2023年江苏省徐州市初中毕业升学考试化学部分初中化学.docx

2023年江苏省徐州市初中毕业、升学考试 化学试卷 本试卷分第一卷和第二卷两局部。第一卷1至4页，第二卷5至12页。全卷共140分。 考试时间l50分钟。 第一卷〔化学20分〕 本卷须知： 1．答第1卷前考生务必将自己的考试证号、考试科目用2B铅笔填涂在答题卡上。 2．每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试卷上。 可能用到的相对原子质量：H一1 C一12 O一16 S一32 Ca一40 一、选择题〔每题只有一个选项正确。第l题至l0题为化学题，每题2分，共20分；〕 1．利用化学知识对以下说法进行判断，其中正确的选项是 A．咀嚼米饭时会出现甜味，这一过程属于物理变化 B．绿色植物合成葡萄糖的过程中将太阳能转化为化学能 C．要提高澄清石灰水的溶质质量分数，可以升高该溶液的温度 D．向鸡蛋清中参加饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀是化学变化 2．化学对人类生活和社会开展做出了巨大奉献。以下对某一主题知识归纳都正确的一组是 A．生活常识 B．物质鉴别 洗涤剂洗油污一一乳化作用 人体缺锌元素一一甲状腺肿大 食盐与亚硝酸钠一一品尝 羊毛线与棉线一一灼烧 C．平安常识 D．环境保护 油锅不慎着火一一可以盖上锅盖灭火 火灾烟很大时一一用湿毛巾捂住口鼻 减少白色污染一一少使用塑料制品 减少酸雨污染一一不使用化石燃料 3．“达菲〞是治疗甲型H1N1流感的一种药物，而合成达菲的主要原料莽草酸〔化学式为C7H10O5〕存在于我国盛产的八角茴香中。以下说法正确的选项是 A．莽草酸由22个原子构成 B．莽草酸中碳、氢元素质量比为7：10 C．莽草酸属于有机高分子化合物 D．莽草酸完全燃烧后的产物为CO2和H2O 4．自然科学的开展使我们的生活变得丰富多彩。通过化学的学习，你觉得以下情况中不可能实现的是 A．通过化学反响使水直接变成汽油 B．用点燃闻气味法区分聚乙烯和聚氯乙烯 C．用人工的方法合成结晶牛胰岛素 D．用高温煅烧法除去氧化钙中的碳酸钙 5．对实验现象的观察和分析，有助于我们获得化学知识并学会科学探究的方法。以下对实验现象分析正确的选项是 A．碳酸盐与硫酸反响放出气体，所以与硫酸反响放出气体的物质一定是碳酸盐 B．硝酸钾溶于水会使溶液温度降低，所以能使溶液温度降低的物质一定是硝酸钾 C．淀粉遇到碘水呈现蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中一定含有淀粉 D．氯化钠能使溶液的凝固点降低，所以能使溶液的凝固点降低的物质一定是氯化钠 6．水是生命之源，我们应该了解水、保护水资源。以下说法错误的选项是 A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾 B．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2 C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水别离开来 D．5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙 7．据都市晨报报道，2009年3月11日，沪宁铁路丹阳段施工工地由于残留的铝粉爆炸造成严重伤亡事故。以下关于铝粉的说法错误的选项是 A．铝粉和铝块的组成元素和化学性质都不同 B．上述资料说明铝粉是一种具有可燃性的物质 C．铝粉在空气中爆炸的产物是氧化铝 D．生活中，常用铝粉漆对铁制品进行防护 8．正确的操作能保证实验顺利进行。以下实验操作正确的选项是 A．配制稀硫酸时，将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 B．测定溶液的pH，先用水润湿pH试纸，然后将试纸插入待测液中 C．为了到达节约药品的目的，将实验后剩余的药品放回原瓶 D．有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重 9．科学的假设与猜测是科学探究的先导和价值所在。在以下假设〔猜测〕引导下的探究肯定没有意义的选项是 A．探究二氧化硫和水反响可能有硫酸生成 B．探究钠与水的反响产生的气体可能是氧气 C．探究镁条外表灰黑色的物质可能只是氧化镁 D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 10．在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反响，一段时间后，测得有关数据如下表，那么关于此反响认识不正确的选项是 物质 M N Q P 反响前质量〔g〕 18 1 2 32 反响后质量〔g〕 X 26 2 12 A．该变化的根本反响类型是分解反响 B．反响后物质M的质量为l3g C．反响中N、P的质量比为5：4 D．物质Q可能是该反响的催化剂 四、填空与计算题〔此题有3小题，共l9分。解答43题时应有解题过程〕 41．