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2023年教科版五级科学下册全册知识清单.docx
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2023 年教科版五级 科学 下册 知识 清单
教科版五年级科学下册全册知识清单 教科版五年级科学下册全册知识清单 第一单元 沉和浮 1、由同种材料构成的物体,改变它的   质量   和    体积   ,在水中的沉浮状态   不改变   。 2、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易   沉   ,轻的物体容易   浮   ;如果质量相同,体积小的物体容易   沉   ,体积大的物体容易    浮   。 3、体积大、质量小的物体容易   浮   , 体积小质量大的物体容易   沉   。 4、小瓶子和潜水艇都是在体积不变情况下通过加减水改变   轻重   来实现沉浮的。 5、物体在水中排开水的体积叫做   排开的水量   。 6、改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生   改变   。 7、相同重量的橡皮泥,浸入水中的局部越大越容易   浮   ,它的装载量也   增大   。 8、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它   排开的水量   很大。 9、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的   浮力   。 10、上浮的物体在水中都受到   浮力   的作用,下沉的物体在水中都受到   浮力   的作用。 11、物体在水中的沉浮与构成它们的   材料   和  液体的性质   有关。 12、当物体在水中受到的浮力大于重力时就  上浮  ;浮在水面的物体,浮力   等于   重力;当物体在水中受到的浮力   小于   重力时就下沉。 13、 物体在水中受到的浮力大小与   浸入水中的体积   有关。 物体浸入水中的体积越大,受到的浮力  越大   。 14、液体的性质可以   改变   物体的沉浮,一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。 15、当液体中溶解了   足够量   的其它物质时,如盐、糖、味精等,有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的   盐   。 16、不同液体对物体的浮力作用大小   不同   。 17、比同体积的水   重   的物体,在水中下沉,比同体积的水   轻   的物体,在水中上浮。 18、马铃薯比同体积的清水   重   ,而比同体积的浓盐水   轻   ,马铃薯在清水中   下沉   ,在盐水中上浮  。 19、潜水艇应用了物体在水中的   沉浮   原理,是靠改变   自身的重   来实现沉浮的。 20、  科学   和   技术   紧密相连,它们为人类的开展做出了巨大奉献。 21、   上浮物体   和   下沉的物体   在水中都受到   浮力   的作用,我们可以感受到   浮力   的存在,可以用   测力计   测出浮力的大小。  二、简答 1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块,做在水中的沉浮试验,可以得到什么结论?  答:同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的重量和体积大小,沉浮状况不会改变。 2、不同材料构成的物体,在水中的沉浮有?  答:不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,重的物体容易沉,轻的物体容易浮;在重量相同的情况下,体积小的物体容易沉,体积大的容易浮。 3、潜水艇的工作原理是什么? 答:潜水艇有一个很大的压载舱。翻开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会下潜,翻开进气管道,用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外,潜艇就开始上浮。(潜水艇是改变轻重来改变沉浮的。) 4、有的物体在水中是沉的,有的是浮的,我们能想方法改变它们的沉浮吗?  答:能。把物体做成实心的物体,物体在水中是沉的;把物体做成空心形状、船形或盒形,物体在水中是浮的。 5、把一橡皮泥做成不同形状,虽然它的轻重没有改变,但它在水中的沉浮可能发生改变,是什么原因呢?  答:是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。  6、铁块在水中是沉的,钢铁造的大轮船却能浮在水面上,这如何解释呢?  答:铁块浸入水中的体积小,排开的水量就小,它受到的浮力就小。造成大轮船后浸入水中的体积大,排开的水量就大,它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的,而钢铁造的大轮船能浮在水面上,还能载货物。 7、我们用什么方法保持船的平稳?  答:①在小船底部粘上一些橡皮泥;②将小船的底部做成斜锥体;③可以在小船的四周加上船沿,心量使小船的四周重量相等;④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。 8、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关?  答:泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积(排开的水量)有关,浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大。 9、石块受到的浮力大小与什么因素有关?为什么把石块放入水中它就会下沉?  答:石块受到浮力大小与它浸入水中的体积(排开的水量)有关,浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大。石块放入水中下沉了,是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。 10、把泡沫塑料块压入水里,一松手,为什么它会上浮?  答:泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量,因此一松手,就会上浮。 11、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗?  答:当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉,大于重力时就上浮,浮在水面的物体,浮力等于重力。 12、把同一个马铃薯分别放入两杯液体中,一个沉,一个浮,你能解释这种现象吗?  