2023年仁怀四中贫困生资助工作实施方案2合集5篇.docx

仁怀四中贫困生资助工作实施方案2[合集5篇] 第一篇：仁怀四中贫困生资助工作实施方案2仁怀四中2023年国家助学金资助方案 为了进一步解决我校贫困生的经济困难，帮助贫困生顺利完成学业，成为 国家的有用之才，根据市教育体育局相关文件精神，结合我校实际，特拟定2023年国家助学金资助方案： 一、领导机构 学校成立2023年国家助学金资助工作领导小组。 1、领导小组 组长：秦碧野 副组长：刘廷强陈伟 成员：曾义孟正骐黄洪武李华伦刘增永王相军丁强 黄静王伟王庆国罗应松邓富文王威冯终桃陈光玉 及各班主任 2、贫困生资助工作办公室（设在学校团委），曾义同志兼任办公室主任，陈光玉同志负责日常工作。 二、资助条件 1、具有我校学籍且在我校就读的应届学生； 2、热爱祖国，拥护中国共产党的领导； 3、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； 4、老实守信，道德品质优良； 5、勤奋学习，积极向上，成绩优异； 6、家庭经济困难，生活简朴； 7.符合仁怀四中贫困生资助方案的学生。 三、资助标准 按市局相关文件每生750元／学期。 四、工作程序 1、宣传贯彻文件精神（9月30日前） 学校召开有关科室、年级组负责人和班主任会议，贯彻上级有关文件精神。1 2、班主任组织学生学习国家助学金相关文件，公平、公正、公开在班级中推荐符合本次助学金要求的学生名单提交政教处、宿管处、团委审核（推荐的学生务必附有仁怀四中贫困生推荐表纸质文档和电子文档上交团委。）（9月30日前） 3、资格认定（2023月2023日） 学校成立由学校领导、有关科室负责人、年级组长、班主任等参加的评审小组，按照有关政策和标准进行评审，初步确定资助名单并进行公示。 4、对公示后无异议的学生，各班主任组织学生填写国家助学金申请表并上交身份证复印件 5、上报（2023月25日） 学校填写仁怀四中享受2023年国家助学金贫困生登记汇总表上报市教育、财政部门并建立资助学生档案。 6、资金发放（按市局文件规定时间进行） 教育、财政部门审核确定资助对象后，市财政分学期将资金划拨到学校，由学校财务处将资金划到学生相应银行账户上，报市教育体育局计财科。 7、总结（按市局文件规定时间进行） 学校对整个贫困生资助工作进行总结，书面材料一式两份报市教育体育局。 五、名额分配 高一年级推荐286人；高二年级推荐223人；高三年级推荐216人。 六、推荐对象及要求 1、班级推荐的贫困生人数要求住校生达80﹪以上； 2、班级推荐的贫困生务必符合本通知的资助条件； 3、推荐的贫困生原那么上是进入仁怀四中贫困生库的，未进入仁怀四中贫困生库的，家庭确实贫困，成绩优异，表现较好者本次可以纳入推荐对象； 4、学校将对所推荐的贫困生进行严格审核，并将所推荐的贫困生纳入学生会管理，贫困生务必义务为学校做奉献，学校将按照市局文件在贫困生库中对表现较好者推荐享受本年度国家助学金； 5、本学期曾经享受过省级助学金和正接受其他社会资助的学生原那么上不参与本次资助。 七、工作要求 1、资助贫困生工作是党和国家对贫困家庭学生顺利完成学业，提高国民素质培养合格人才的一项重要举措，其意义深远，责任重大。学校要求相关科室、年级组、班级要把文件精神传到达每个学生，要认真调查摸底掌握贫困学生，特别是特困学生的情况，从严掌握标准和条件，切实把资助资金落实到要资助的学生身上。 2、贫困生资助工作以班为单位向学校进行申报，班主任对学生或家长提供的证件或证明要进行深入调查，严格把关，确保其真实性。 3、各班主任务必按照本通知要求，在规定时间内上交所有材料，逾期不交者视为自动放弃资助，因班主任工作不力而导致本班贫困生相关信息丧失所造成的一切后果由班主任承担。 仁怀四中 2023年9月2023日 第二篇：幼儿园贫困生资助实施方案幼儿园贫困生资助实施方案 为了帮助经济困难的幼儿解决生活困难，培养贫困幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。同时，也为了标准对贫困生的资助与管理工作，结合幼儿园的特点，特制定本方案。 一、成立工作领导组 组长：xxx成员：xxxxxx 二、贫困生资助对象 1、家庭人均年收入在1500元以下或家庭生活困难，家庭人均收入低于本地区城乡居民收入中下水平的。 2、孤儿。 3、家庭经济困难的单亲家庭。 4、家庭贫困的烈士子女、优抚家庭子女、残疾幼儿。 5、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女。 6、因受灾、疾病等导致家庭不能维持根本生活的家庭子女，可以优先得到资助。 7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升学或其它意外事故等原因造成生活开支非常困难的“留守儿童〞。 三、贫困生评审程序 1、以班级为单位，班主任负责，通过深入细致的调查了解将贫困生情况、申请及名单上报领导小组，进行初审。 2、调查小组入户调查、了解，请村委会核实。 3、领导小组根据调查小组各方搜集的资料，决定贫困生资助人选，并进行不少于7个工作日的公示。并报教育体育局备案。 四、资金管理 贫困生资助金按照每生每年202300元资助金实行专户管理。 