〔8分〕以以下举的是生活和学习中可能遇到的某些情况，根据所学知识答复： 〔1〕在硫酸钾、陶瓷、碳酸氢铵、甲烷、甲醛、钛合金六种物质中，属于无机非金属材料的是_______；常用于浸制生物标本的是_______；农村许多家庭兴建沼气池，沼气的主要成分是_______；常用作化肥的是_______、_______。 〔2〕通常所说的煤气中毒是指由_______引起的中毒。 〔3〕吃柑橘等水果主要为人体补充的营养物质是_______。 〔4〕在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇〔CH3OH〕的工业废水，有关反响的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3细菌3X+5CO2+19H2O，那么X的化学式为________。 42．〔5分〕A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质，它们的变化关系如以下图，其中红色物质A在一定条件下可以转化为单质B，“——〞表示相连的两种物质能发生反响。那么： 〔1〕D的化学式为_______。 〔2〕A转化为B的化学方程式 _。 〔3〕C与E反响的化学方程式_______。 43．〔6分〕电解水时，常在水中参加硫酸使反响容易进行，硫酸本身并不被分解。现用45g溶质质量分数为8％的硫酸溶液进行电解水的实验，一段时间后，产生lg氢气。计算： 〔1〕被电解的水的质量。 〔2〕电解后的硫酸溶液的溶质质量分数。 五、实验与探究题〔此题有2小题，共20分〕 44．〔12分〕化学实验是学习化学的根底，请根据以下装置图答复以下问题。 A B C 〔1〕写出仪器a、b的名称_______；b_______。 〔2〕写出A图中产生气体的化学方程式____________________________。 〔3〕B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有_______、_______和_______性质。这一性质在实际生活中的应用为_______。 〔4〕C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_______。 〔5〕小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是_______。 〔6〕小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝〔镁条和铁丝直径均为0.4mm〕放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析答复： 物质 镁条 含碳0.05％的铁丝 含碳0.2％的铁丝 含碳0.6％的铁丝 燃烧时 的现象 剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星 剧烈燃烧 极少火星 剧烈燃烧 少量火星 〔未填〕 45．〔8分〕某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠〔Na2O2〕能与水反响生成氢氧化钠和氧气，于是他们做了以下探究实验。 实验1：向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。 请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析_______。 实验2：向盛有过氧化钠粉末的试管中参加水，充分反响后，取试管中的少量溶液放入另一小试管中参加几滴无色酚酞试液，溶液变红，过了一会，红色又褪去了。 【提出问题】溶液为什么先变红，过了一会，红色又褪去了呢 【猜测】甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反响的缘故。乙同学认为甲同学的猜测不正确，理由是______________。 【查阅资料】①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时，H2O2可以破坏酚酞的结构，使酚酞在碱性溶液中不能再显红色；②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色。 【猜测】通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原理进行了猜测。 猜测A：过氧化钠与水反响可能生成了H2O2；猜测B：生成的氢氧化钠溶液可能太浓。 【实验探究】请你将以下实验方案填写完整。 猜测 实验操作 实验现象 结论 A 取过氧化钠与水反响后的溶液放入试管中，_____ ___________________________________________ _________________ 猜测A 正确 B 取过氧化钠与水反响后的溶液放入试管中， ________________________________________ ________________ 猜测B 错误 【得出结论】根据实验分析，过氧化钠与水反响除了生成氢氧化钠和氧气外，还存在另一反响，那么另一反响的化学方程式为____________________________________。