小学2023—2023学年度第二学期教科研工作总结XX年，我镇教科研工作紧紧围绕县教育体育局的工作目标，以科学开展观统领教科研工作全局，坚持“科研兴校、科研强教〞战略，贯彻新课改理念，以提高教育质量为核心，以提高全镇教师的教研水平为重点，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平，全面提高学校的教育教学质量和管理水平。为厉庄小学教科研工作在“十一五〞教育规划开局之年开了好头，现将本学期的几项工作汇报如下：一、抓好课题申报和研究工作，细化过程管理XX年是“十一五〞教育规划的开始年，；回忆“十五〞期间我镇小学有课题38个，其中省级课题1个、市级课题2个、县级课题35个，课题内容设计到教学的各个方面，并且各项课题在上学期已顺利结题。XX年既是新一轮教育规划的开始，也是我镇小学新一轮课题研究的开始。本学期我镇从实际出发，重点申报了省级课题信息技术对于学生创新思维能力的研究和市级课题新形势下班集体建设的研究。1、省级课题信息技术对于学生创新思维能力的研究：我镇小学于XX年2月申报并于XX年底顺利通过了江苏省现代教育技术实验校的验收。本学期初，经学校领导班子认真研究、论证认为：信息技术已迅速成为世界经济开展的重要动力，信息技术打破了时空的界限，正改变着教学资源、教学环境、组织方式、授课模式、教学方法和教学手段，由信息技术带来的多媒体和网络教学在教学的内容手段，质量效益以及管理方面都有无法替代的优越性。反现农村小学现状，信息技术方面开展滞后，已严重影响了教育的开展，跟不上时代开展的步伐，为此我们必须加快在小学普及信息技术教育的步伐，努力实现教育信息化。基于以是原因决定，抓住“十一五〞教育规划开局之年，并以此为契机，申报现代教育技术省级重点课题信息技术对于学生创新思维能力的研究，该课题由李德强校长任课题负责人，亲自带着教干教师进行深入研究。目前该课题已申报中央电化教育馆，正在审批期间。2、市级课题新形势下班集体建设的研究：一个学校的稳定与否取决于每个的班级的稳定与否，班级的安定与否、班风的正与歪，又取决于班主任的管理方法与机制。现代的学生追求个性、民主、自由、平等，希望能与班主任和班干部平等对话，更希望有一个开放的民主的适合自己施展才华的平台，不愿有处处受制于人的感觉。传统的管理方法无疑是固步自封。同时我国新一轮的根底教育改革是一次教育教学领域全新的探索，同时也必将使班级管理发生历史性的变化。现行的小...
