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2023
班子
成员
批评
意见
新编
班子成员批评意见
xx中学班子成员对xx同志的批评意见
xx(校长、党支部书记)。给你提2条批评意见。
第一,对“群众路线教育〞的认识差。在党的群众路线教育实践活动初期,片面地自我满足,自认为只要完成自己的本职工作,完成学校行政安排的各项工作目标,就没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病。作为分管学校中心工作的教学副校长,以你不思进取的态度,工作怎么可能更上一层楼。
第二,工作中没有开拓进取的精神。在眼下全市轰轰烈烈开展学校内涵开展促课改的大背景下,作为教学副校长,有畏难情绪,没有主动出击,在我和你约谈的时候,给你提出的每月组织学科组长开展一轮推门听课,结果到6月份才听完一轮,直接导致对一线教师的课堂教学评估滞后,也减缓了学校推进课改的脚步,这是值得你反思的。
xx(支部副书记)。给你提2条批评意见。
第一,工作上急于求成,具体安排上不够周密。在学校工作中,你分管的工作是中心工作,应该说所有的学校工作都是为教学效劳,而你只注重结果,不注重过程。现在学校推进的课堂教学改革,应该是一个逐步的渐进的过程,而从你对老师们的要求看,是忽略了这个过程的。
第二,有安于现状的思想。你作为校长工作的主要助手,明显是不求有功,但求无过。大寨镇的教学质量这些年来长时期裹足不前,在全县的排名中只能居于中游,你没有认真思考问题出现的根源,没
有很好地为校长起到参谋的作用,尽找客观原因,这对学校工作是不利的。
xx(支委委员)。给你提2条批评意见。
第一,生活上艰苦奋斗精神不够,贪图享受。这些年来你摩托车换了两三辆, 换了好几个,明显的存在享乐主义的思想。
第二,不敢担当。在你所分管的几项工作中,对教师的业务评价直接涉及到教师个人的奖励性绩效工资,而你的评价根本太过中肯,很少一针见血,导致教师的绩效工资差距不大,打击了一线教师的工作积极性。
xx(教务处主任)。给你提2条批评意见。
第一,关心同志不够,很少与教师谈心。在安排工作的时候,你明显过于武断,有些时候没有设身处地的为老师们考虑。大家有了意见,看你板着脸,也就不愿意跟你交流,你也很少主动的跟老师们交流。这对你的工作开展是不利的。
第二,原那么性不强。原来分级部管理的时候,你分管的级部有教师找你请假,本来可以不批准的,但你不但批准了还安排教师顶了课,影响不好。
xx(教务处副主任)。给你提2条批评意见。
第一,工作上主动安排少。你安排工作往往是校长吩咐的就安排,
校长没有想到的,你就不动,没有真正做到为校长分忧为学校解难。
第二,工作接待喜欢饮酒。每次学校工作接待你都喜欢和来宾饮酒,虽然你很少喝醉,但如果不是非喝不可的你应该少喝,这样对你本人身体来讲也更好一点。
xx(办公室主任)。给你提2条批评意见。
第一,开会时喜欢长篇大论。每次开教职工会议时,你都有讲话的内容,虽然这跟你分管的工作是教学工作有直接关系,但你应该注意到下面老师的感受,有些时候讲的过多效果不一定好。
第二,对教师鼓励少。你在会上都会讲一些案列,但批评老师的偏多,鼓励老师的偏少,这会导致一些抵触情绪的出现。
xx(团委书记)。给你提2条批评意见。
第一,教研活动开展少。学校的教研活动,你们都是直接安排由学科组长带头完成,可是学科组长有什么权力呢。没有领导催促,每次的教研活动都是草草了事,久而久之,年轻教师成长不起来,教研活动也就成了可有可无的了。
第二,听公开课多,听常态课少。我们都认为公开课带有表演的性质,但是你却认为公开课是检验一个教师是否具备授课能力的展台,所以不厌其烦带起听公开课,而忽略了对老师们常态课的评价,殊不知常态课才是一个老师在工作中的真实表达。
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