秋季乡中心校德育工作参考方案范文本学期，我们将以邓小平理论和科学的开展观为指导，认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，弘扬爱国主义主旋律，以培养学生的创新精神、实践才能，特别是良好行为习惯为重点，加强校园文化建立，积极营建健康向上的育人气氛，充分发挥德育在德、智、体中的根底性作用，实在加强师德教育，提高德育工作实效，培养举止文明、品德优良、心理健康，富有创新精神的一代新人。一、创新德育方式要想抓好德育工作，必须有良好的工作方法，要运用现代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有时代性，有实效性，有鲜明的个性网络信息为学校德育改革与创新提供了历史机遇。我们要抓住机遇，充分发挥网络的优势，创新德育方式和手段。学校德育工作在明确德育工作总体要求的同时，结合各自实际情况，在德育方式和内容上要有所创新，构成具有本身特点的德育工作特色。要建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的社区化的德育治理网络，实在发挥家庭、社会、学校"三结合"教育的合力。二、实现德育目的的途径1、注重法制平安教育。确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无严重责任平安事故发生。2、加强德育队伍建立。以师德标准为核心，加强学校德育常规工作的治理，完善班主任工作考评机制和鼓励机制，调动全体老师的育人积极性。3、创新德育工作机制。依照儿童身心开展的根本特点，习惯小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，按照中小学德育大纲的要求，认真施行分年级德育目的，构建德育工作治理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。〔本文"秋季乡中心校德育工作打算"由、工作打算频道提供参考〕4、培植德育典型。加强对德育工作的研究和指导，积极探究德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经历特色，树立一批在创新方法、提高实效方面获得显着成绩的先进班队和先进班主任。三、加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的根底建立1、加强德育队伍建立进一步健全以校长室、少先队、年级组、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体老师，特别是班主任的责任认识。2、加强德育课程建立注重小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建立以及德育课程的施行和评价。要在全面施行新课程教学打算和课程标准中，特别是在地点课程和校本课程的开发中，重点加强德育课程建立。实在加强品德与生活、品德与社...