五、贫困幼儿的管理 1、幼儿园建立贫困幼儿管理档案，组织对贫困生日常表现进行跟踪调查，对反响内容给予及时记录，保证贫困生日常的管理。 2、加强对贫困幼儿的教育，通过激发贫困幼儿的斗志，使其树立艰苦奋斗、自强不息的精神。 3、建立受资助贫困生信息反响和取消资格制。各班级应定期或不定期向幼儿园反响受资助幼儿的家庭经济情况。 六、幼儿园办公室具体负责贫困生资格的审查、年度资助方案的制定。 七、本细那么自公布之日起实施。 第三篇：小学贫困生资助实施方案小学贫困生资助实施方案 为了贯彻落实国务院关于根底教育改革与开展的决定，切实保障适龄儿童、青少年就学和正常完成学业。特制订本校贫困生资助实施方案。 一、助学对象 在校就读的学生中，因家庭经济困难，无力就学和正常完成学业的学生。具体条件如下： （一）、享受最低生活保障待遇家庭的子女。 （二）、依法由社会福利机构监护的未成年人。 （三）、革命烈士子女； （四）、残疾学生； （五）、少数民族学生； （六）、因受灾、疾病等原因造成家庭经济困难的学生。 二、申请及审核程序 （一）、低保家庭子女凭最低生活保障卡，残疾学生凭残疾证，革命烈士女凭烈士证，其他学生由本人申请，经村委会、乡镇政府、班主任核实。 （二）、学校贫困生助学工作领导小组，根据县教育体育局下达的指标确定贫困生助学的对象，研究同意后报县教育体育局审批。 （三）、审批结果在学校公示7天，接受村民和学生的监督。 （四）、申报时间。每年的5月和11月份。 三、助学补助等级 助学对象按孤儿、单亲、特困生、贫困生等分类，根据学生具体情况给予补助。 四、助学金管理 1、学校成立贫困生助学工作领导小组，每学期召开一次会议。 2、学校常年接受社会捐资助学资金和物资，尽量防止出现重复申报。 3、学校开通绿色通道，保证学生入学。 4、加强对助学金的管理、确保助学金专款专用，及时拔付。 5、加强对助学生的教育和管理。教育他们要珍惜这个时机，勤奋学习、长大报效祖国。 第四篇：贫困生资助方案学校贫困生资助方案 关心资助贫困学生，是教育改革和开展中的一项重要工作，是党和政府重 视教育、关心人才、推进科教兴国的具体表现，为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安心学习，正常生活和身心健康成长，特制定本方案。 一、加强组织领导 成立由学校领导组成的资助贫困生管理工作小组，负责制定具体实施方案； 建立贫困生档案库；由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单。 二、扶助步骤： （一）贫困生的界定： 1、资助对象为义务教育阶段家庭经济困难学生，包括未入学或已辍学的学生。符合以下情况，品学兼优的贫困生优先资助： （1）烈士子女、优抚家庭子女及少数民族学生。 （2）孤儿 （3）父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女； （4）残疾学生 （5）经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。 （6）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持根本生活的家庭子女等。 （7）子女较多，因上学导致家庭贫困。 （8）农村居民年人均收入202300元以下城镇居民年人均可支配收入1500元以下的低收入家庭子女。 2、资助贫困生的方式。补助贫困寄宿学生生活费、免贫困寄宿生住宿费等。 （二）贫困生评定及建档： 贫困生的评定及建档工作主要由班主任负责审核、报批和存档工作，具体方法是： 根据个人申报资料划定为贫困生。贫困生建档程序采取贫困学生本人申请并 提供村委会或居委会证明。报班主任审核，审核结束后，报学校评审小组讨论。 学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭经济 贫困程度排序，提出贫困生资助名单，在学校和学生家庭所在村（居委会）公示，公示期不得少于7天。公示无异议后，学校将受资助名单和评审公示情况上报中心校审核确定。 贫困生比例采取动态管理，每学年视学校学生实际情况进行一次调整，时间 为12月中旬。 三、扶助贫困生的工作监督及处分： 学校资助贫困生遵循“弘扬正气、促进学风、扶贫与扶志相结合〞的原那么，既帮助他们完成学业，又鼓励他们克服困难，发奋学习，报效祖国，为了保证此项工作的公正性、严肃性，学校设立举报箱，并视情况作以下处理： 1、贫困生如有违反校规、校纪行为，受全校通报批评以上处分（含通报批评），学习不努力，成绩明显退步或生活铺张浪费，取消贫困生待遇。 2、要按照公开、公正、公平的原那么，确保资助资金用于最急需的贫困学生。对于弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严肃处理。向社会公布举报 ，主动接受群众监督。取消资助资格，已发资助金的予以追回。 第五篇：仁怀四中保护环境宣传教育工作f方案仁怀四中开展环境保护工作实施方案 地球环境是我们人类及所有生物赖以生存的根底，保护地球，维护生态，保护环境既是国家的根本国策，又是我们每一个人义不容辞的责任，学校作为育人场所，开展环境教育是教育过程中不可分割的局部，在德育教育中渗透环保教育，增强中学生的国民环境保护意识，为实施国民经济可持续开展的战略目标奠定根底。根据XX县区教育和科学技术局关于开展中小学环境保护宣传