取父母意见，让父母配合老师开班上教学工作。必须尊重父母，热度效劳。 　　7、认真做好教室物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。 　　三、教学工作 　　1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。具体措施如下： 　　①、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到胸有成竹。 　　②、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。 　　③、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。 　　④、活动后协助教师收拾整理。 　　2、区域活动 　　依据教室区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导 　　具体措施： 　　(1)、与教室教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。 　　(2)、与教室教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性。 　　(3)、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。 　　3、户外活动 　　通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。 　　目标： 　　(1)、愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩。 　　(2)、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。 　　(3)、开展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。 　　措施： 　　(1)、提供充足的运动器械供幼儿游戏。 　　(2)、提醒幼儿在运动过程中注意休息，注意自身平安问题。 　　(3)、不断丰富运动材料。 　　4、教研活动 　　(一)、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿优良的进餐生活卫生习惯。 　　(二)、日常教研定位：如何减缓幼儿的别离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。 　　具体措施：在活动中多奉献自己积累的经验与大家分享，取其精华;在活动中多发言，使教研活动的气氛融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。四、家园共育 　　(1)、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。 　　(2)、召开父母会，向父母介绍一学期教室工作方案及需要父母配合的内容。 　　(3)、通过多种方法，使父母了解幼儿园的工作，减少父母的各种顾虑。 　　(4)、利用照片、录像等形式，使父母了解幼儿在园的生活，以减少父母的顾虑。 　　(5)、利用父母栏，调动父母参与育儿好方法的交流活动引发父母之间的互动。 　　(6)、通过打 、约定交流等多种形式力口强面对面的交谈时机，根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等)，与父母进行沟通，共同制定措施。 　　【篇二】 　　幼儿园的教育离不开保育，幼儿园的保育工作离不开保育员。因此加强保育员队伍建设是认真贯彻幼儿(幼儿食品)园工作规程，深化教育改革，提高保教质量的需要。本年度将以园务方案为指导，全面提高保育员的个人素质，使保育员从单一型转向多向型。 　　一、提高保育员的认识，确定她们的地位，努力提高保育员的工作主动性。 　　有人认为保育员工作不过是清扫卫生，和抹布、扫帚打交道，整天照顾幼儿的吃、喝、拉、撒、睡。全面培养幼儿是老师的职责，和保育员工作关系不大。其实不然，幼儿园工作规程中明确提出，实行保育与教育相结合的原那么，创设平安、清洁、和谐的教育环境，才能使幼儿身体正常发育和机能协调开展。可见保育工作的重要性。因此，做为保育员要认识到自己的工作决不是一般意义上的清扫，它不仅包括对幼儿身体各方面保护与促进，而且也包括对幼儿心理等方面的保育。所以不仅需要保育员具有满腔热度的工作态度，更需要掌握一定知识。保育员和老师一样，他们的一举一动、一言一行将影响幼儿的一生。因此、大家要了解自己在整个幼儿教育工作中的地位。 　　二、有方案抓好保育员学习，帮助提高保育员的业务水平和自身素质。 　　做为保育员光具有爱心、细心、热心还远远不够，在此根底上还需要有一定的业务水平，才能真正做到科学育人。为了提高保育员的自身素质，我们将坚持隔周保育员学习制度，根据培训方案对保育员进行培训，培训内容为：保育员应会应知、幼教杂志上面的保育文章、先进的保育经验等。在提高保育员个人素质方面，将开展朗读、讲故事、给幼儿上保育课等活动。活动的开展使保育员不仅会做事，而且能大胆地表现自己。 　　三、抓好保育工作的日常管理，杜绝人身平安和健康事故的发生，保证幼儿园工作的顺利开展。 　　1、保育工作贯穿于幼儿一日活动之中，如果麻痹大意，一时疏忽，后果将不堪设想。因此，在日常工作中，保育员要做到平安认识强、工作标准高、团结协作强、服从分配等。具体要求如下： 　　2、搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。幼儿茶杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具图书每周消毒(玩具84液浸泡、图书日光曝晒)，垫絮、被子每月清洗消毒一次(阳光曝晒)。如因消毒工作不到位，造成传染病发生及蔓延的，责任由自己承担。 　　3、搞好教室及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，定期接受检查。(每半月卫生小检查一次，每月卫生大检查一次) 　　4、重视平安，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。做为幼儿园的一员，要把自己当成主人翁，在工作中要细心、留心，将人身平安和健康事故降低为零，发现不平安的隐患要及时反响，不能视而不见，只有事事小心、时时有心、处处留心，才能杜绝一切人身平安和健康事故的发生。 　　