答:用同一个马铃薯做实验,此时影响马铃薯沉浮的因素只与所浸入的液体有关。马铃薯在清水的杯子里沉;在浓盐水(糖水)中浮。 13、物体在水中的沉浮与什么因素有关?在液体中的沉浮与什么因素有关?  答:物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关,物体比同体积的水重,下沉,相反要上浮;物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关,物体比同体积的液体重,要下沉;相反要上浮。 14、船从大海进入江河时,船身要下沉些,而从江河进入大海时,船身要上浮些,你能解释为什么吗? 答:因为海水的浓度大于河水,轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些,所以船身要上浮些。2 第二单元  热 1、加穿衣服会使人体感觉到热,但  并不是衣服  给人体  增加了热量  ;衣服本身  不能  产生热量,它只能减缓身体向空气散发热量的  速度  ,起到  保暖  的作用,同时阻止  外来冷气  的进入;我们可以通过  运动  、  多穿衣服  、  吃热的食物  、  靠近热源  等方法来取暖。 2、装有热水的塑料袋能浮在冷水盆中,说明相同重量的水在加热时体积会  增大  ,但  重量 不变;在一锥形瓶口包一块气球皮,将瓶放入热水里,气球皮  鼓起来了  ,说明气体也有  热胀冷缩  的性质,且气体热胀冷缩的变化比水更明显。 3、水受热时体积  膨胀  ,受冷时体积  缩小  ,我们把水的体积的这种变化叫做  热胀冷缩  。其它的许多液体也具有  热胀冷缩  的性质,所以装液体的瓶子都不会装满。注:水在0℃至4℃的范围内,呈现出“冷  胀  热  缩  〞的现象,称为反常膨胀。 4、热胀冷缩现象解释:常见的物体都是由  微粒  构成的,而  微粒  是在不断地运动的,物体的热胀冷缩现象与物体内部的  微粒  运动有关;物体受热,微粒运动速度   加快  ,微粒间距离  增大  ,物体体积  膨胀  ;物体受冷,微粒运动速度  减慢  ,微粒间距离  减小 ,物体体积  缩小  。 5、物体的热胀冷缩现象可以通过我们的  感官  感觉到或通过  一定的装置和实验  被观察到。 6、铜球在加热后  不能  穿过铁环,冷却后  能  穿过铁环,说明铜具有  热胀冷缩  的性质;钢条加热后会  变长加粗  、铁轨铺设时分段并留有  缝隙  ,都说明大多数金属都有  热胀冷缩  的性质。 7、温度计就是利用液体  热胀冷缩  的性质制成的。 8、有些固体在一定条件下是热缩冷胀的。如:  锑  、  铋  、  镓  。 9、钢铁造的桥在温度变化时会  热胀冷缩  ,因此,铁桥通常都架在  滚轴  上。 10、热是一种  能量  的形式,热总是从物体  温度较高  的一端向  温度较低  的一端传递,或从  温度高的物体向  温度低   的物体传递,直到两者温度相同。 11、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一局部传递到另一局部的传热方法叫  热传递  。离热源越远,热传递的时间  越长  。 12、热传递主要通过  热传导  、  对流  和  热辐射  三种方式来实现。 热传导:通过  直接  接触将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一局部传递到另一局部的过程叫热传导。 对  流:通过中介物(如  水  或  空气  )的流动而传热的过程叫对流。 对流是  液体  和  气体  中热传递的特有方式,气体的对流现象比液体明显。 热辐射:物体以  电磁波  的形式向外发射热的过程叫做热辐射。 热辐射是  远距离  传热的方式,如太阳的热量以  热辐射  的形式,经过宇宙空间传给地球的。 13、不同材料制成的物体,导热性能是  不一样  的。 14、像金属这样导热性能好的物体称为热的  良导体   ;而像塑料、空气、木头这样导热性能差的物体称为热的   不良导体   。 15、热的不良导体,导热   慢   ,散热    慢   ,可以   减慢   物体热量的散失。 16、热的良导体,导热   快   ,散热   快   ;铜、铝、铁是热的   良导体   ,空气是一种热的   不良导体   。 二、简答 1、冬天里,我们常用哪些方法使自己热起来?这些方法是怎么使我们的身体热起来的? 答:如运动(跑步)、晒太阳、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。运动可以使血液循环加快;取暖器、太阳等为我们带来热量;吃入的食物给我们提供能量;衣服能起到保温作用,可以阻止身体已有的热量散发出去,又阻挡外面的冷空气进入。 2、为什么多穿衣服身体会觉得热起来? 答:衣服本身不会产生热,但它能保温,可以阻止身体已有的热散发出去,还可以阴挡外面的冷空气进入。 3、晚上,我们钻进被窝,感觉被子是凉的还是热的?早上醒来时,被窝里又是什么感觉?晚上再去睡觉时被窝还热吗?为什么?  答:晚上,当我们钻进被窝时,感觉被子是凉的。当早上醒来时,感觉被窝里是热的。晚上再去睡觉时,被窝就不再热了。 这说明了被子不能产生热,如果被子能产生热,那被窝应该一直是热的。 4、要使一杯冷水变成热水,我们有哪些方法?  答:可以用酒精灯加热;放在火炉上加热;放在热水中。 5、把装有热水的塑料袋放入冷水中,会看到什么现象?我们对热水上浮的原因怎样解释呢?  答:装有热水的塑料袋会浮在水面上。水受热后的体积变大了,受到的浮力也会增大,所以会上浮。 6、啤酒瓶或饮料瓶里的啤酒、饮料都不会装满,为什么?  答:瓶里的啤酒、饮料不装满是为了防止液体受热膨胀时把瓶子胀裂。 7、中午妈妈刚盛好一碗汤,可过了一会儿,大家还没有开始吃,汤却少了一点儿,这是为什么? 答:这是由于液体的热胀冷缩性质,汤冷后体积变小,所以感觉汤少了。 8、与水相比,空气的热胀冷缩有什么特别的地方?  答:空气的体积变化比水明显。 9、物体的热胀冷缩是怎样引起的?  答:物体的热胀冷缩和微粒运动有关,当物体吸热升温以后,微粒运动加快了,微粒之间的距离增大,物体就膨胀了;当物体受冷时,微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小,物体就收缩了。 10、怎样观察铜球的热胀冷缩?   答:①用一个铜球和一个铜球刚好能通过的铜环。②用酒精灯加热铜球;③加热后的铜球不能通过铜环;④将铜球放入水中冷却;⑤铜球冷却后,又能通过铜环了。这个实验说明铜球有热胀冷缩的性质。 11、观察铜球的热胀冷缩的实验中要注意什么?  答:要注意:①注意使用酒精灯的平安。②禁止触摸铜球,加热后的铜球会烫伤皮肤。 12、在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴,将铁丝固定在铁架台上,火柴都向下悬挂,用酒精灯给铁丝的一端加热。观察

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