此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。生态文化教育与大学校园文化的交融摘要：高等教育为了实现可持续开展的目标，培养建设生态化社会的合格人才，需要借鉴生态文化理念，实现生态文化教育与大学校园文化的交融。要改变教育观念，以生态文化的理念构建大学校园文化；要把创立校园生态文化作为一个长期的过程；要把校园生态文化列入大学德育工作的新课题。关键词：生态文化；校园文化；教育中图分类号：G41文献标志码：A文章编号：1002－0845(2023)04－0112－02生态原本是生物学的概念，今天，生态文化早已突破单纯的环境科学而扩展到了人类学、社会学以至整个人文社会科学，渗透进人们的生活。它反映了一个事实，即全新的生态化社会正在形成，教育作为社会大系统的子系统，必然也存在自身的生态文化。生态文化是人类文化的最新趋向，是科学文化开展的此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。必然趋势。高等教育为了实现可持续开展的目标，培养建设生态化社会的合格人才，需要借鉴生态文化理念，致力于生态文化教育与大学校园文化的交融。以生态文化的理念构建大学校园文化必将引发教育观念的变革，生态化的观念与思维将成为大学校园文化的新潮流。但也应看到，目前许多教师的目光大多停留在生态系统的物质层面和外部层面，即只是关注人与其环境之间在物质能量方面的交流和转换，因而缺乏人文价值取向和人文关心，只是停留在一种孤立的浅薄的层面上，尤其是新校区校园文化的建设还存在种种认识上的差异和误区。一、大学生态文化教育不只是追求视觉上的生态性，更重要的是意识、观念、行为等方面的生态性大学校园生态文“化是新型的校园文化，它改变以往教育中以人为本〞的本位思想，指人在特定环境中具有主动受动的生态互动关系，强调人与环境的开展是协调持续的。在高校，校园生态文化具有两个显著特征：一是充满此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。蓬勃旺盛、永恒不息的生命力。高校的主体是青年学生，它造就了文化的繁荣和充满朝气。二是和谐性和可持续性。从校园生态的角度来看，大学应建立生态人际关系，即人与人相互关心、和谐合作、协同进步的生态人际环境，造就可持续开展的文化气氛。南开大学老校长“母国光曾说过：办大学就是办一种气氛。〞如果一所大学历久积淀的虽不见诸文字却弥漫于校...