5、搞好幼儿午餐、午睡的管理工作，培养幼儿的优良生活卫生习惯。幼儿午餐时要让孩子吃饱，催促孩子将碗内食物吃完，教育孩子不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，餐后要坚持让孩子使用擦嘴巾，养成幼儿优良的生活卫生习惯。午睡时要教育孩子将衣服、鞋子放整齐，养成优良的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。中午值午睡时保育员要在寝室内来回走动，注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝室。天冷时将幼儿的被子盖好，不要让孩子的肩膀露在外面。 　　6、搞好幼儿的生活管理，对孩子有爱心、细心、耐心，让父母放心。父母将孩子交给我们，我们要象对自己孩子一样去对待班上的孩子，冷了要给孩子加衣服，热了要给孩子脱衣服。孩子大便、小便后不能训斥，要将孩子洗干净并换上干净的衣服。孩子不舒服，要立即送保健(保健食品)室查看，如需要通知父母应立即通知。孩子年龄小，要教会孩子将上衣塞进裤子里，天冷时要经常检查孩子的肚脐是否露在外面，每天放学前要将孩子的衣服整理好。 　　7、学会配合教师组织活动，真正表达教中有保，保中有教。上班时间保育员做善事以后，要配合教师组织活动，不能在园内闲谈。配合教师时要注意自己的言行，不能挡住孩子的视线，影响孩子活力。 　　【篇三】 　　一、指导思想： 　　幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取父母的理解和主动参与，并主动支持、帮助父母提高教育能力〞。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年开展规划和幼儿园工作方案为导向，以争创“上海市家教基地〞和“南汇区示范幼儿园〞为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+1〉2的教育合力。 　　二、工作目标： 　　1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛。 　　2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。 　　3、以父母和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。 　　三、具体措施： 　　(一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛 　　1、加强自培，优化技巧 　　以往，幼儿园开展父母工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各教室领导尤其是新教师的父母工作能力和家教指导水平。如：开学初将针对“家访〞开设相关的讲座或下发相关的资料;平时将就“与不同父母的交流需注意什么〞展开学习和讨论;同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的父母工作〞的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的父母工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师父母工作的针对性和有效性。 　　2、深化合作，提高质量 　　采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会开展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身开展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的父母宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所开展： 　　(1)家访：要求各教室领导在期初完本钱班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和父母签名，园方将以 回访的形式予以检测，并与考核挂钩。 　　(2)父母会：尝试以年级组或教室为单位召开父母会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康平安主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。 　　(3)亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其父母阅读的书刊杂志。其目的满足孩子和父母阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、平等的气氛中，引导不同年龄段的父母选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其优良的阅读习惯。同时又满足父母阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。 　　(4)学者讲座：从父母的实际需要出发，本学期我园将针对父母存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关学者开设1—2个讲座或咨询活动。 　　(5)特殊幼儿指导：每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导方案，记录指导情况及其效果。 　　(二)以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象 　　随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣，还给人们的交流和联系带来了方便和快捷，能否直接将网络作为教师与父母有效融合、密切联系的快捷通道，使双方进行思想融合，达成共同意见，形成观念认同的连心桥呢在以往实践摸索的的根底上，本学期我们将进一步建设好幼儿园网页，并结合“上海上小学前教育〞和“家校互动〞两个网络平台做好“三部曲〞： 　　第一步：网络平台宣传。为了确保通过网络进行深入全面的父母工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成