第1页共3页“走进家庭〞活动方案“走进家庭〞活动方案指导思想：按照市教育体育局关于深化走进家庭的通知文件精神，进一步倡导全体教师积极主动走进学生家庭，通过访问、对话、交流、宣传和指导，树立了良好的教育形象，产生较好的社会效应。组织领导：组长：朱春平副组长：袁志新姚文华于忠东冯建波组员：仇国林张银坤顾小青陈锁仁朱旭华年级组领导活动目的：加强家校沟通，了解学生真实情况，增进师生感情，营造良好的教育气氛，在传播教育思想，解决家教困惑的同时，进一步凝聚家校合力，有效促进学生健康成长。同时通过走进学生家庭活动的制度化、常态化建设，不断增强教师做好教育工作的责任感，强化教师效劳意识和育人水平。具体措施：（一）宣传部署：1.通过教师大会和各种培训会，进一步对深化走进家庭部发动，推动家访活动向纵深开展，确保学年度内访问覆盖率达100％。2.立足校情，进一步完善“走进家庭“工作制度和“走进家庭〞考核评比方法。（二）活动要求：1.学校校长、党支部书记每学期不少于5次，副校级领导每学期不少于4次，学校中层每学期不少于3次，班主任每学期走进学生家庭的次数不少于所任班级人数的三分之一，担任考试科目的科任教师每学期家访不少于8次，其余科任教师每学期家访不少于5次。2.活动过程中，要注重宣传教育法律法规，宣传家庭教育观第2页共3页念；宣传我市教育教学改革取得的成绩，通报学校开展情况和学生在校表现情况；了解学生家庭情况、成长环境及在家的学习、生活习惯的个性特征，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。3.突出走访的重点学生家庭，必访家庭为。班内父母离异的单亲家庭；生活有特殊困难的学生家庭；病残学生家庭；行为孤僻的学生家庭；思想、学业上有重大变化的学生家庭；学习困难的学生家庭；外来务工子女家庭、留守学生家庭、劳教服刑人员家庭；学生连续两天以上未到校上课的必访，学生家里有重大变故时必访。4.学校设计专门的“走进家庭情况记录表〞，指导教师充分做好访前准备和访后分析，建立系统而有效的家访工作档案。5.学校将在校园设置“走进学生家庭〞专栏，全体教师要积极撰写家访故事与心得。金坛教育将对走进学生家庭的成功做法与经验进行刊登，年底开展优秀案例评选活动。（三）考核评比：1.学校将建立跟踪考评制度。对教师家访工作情况进行定期检查，每学期至少两次，并将检查情况存入档案，作为师德考核的重要内容和评优评先的重要依据。2.每学期学校...
