2023年迈好高中第一步主题班会.docx

主题班会教案之“迈好高中第一步〞主题班会 活动目的： 1、加强学生自信，使学生明白得，只要付出努力，就一定可以迈向成功。 2、确定“只有吃得苦中苦，方为人上人〞的信念。 3、做好实在可行的学习的方案。 课前预备： 1、黑板上写好班会主题：“选择自信，迈向成功〞 2、对班会中的节目要适当排练。 活动流程： 一、教师导入： 同学们，今天我们选择了高中，也就选择了吃苦。高中的生活是紧张而充实的。我们要不记得初中时代的成功与失败，一切从头开始，踏实的迈好高中的第一步。让我们一起在班歌中唱响梦想。 二．全体起立，全班同学高唱班歌： 超越梦想 当圣火第一次点燃是希望在跟随 当终点已不再永久是心灵在体会 不在乎等待几多轮回 不在乎欢笑伴着泪水 超越梦想一起飞 你我需要真心面对 让生命回味这一刻 让岁月铭记这一回 三、讲故事,讨论考虑 1、讲故事： 〔1〕基恩博士的故事      美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起小时候他经历过的一件触动心灵的故事： 一天，几个白人小孩正在公园里玩，这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，兴致勃勃地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。在公园的一个角落里躺着一个黑人小孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩，由于自卑。白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气征询道：“您可以卖一个气球给我吗？〞老人用慈祥的目光打量了一下他，平和地说：“因而可以。你要一个什么颜色的？〞 小孩鼓起勇气答复说：“我要一个黑色的。〞脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看小孩，旋即给了他一个黑色的氢气球。小孩欢乐地拿过气球，小手一松，黑气球在和风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下构成了一道别致的风景。      老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手悄悄地拍了拍小孩的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是由于客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气；一个人的成败不是由于种族、出身，关键是你的心中有没有自信。〞      那个黑人小孩便是基恩。 〔2〕明确最想要的      一那么寓言故事讲道：过去同一座山上，有两块一样的石头，三年后发生截然不同的变化，一块石头遭到特别多人的仰慕和膜拜，而另一块石头却遭到别人的辱骂。这块石头极不平衡地说道：老兄呀 曾经在三年前，我们同为一座山上的石头，今天产生这么大的差距，我的内心特别痛苦。另一块石头答道：老兄，你还记得吗 曾经在三年前，来了一个雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉他只要把你简单雕刻一下就可以了，而我那时想像今后的模样，不在乎割在身上一刀刀的痛，因而产生了今天的不同。      两者的差异：一个是关注想要的，一个是关注惧怕的。过去的几年里，也许同是儿时的伙伴、同在一所学校念书、同在一个部队服役、同在一家单位工作，几年后，觉察儿时的伙伴、同学、战友、同事都变了，有的人变成了“佛像〞石头，而有的人变成了另外一块石头。你期望本人如何样生活在这个世界上,今后成为一个什么样的人, 你最想得到的是什么 ,假设有一辆没有方向盘的超级跑车，即便有最强劲的发动机，也一样会不知跑到哪里；同理，不管你希望拥有财富、事业、欢乐，仍然期望别的什么东西，都要明确它的方向在哪里, 我为什么要得到它, 我将以何种态度和行动去得到它 ,“人生教育之父〞卡耐基说：“我们不要看远方模糊的事情，要着手四周明晰的事物。〞假设今天上帝给你一次时机，让你选择五个你想要的事物，而且都能让你梦想成真，你第一个想要的是什么 假设只要你选择一个，你会做何选择呢？假设生命危在旦夕，你人生最大的遗憾，是什么事情没有去做或者尚未完成？假设给你一次重生的时机，你最想做的事情是什么 假设觉察了你最想要的，就把它立即明确下来，明确确实是力量。它会根植在你的思想认识里，深深烙印在脑海中，让潜认识协助你达成所想要的一切。在这个世界上没有什么做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定决心去做，你就一定能得到。 2．组织讨论听完故事的感受。 3．主持人：我们都特别优秀，不记得中考的不如意，拍拍身上的灰尘，让我们从头开始，自信一点，我们的身上有特别多的闪光点，需要我们本人去觉察，让我们明确本人目的，从生活中汲取力量吧，自信沉着的面对高中的生活。 4．建立自信的方法：      〔主持人〕：接下来，我们要讨论如何培养本身的自信呢？在介绍方法之前先向大家提出一个征询题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习决心？〞。提出这个征询题是由于特别多同学进入高中以后，觉察本人的中考成绩不是特别理想，因而对学习的决心缺乏。而学习决心对学习成绩有特别大阻碍。请大家带着对这个征询题的考虑，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来处理这个征询题。 1〕、认识本人的优点、才能和特长〔板书〕      每个人都会有他特有的优点、特长，关键是本人能否认识到和把他们发挥出来。如何认识本人身上存在的优点呢？ 2〕、“列优点清单〞〔板书〕      大家要学会从多方位评价本人，把本人各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点〞。详细详细地写出本人在学习才能、交际才能、文娱才能、体育强项、性格方面、动手才能和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在别人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。      当我们明白本人有这么多优点时决心自然会加强。通过“列优点清单〞如觉察本人有过人之处就应制定方案开展这一特长，当我们明白本人有某些优点时一定要充分发挥出来。对自已缺乏的地点一定要改正。 5．