2023年学年第一学期学校工作计划.docx

XX年-XX年学年第一学期学校工作方案 XX年-XX年学年第一学期学校工作方案 一、指导思想 本学期，我校紧紧围绕区教育体育局新年开学工作会议精神，加强管理，不断提高管理水平;紧紧围绕标准化学校提升目标，努力实现硬件建设和内部管理的同步开展，走内涵开展之路。坚持“德育领先、教学为主、育人为本〞的办学思想，确保教学中心地位不动摇，完善和落实校本教研措施，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。树立“为学生效劳〞思想，扎实做好学校后勤工作，办“学生满意，家长放心，社会认可〞的效劳型学校，促进学校持续和谐开展。积极加强基层党组织建设，不断提高教师效劳意识，努力推动学校各项工作再上新台阶。 二、工作目标 1.进一步加强学校德育工作，继续以班级建设为突破口，以学生文明言行〔教师传帮带工作方案〕养成为重点抓德育。 2．以提高教学质量为重点切实抓好教学工作，确保教学中心地位不动摇。认真抓好备课、上课、作业、检测等各环节，落实好常规工作措施，从严过程促质量提高。力争教研上有新突破。 3．认真落实“素质教育实施方案〞，开辟第二课堂，以提高学生综合素质为目标，加强特长生培养。 4．加强教师队伍建设，重点抓好教师师德师风建设和业务能力提升，积极培育师德先进和教学骨干。 5．强化安全意识，落实安全措施，全力打造平安校园。 6．进一步做好学校后勤管理，标准财务管理。 7．加强基层党组织建设，创立学习型党组织，认真落实党风廉政责任制要求，继续深入开展“创先争优〞活动。 三、主要工作及措施 〔一〕坚持德育为首的办学思路，认真抓好学校德育工作： 1.加强师德师风建设，提高教师政治思想素质。 大力加强师德师风建设活动，突出“师德师风〞的核心地位。进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新和开展搞好工作。重树“学高为师，德高为范〞思想，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。 〔1〕坚持政治学习制度。以教师职业道德标准、社会主义核心价值观教育等为内容，每周星期一下午教师例会集中学习40分钟，每月各教师自学时间不少于4小时，要求教师学习有记录、有心得体会。 〔2〕认真落实“十不准〞要求，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵抗有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，提高广阔教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教〞的自觉性和积极性。杜绝教职工参与“黄、赌、毒〞等违法违纪活动。 〔3〕以“抓党风，正行风，创办人民满意教育〞为出发点和落脚点，认真落实“四个标准〞，进一步标准办学行为，严格实行办学行为〔收费、行风、减负、乱办班等〕责任追究制，自觉主动接受学生、家长和社会对教育行风的监督，积极推进教育行风建设。认真落实党风廉政建设和反腐败工作，抓好教职工师德师风建设和行风教育、职业道德标准教育，开展师德行风评议。 〔4〕继续落实“毕节十二小教师绩效工资考核方案〞、做好教职工的政治思想工作，确保队伍稳定，秩序正常。 2.加强学生思想政治工作，全面落实德育首要地位。 〔1〕健全学校德育工作体系。把德育放在各项教育工作的首位。建立健全校长为组长，教导主任、少先队辅导员为副组长，各班主任为成员的德育工作领导网络，以教导处、少先队为龙头，认真开展工作。积极探索学校德育工作的有效途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义和民族精神教育为核心，并贯穿于教育工作的全过程。 〔2〕加强学生的日常行为习惯的养成教育。发挥学校教育在未成年人思想道德建设中，主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用班会、升旗仪式、国旗下的讲话、校园播送、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事，对学生进行社会主义核心价值观教育、爱国主义、集体主义、时事政治、法制纪律、和禁毒教育。让学生学有典范，赶有目标。 〔3〕继续抓好考评工作。坚持日查周结制度，在各班中继续开展“文明班级〞评比活动。教导处、少先队充分调动班主任和全体教师积极性，广泛参与，按?优秀班主任评选方法，??“三好〞学生、优秀少先队员、优秀班干部评选条件和方法?对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任、优秀班集体。加大“文明校园〞的创立力度，创立和谐文明校园。 〔4〕加强少先队工作 少先队是学校德育工作重要的宣传阵地，是德育工作的具体组织者、实施者。通过召开主题队会、班会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。组织安排各重大节日的庆祝活动，做到有方案、有布置、有实施、有结果。特别是要认真组织冬季运动会活动，促进学生和谐全面开展。开展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员，努力开创少先队工作的新局面。 〔5〕充分发挥班集体的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系。 3．寓德育于各学科教学之中。要把德育工作贯穿于整个教学之中。通过班队会，早会课和重要节日开展传统道德、革命传统、法制、科普、安全、劳技教育，认真上好思品课、班队活动课。 4．大力开展“书香校园〞学校文化活动。本年度，在总结以往经验的根底上，要加大学校图书室的建设和改良读书活动开展的方法，提高活动的实效性，要进一步标准图书管理，把握好图书室的开放时间，供学生借阅。 5．扎实抓好“留守儿童〞管理工作，进一步开拓创新，建立以教师为主体，乡共青团、妇联以及社区等各阶层人士构成的关爱留守学生志愿者队伍，坚持在日常生活中开展关爱留守儿童活动，重视留守儿童的心理辅导，经常开展谈心活动，并利用课余时间为“留守儿童〞解决思想、学习、生活等方面所存在的疑惑和困难。