2023年中班下学期教学计划.docx

天道酬勤 中班下学期教学参考方案 　　通过打算合理安排时间和任务，使本人到达目的，也使本人明确每一个任务的目的。下面是关于中班下学期教学打算，希望对你有所协助 　　中班下学期教学打算一 　　一、班况情况分析 　　我班幼儿通过一年半幼儿园的学习和生活，掌握了一些简单的技能和技巧，各方面的潜力都有着不同程度的提高。依照对幼儿根本情况的分析，我班幼儿具有以下特点：有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，逐步学会本人整理床铺;小孩们都喜爱上幼儿园，喜爱和老师、同伴做游戏;早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能恪守班级中的常规秩序，按照活动规那么进展活动;大局部幼儿会用一般话进展交流，有必须的自理潜力和交往潜力;有些潜力强的幼儿能在完本钱人力所能及事情的同时，还能协助其他与的幼儿，构成了一种互相协助的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清晰地看到他们存在的缺乏。如：在社会交往方面，有的幼儿不明白谦让，合作;有些幼儿自制潜力差，上课爱讲话，还不可以认真听讲;有些小孩还没有养成良好的倾听习惯。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的班级常规习惯，加强社会交往潜力的培养，提高幼儿的自我操纵潜力，在一些活动中养成安静活动的习惯，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，透过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面开展。 　　二、学期工作重点： 　　(一)幼儿潜力培养的重点和措施： 　　1、注重幼儿倾听习惯的培养： 　　(1多与小孩交谈。在谈话的过程中让小孩学会如何去听明白对方的话，弄清要理解的情况，清晰本人说话的时机。多开展谈话活动和游戏，老师制造时机与小孩进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用本人的倾听行为去阻碍、引导小孩。 　　2带给倾听的时机。给幼儿播放音像作品，让小孩学会安静地听。 　　(3在活动中稳固。开展方式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓舞他们大胆积极参加表演。 　　2、培养规那么认识与执行规那么的潜力。包括：认识、理解教育环境中的有关规那么;养成按规那么进展活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规那么，构成规那么认识。 　　3、培养任务认识与完成任务的潜力。包括：认识到对决定了的事是务必完成的。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确对待本人的潜力，做事有决心、有毅力。 　　(二)、教学工作详细目的、措施 　　健康领域 　　目的： 　　1、引导幼儿用心主动参加群众活动，在群众活动中，持续安定、愉快的情绪。 　　2、学习一些根本的生活、卫生知识，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有根本的生活自理潜力。 　　3、引导幼儿理解必要的平安保健知识，学习保护本人。 　　4、鼓舞幼儿大胆描绘本身感受，体验愉快的情绪。 　　5、喜爱吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。 　　6、培养幼儿对体育活动的兴趣，愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼，开展幼儿根本的活动技能和身体素养，动作协调、灵敏。 　　措施： 　　1、透过搞笑的体育游戏和户外活动，培养幼儿用心参加群众活动，多交新朋友，持续愉快的情绪。 　　2、各科浸透情感教育，培养幼儿活泼的性格。 　　3、开展相关的主题活动，让幼儿明白在马路上、活动室、家里等地点就应留意的平安事项，明白得一些简单的自我表现保护方法。 　　4、引导幼儿与同伴一齐玩、一齐做、一齐唱、一齐跳，说说本人欢乐的事，享受群众生活的欢乐。 　　5、平时多利用故事、儿歌等方式，针对性的教育幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。 　　6、开展丰富多彩方式多样的户外游戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。 　　社会领域 　　目的： 　　1、能主动地参加各项活动，有决心。 　　2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和分享。 　　3、学会整理本人的书包，保护、保管本人的物品。 　　4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。 　　5、保护玩具和其他物品，保护公物及环境。 　　6、理解容县的一些人文景观，喜爱参与民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。 　　措施: 　　1、透过“妇女节〞“劳动节〞等节日，进展相关教育，培养幼儿关心别人。 　　2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简单地评价本人及别人的行为，平时养成整理、拾掇玩具的习惯。 　　3、鼓舞并带给时机让幼儿做本人力所能及的事，培养幼儿自我效劳潜力。 　　4、透过活动区活动和游戏，让幼儿理解并恪守游戏规那么和社会秩序。 　　5、联络家长，平时多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿理解容县的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感。 　　科学领域 　　目的： 　　1、喜爱探究四周常见的事物与现象，从中体会到欢乐，能有顺序、有目的地进展观察。 　　2、能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。 　　3、能关注和觉察四周环境中物体的数量、物体的形状、以及它们在空间的位置等。 　　4、在观察物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类。 　　5、到户外接触大自然，对自然现象产生兴趣，认识常见的动物、植物的名称和明显特征，学习保护动植物、珍惜水资源、持续环境清洁等。 　　措施： 　　1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观察、探究，开展幼儿思维潜力。 　　2、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习使用比拟、分类、排序等方法。 　　3、在科学活动中，让幼儿透过看、听、闻、操作材料等方式，引导幼儿觉察和认识常见事物和现象。 　　总之，本学期，我将依照本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园老师的职业道德标准，严格要求本人，为我园的保教工作尽本人的一分力。 　　中班下学期教学打算二 　　新学期，对家长来说包含着新的期望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求本人，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏。新学期我将加强政治学习，提高本人思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康开展。