诗歌朗读：〔五个男同学和五个女同学〕集体朗读食指的相信今后 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲伤 我仍然固执地铺平无望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信今后   当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我仍然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信今后   我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温和美丽的笔杆 用小孩的笔体写下：相信今后   我之因而坚决地相信今后         是我相信今后人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔   不管人们关于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 仍然给以轻视的微笑、辛辣的嘲讽   我坚信人们关于我们的脊骨 那无数次的探究、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定   朋友，坚决地相信今后吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信今后、热爱生命   四．〔主持人〕：成功是有方法的，详细的学习方案是成功的重要保障。下面请大家认真填写：“选择自信，迈向成功〞学习方案表。   “选择自信，迈向成功〞学习方案表 班级：________________     姓名：__________________ 工程 我的目的 语文 数学 外语 纪律 卫生 劳动 1．工程栏可以按照本人情况填写。 2．表格发下去之后，当堂填写，填写好了之后，由班主任留存，学期完毕检验承诺。 五．宣誓仪式：全体同学起立，举起左手，在班长的带着下宣誓。 在新学期里，我要严格执行我的学习方案，努力学习，学会奋斗，学会学习，学会生活，学会做人，我一定要获得好成绩！我相信：新学期，我能行！ 六．班主任总结： 同学们，让我们心中充满自信吧，英勇的迎接高中学习生活的挑战，运用我们的智慧，运用我们的斗志，向着我们理想的此岸进发。我相信我们高一〔4〕班一定可以做到最好。同学们，努力吧！迈好这高中的第一步。  高中主题班会----让父母理解小孩，让小孩理解父母 一．教学目的    1．让每一位学生去深化理解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最根底的单元，一个人一生所处时间最长的即在家中，因而在人生的前半阶段，家庭教育关于一个人整体的知识面和素养以及今后的人生观、价值观有着决定性的作用。作为二十一世纪的高中生，面对社会的飞速开展和竞争的日趋剧烈，必须清醒地认识到自我的开展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是特别重要的，如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的沟通。   2．邀请局部家长出席，学生和家长共同参与各类游戏和活动，让学生理解家长的用心良苦和对子女深沉的爱，同时也让家长理解学生的内心深处所思和所想，大家共同讨论如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系，为家庭的和和谐子女的健康成长创立一个良好的气氛。特别是有个别家庭现在由于高三的学生学业要求临时有冲突的家长和学生可以通过这次主题班会消除误解，齐心协力，为共同的目的而努力。   3．整堂主题班会以“沟通〞为基调，所预备节目都和日常生活有关，小品、诗歌、游戏、歌曲等无不表达了“沟通〞是现代家庭稳步开展和家庭成员和睦相处的根本原那么。   4．整堂主题班会力求人人参与，在班干部的统一带着下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子，强调人人都是一个完美家庭的主人，在排练的过程中，锻炼班干部的组织领导才能和协调才能，每一位同学都应在其中担任角色，力求节目精彩，有吸引力同时到达预期的教育效果。   二．教学过程 1．诗歌朗读：啊，母亲      同学本人写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到本人的母亲对小孩无私的爱和奉献，是同学本人用心去描绘，情节感人，让每一位在场的同学都能体会到世界上最伟大的爱---母爱。   2． 游戏：你知，我知      请家长和同学一起上台，答复几个征询题，如：对方的生日，最喜欢的食物，最喜欢的颜色，最厌恶的行为，最喜欢的休闲方式等，看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最根本要素之间的理解程度，特别是作为子女，同学是否只明白本人需要什么，而不明白得关心别人，主持人的临场发挥和引导作用极其重要，要让每一位同学理解关心父母就要从理解他们做起。一句征询候，一句关心都是维系家庭温馨和爱的桥梁。   3． 歌曲联唱：妈妈，再爱我一次；爱的奉献；牵手等      利用多媒体播放一些新闻片断，如：有的小孩残疾了，父母如何倾家荡产带他四处治病；一个已是中年的男子的跨国寻母记等；还有我们四周的故事，如：父母亲顶着烈日为小孩买参考书，参加高考征询等，用强烈的视觉效果,让在场的每一人感遭到爱的力量。   4．讨论：我们该如何做      由主持人事先设计的几种场景，如：有比拟好的异性同学经常打；同学沉溺于网上聊天；重要的考试成绩不理想等，让学生提出他们会如何处理以及希望家长如何协助他们，然后让家长提出他们的处理方法和希望学生的态度。如此开诚布公的交流可以缓解互相间的矛盾，增进彼此间的理解和沟通。   5．表演：我爱我家      请一户班级中的学习型家庭的父母和同学三个人预备了几个小品，都是他们在日常生活中如何进展互相之间的沟通，如何处理突如其来的征询题和如何大家一起学习知识和现代技术提高每一个人的本身素养。希望每一位同学和家长通过示范的例子，再按照本人家庭的实际情况进展沟通。   6．游戏：知识确实是力量      预备了各类知识标题，由家长和同学共同合作，看看谁的知识面更广。还有各类动手的活动，如：做饺子，订纽扣等，还请各组同学当场设计学习型家庭的网页。整个游戏突出个人的知识面，动手才能和制造性，并与时代的新技术相结合，突出时代性。   7．综合文娱表演      由学生和家长表演各自拿手的绝活，表达出家庭的温馨和学习的气氛，你唱我跳，你讲我写，一派家庭融融的气氛，事实上班级确实是大家的家，教师，学生和家长都是互相尊重，互相学习和互相保护的，