对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。开通亲情 加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱经验交流制度;不断探索新方法、新措施;不断提高留守儿童教育治理水平。 6．加强学生心理健康教育。定期举办学生心理健康教育专题讲座，积极开展学生心理咨询活动，促进学生健康阳光开展。 〔二〕教学工作 1．加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的方案，严格按课程方案安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。 〔1〕加强对教学秩序、教师辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，催促有关教师及时改良教学。 〔2〕完善听课制度，加强教师间的学习交流。分管教学校长及教务主任每学期随堂听课不得少于30节，教研组长不得少于15节，其他教师不得少于15节。 〔3〕加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。 〔4〕按照课程方案开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。 〔5〕做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣〞、“听课、评课〞或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有方案地进行质量测评，及时通报，及时调整改良。 2．立足课堂教学，进一步推进新课程改革。 〔1〕加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广阔教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。 〔2〕重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例方案、小结等。 3．加强教育教学科研，走科研兴校之路。 教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校开展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。 〔1〕教务处要着力催促课题研究组各项活动的落实，整合各年级、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本〞教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课程的能力。 〔2〕积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。 〔3〕狠抓教学质量，提高学校品牌。 1．强化质量意识，确立“质量立校〞、“质量是生命线〞的教学观。增强质量提升的责任感和紧迫感。致力向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量。 2．强化质检管理，完善质检机制，严格质检纪律，增强质检效益，全力营造公平、公正、真实有效的质检环境。把质检作为促进学生开展、教师提高、学校开展的重要手段。 3．强化质量过程监控。坚持“从根底看开展，从起点看变化、从横向找差距〞的评价理念。强化质检分析过程管理及评价导向功能，把质量分析作为质量监控的必要环节和常规手段贯穿于教学始末。教师要对期中测评、期末测评结果作全面客观分析，寻找问题的症结及个人差距，查漏补缺，适时调整教学思路，优化教学策略，促进质量提升。学校必须催促落实质量监控，形成工作机制，注重期中、期末成绩的统计分析，形成科学认识，定期召开质量分析会，及时调整教学工作部署，发挥质量监控效用 4．积极践行新课标理念，聚焦课堂，优化教学模式，努力转变教学观念，改良教学方式，更新教学手段，强化课堂教学有效性研究，矢志向课堂40分钟要质量。 5．潜心教研，把教研转化为教学生产力，以优质教研促进质量提升。 6．综合管理，有效突破，努力实现教学质量稳中有升，逐步提高。狠抓毕业班管理，力争毕业班终端测试成绩再创辉煌。 〔三〕大力加强体卫艺工作 〔1〕坚持“健康第一〞的指导思想，全面贯彻落实?中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见?，全面实施?国家学生体质健康标准?，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落实每天的晨练活动。切实提高学生的体质和健康水平。抓好“三课两操二活动〞的质量。 〔2〕认真做好学校的卫生工作，标准和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。 〔3〕进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。 〔4〕开展好各类兴趣小组活动，充分展示学生个性特长。 〔四〕师资队伍建设 教师是学校工作的关键因素，坚持以人为本的教师队伍建设思想，围绕“学习贯彻上级教育工作会议精神，争做新时期人民满意教师〞的目标，努力建设一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的教师队伍。 1．继续开展“学习贯彻上级教育工作会议精神，争做新时期人民满意教师〞系列教育活动，认真学习宣传、贯彻落实全国教育工作会议和省市区教育工作会议精神，深入开展社会主义核心价值观教育活动，继续开设“道德讲堂〞，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。 2．在学校支部和全体教师中开展“提升精气神，强化执行力〞作风专项整治活动。把此项活动与创先争优活动、“学习型〞党组织建设、机关效能建设有机结合，转变师德师风，推进师德师风建设。通过活动，力争把学校党支部建设成先进基层党组织，进一步发挥党组织和党员队伍在教育开展中的先