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的潜力。透过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、潜力、知识、技能等方面的开展。透过方式多样的活动，促进幼儿全面素养的开展。用心探究教育教学新方法，关注幼儿不同的开展特点和潜质，关注幼儿不同的开展需要和潜力倾向。用母亲般的爱暖和、护每个小孩，促进小孩身心健康、富有个性的开展。 　　一、班级情况透过上学期的观察，我们班小孩们都明显的明白事了，对老师提出的常规要求根天性完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达本人的意愿，理解潜力强有初步的职责感。交往潜力提高许多，乐于协助别人，学会了分享，喜爱运动。十分喜爱游戏，且非常投入，依照上学期对幼儿的评估，找出了小孩在园与家中的区别。如非常简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园小孩们都能做好本人的事情，可反响过来的却是要家长协助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢还有小孩在家看电视、打时间过长，家长却无计可施，那么职责在谁呢个别家长反映小孩在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个小孩吃饱吃好。咨询题是你要配合我们，回家不要再喂小孩吃东西，小孩过饱咨询题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一向以来十分关心的咨询题，个别家长感受小孩喝水量不够，事实上老师会科学合理的安排小孩的饮水量。还有个别家长咨询我：幼儿园为什么不教小孩识字、写字识字到中班后已经开场进展，是在游戏中进展，学习认识一些简单的字。 　　二、教育教学本学期初我们将把潜力培养作为重点，让小孩学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么认识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的开展。关注幼儿社会性的开展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面开展。结合日常生活，开展平安教育，提高自我保护的认识和潜力。能较纯熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节拍做徒手操和轻器械操。喜爱并能用心参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、保护公物，具有必须的群众认识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆"三八"主题活动，小孩们动手动脑制造作品，充分展现了智慧、潜力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等潜力相应的也得到了开展。初步构成良好的生活和学习习惯，愿意关爱微小者，有爱心和同情心。大胆地表达本人的愿望、主动与人交往，愿意理解社会生活、保护动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐开展，结合幼儿园工作打算制定科学合理的班级工作打算，注重打算的可操作性和有用性，掌握恰当 　　的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言潜力的提高。加强对幼儿进展平安教育。 　　(一)、生活常规的培养： 　　1、欢乐入园、主动咨询早咨询好、配合值班老师晨检、主动报告本人的身体情况。 　　2、可以有序排队不拥堵、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地点。明白平安的根本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。 　　3、饭前便后可以主动的按洗手六步骤正确的洗手。 　　4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 　　5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能本人穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。 　　6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有群众认识。 　　7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，恪守公共秩序，保护公共卫生。 　　8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 　　9、明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 　　(二)、教育教学常规： 　　1、用心参加早锻炼活动，加强体质。 　　2、锻炼后能安静的在各区域有序的进展活动。 　　3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、用心举手发言、能大胆的说出本人的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种方式，培养幼儿的语言开展潜力。培养幼儿大胆、英勇的质量，鼓舞幼儿能发表本人的意见及推荐。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。 　　4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。"，引导幼儿用本人的方式来与伙伴交流、沟通。 　　5、用心参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，保护体育器械。开展"一物多玩"为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 　　6、游戏活动中能按本人的意愿选取游戏，和同伴友好、协商一齐玩。 　　7、引导幼儿明白阅读图书的方法，明白保护图书，学会本人修补图书。 　　8、爱祖国、爱国旗，明白祖国的传统节日。明白为群众争光，不做损害班级的事情。 　　9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。 　　10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。 　　11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小朋友分享。 　　(三)科学领域目的： 　　1、认读1--20的数字并学习点数、倒数;学习1--200的唱数;2、认识1--10的序数、10以内的相邻数。学习书写数字1--20;3、学习方式排序，鼓舞幼儿主动观察和探究四周常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快;4、理解常见的数、量、形，能用简单的数学方法处理生活和游戏中某些简单的咨询题;5、认识星期，明白一周有七天及陈列顺序，并与这天、明天、昨日时间概念建立;6、在10以内数分解组合的根底上，学习10以内数的加减;7、操作活动中，用各种材料进展简单的尝试和探究，并能依照某些现象大胆进展初步的猜测;8、用心参加小组讨论的探究，培养幼儿合作学习认识和潜力，学惯用各种方