2023年学校课外活动实施方案.doc

学校课外活动实施方案 一、指导思想 ： 为了更好的贯彻落实“全国亿万学生阳光体育运动〞文件精神，切实提高青少年健康素质，大力加强学校体育工作，深入践行“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子〞的现代健康理念。激发学生的运动兴趣，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，特制订本方案。 二、组织机构 组长：王树兵副校长全面负责 副组长：王道军：课外活动组织管理 王岩：课外活动实施、评价、考核 级部主任：本年级活动课的组织管理 组员：各班主任：课外活动的全程监管与指导，学期末上交活动记录 三、实施目标 1、通过课外体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。 2、在课外体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生根本身体素质。 3、通过课外体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。 四、实施要求 人人有工程班班有团队学校有比赛 五、附：各级部课外活动安排表（活动内容在级部内循环）学校课外活动实施方案 一、目的意义 为全面推进素质教育，促进学生的全面开展和健康成长，标准学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康开展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。 二、指导思想 课外文体活开工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由开展、张扬学生个性〞为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以标准学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广阔学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以到达促进学生身心全面开展的目的。 三、实施原那么 1、教育性、科学性、趣味性原那么。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心开展特点，寓学于乐，寓炼于乐。 2、全面性原那么。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的开展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的根底上良性开展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原那么。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和气氛。 4、坚持校内校外相结合原那么。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创立良好的课外教育环境。 5、坚持平安第一原那么。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强平安教育，要制定出平安措施、应急措施和防范措施，防止和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。 四、实施范围：岔路镇中心小学全体学生 五、实施步骤 第一阶段。2023—2023学年，标准学生课外文体活动的内容、形式及管理，加强学校文艺、体育传统建设，进一步健全篮球、乒乓球、播送体操和地方活动等体育工程管理制度。 主要工程有： 体育：乒乓球、篮球、田径队、播送体操 艺术：音乐（舞蹈、合唱、民乐队）、美术（书法和绘画） 第二阶段。2023—2023学年，在第一阶段试点的根底上，推广先进经验和作法，形成具有地方特色的活动管理模式，确定学校的文体特色工程并建立学生课外文体组织体系。 第三阶段。2023—2023学年，将前阶段的模式继续完善，保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全，并扩大规模，提高工作水平，使在校学生经常参加文体活动总数到达85%。 五、工作内容 1、进一步标准学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定〞，即定方案、定内容、定时间、定场所、定指导教师。推广“校内少年宫〞活动模式。 2、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统工程在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画等比赛。 3、积极在学生中推广普及“二操〞（眼保健操、学生播送体操）。 4、加强文艺、体育传统工程的建设。建立健全篮球、乒乓球等运开工程，注重体育传统工程的建设，以促进民族文体活动的开展。 5、结合地方特点，开展特色工程，逐步提高民乐队的活动档次。 六、时间安排 每天两个大课间，分上午、中午。上午晨读时间，中午12点钟开始，时间各为40分钟。 七、活动形式 活动形式分为集体活动、分组活动。 集体活动是指全校或局部年级的集中锻炼。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，催促检查，相互促进。 分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不同情况，并能发挥文体骨干的作用。 八、岔路镇中心小学课外文体活开工程实施领导小组 组长：严永明 副组长：王道东季丽泓 成员：娄荣昌葛培松王振飞秦彬彬 九、岔路镇中心小学课外文体活开工程实施指导教师 体育类活动： 播送体操——葛振平篮球——王振飞 乒乓球——葛泽梁田径队——葛培松 艺术类活动： 舞蹈——郑嫔莉合唱——顾海燕 二胡——葛民罗古筝——柴玲玲 扬琴——秦彬彬书法——陈昌能 美术——胡余山 十、保障机制 1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活开工程的领导和管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。同时充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活泼学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成局部，落到实处，见到实效。 2、扩大宣传，营造气氛。学校高度重视宣传工作，充分利用播送、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。同时充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好气氛。 3、因地制宜，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作。学校要根据“工程〞实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。 4、强化培训，全员参与。学校坚持“眼睛向内，自我培养〞的原那么，加大专职体育、艺术教师、班主任和其他各课教师的培训力度，培育一支高素质的教师队伍，以满足学生课外文体活开工程对师资的较高要求。教师参加课外文体活动辅导计入教师工作量，并根据实际，给予适当的经济补贴。同时，聘请已退休的葛民罗老师担任民乐队的指导教师，形成校内外结合的活动指导网络。 5、加大投入，统筹资源。学校加大经费投入，加强学校体育、艺术场馆建设和体育、艺术器材配备，进一步完善学校学生课外文体活动的设施，为工程实施提供必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，就地取材，改善活动设施。充分利用当地的社会教育资源，以满足实施“体育艺术2+1〞工程对体育运动和艺术活动的新要求，不断拓展课外文体活动空间。 XX县区岔路镇中心小学 第二篇：学校课外活动实施方案学校课外活动实施方案 小学学生课外活动内容及实施方案 一、指导思想 为了全面贯彻落实党的教育方针和中共中央国务院关于深化教育开展全面推进素质教育的决定，引导和鼓励广阔学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术、科技活动，以丰富学生的课余生活，陶冶学生的生活情趣，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，促进学生的全面开展，推进我校课外活动的科学化、制度化、标准化，逐步形成学校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园特制定本方案。 二、活动理念 让学生人人参与课外活动，让学生人人拥有快乐的心情，让学生人人拥有健康的身体。 三、实施原那么 1、坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原那么。课外活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心开展的特点，寓学于乐、寓练于乐、寓艺于乐。 2、坚持全面性原那么。课外活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合。课外活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生开展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的根底上良性开展的局面。 3、坚持全体性原那么。课外活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人数多少选择好课外活动的工程。形成人人参与课外活动，个个都有喜爱工程的新局面。 4、坚持自主自愿与积极引导相结合原那么。在组织学生参加课外活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和气氛。 5、坚持校内校外相结合的原那么。课外活动应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创立良好的课外教育环境。 6、坚持平安第一的原那么。在课外活动的组织与实施过程中，教师要加强平安教育和管理，要制定出平安措施、应急措施，防止和防止意外事故的发生。 四、活动时间 保证学生的休息和睡眠时间，开齐开足所有课程，每天安排课间操或大课间活动，每天下午第二或第三节课是文体科技活动时间，周一一年级，周二二年级，以此类推。 五、活动地点 操场、乒乓室、阅览室、教室和教育基地。 （1）大课间活动场地、责任年级安排： 三年级责任区：跳绳、游戏活动区 四年级责任区：乒乓、羽毛球活动区 五年级责任区：跳皮筋、毽球活动区 六年级责任区：篮球活动区 （2）下午课外活动场地。操场、乒乓室、舞蹈室、科技室、阅览室、教室。 六、活动形式： 活动形式分为集体活动和分组活动两种。集体活动是指全校或全年级的集中活动。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，催促检查，相互促进。分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不同情况，并能发挥骨干的作用，为上级各类竞赛输送特长人才。 七、活动内容： 文艺类。学校建立学生合唱团、舞蹈队、腰鼓队、葫芦丝等兴趣小组;美术类开设了书法、、儿童画、等兴趣小组。分别由音乐、美术老师负责培训指导并组织比赛。 体育类。学校成立篮球队、毽球队、乒乓