2023年学校班主任培训个人心得体会三篇.doc

学校班主任培训个人心得体会参考范文三篇 最新学校班主任培训个人心得体会参考范文三篇 当在某些事情上我们有很深的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，这样可以记录我们的思想活动。到底应如何写心得体会呢以下是办公室王老师收集整理的最新学校班主任培训个人心得体会参考范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 最新学校班主任培训个人心得体会参考范文三篇 这一学期我参与了班主任远程培训，虽然辛苦劳累却感觉格外充实和欢快。本次培训使我受益匪浅，不仅仅更新了我的一些旧的教育观念，还让我的专业理论和专业技能得到了较大提升。这次班主任远程培训中的每一个模块，每一个案例，都给我们工作在一线的班主任老师以最亲切、最有用、最具体的指导，使我重新对班主任工作进行思考，对以前的工作进行反思，在开展一些更具体的实践工作的同时，重新激发了我的工作热忱。 在这次培训学习的过程中，在班主任的每一天、班主任的每一学年、班主任与每次活动、班主任与每个班级、班主任与每个同学、做一个专业的班主任等六个模块的学习资料中，每个模块都有作业和思考题；共性让我们兴奋的是，每个模块都有知名度的教授专家为我们讲既结合实际又具有说服力的案例，他们呈现给我们的不是空洞的理论说教，而是他们在多年的教育生涯中真实的、鲜活的事例，能直接有效的应用于我们正在进行的教育教学实践中。这次培训让我们进一步明确了班主任工作的职责和好处，拓宽了班主任工作的思路，学习到了班主任工作的优秀经验；并让我懂得了如何更科学合理的做一名新时期的班主任，如何用有效的方法管理班级，做同学们欢送的教师。 利用远程网络进行学习，虽不是一种新的学习形式，在那里众多的参训教师能够和教育专家进行互动，不断沟通心得体会体会，却是以前没有过的事情。从班主任远程培训的资料上看，它突破了原有的固定模式，把理论与实践相结合，生动搞笑富有哲理案例，引人深思，让我们在反思中觉察自己平常班级管理和教学中的问题，一些问题也就迎刃而解了。透过远程研修，我更加全面的生疏了在同学管理方面需要留意的问题，以及和同学之间的关系应当如何来处理，如何让同学在简洁的环境中学到学问，提高同学的综合素养，生疏到了就应在哪些方面努力的提高自己，充实自己，增加实力。 这次培训给大家带给了一个更宽敞的平台去学习沟通，使我们能够充分的利用时间进行学习、消化，既保证了学习的时间，也保证了学习的质量。共性是网上沟通，能让我们在这个特地的平台上快速的扫瞄其他人的文章，进行应对面的沟通，这更是打破了传统教育方式的束缚，让我们在沟通中觉察了很多新的观点，也是我们的教学实践中遇到的类似的问题以及解决方案得以沟通，相互的学习，弥补自己的过失和缺乏，也使自己的经验得以共享。 在网络教研中相约，在研讨的气氛里相遇。我为能参与这次远程培训而骄傲，为结识这么多心灵对话的教师而感动，为思维的进步、思想的震撼而心动，让我们把吸取到的先进理念、思想运用到我们的教学中而行动起来，让此次远程教育的价值在我们的课堂上得到最大的体现。我以前的班主任工作很认真，也想了很多的方法，但理论支撑太少。是这个平台给我们带给了无限宽敞的沟通空间，我们在课程改革的实践中有很多问题，困惑、思考、收获很难有时机倾情表达，在那里我们能够透过研修平台共同与专家团队、指导教师、班主任、全部在线的同仁们，一齐进行沟通、研讨。 在参与培训的这段时间，不管工作有多忙，家务有多重，我每一天都要抽出一些时间进行网上学习，已经渐渐构成一种习惯。由于这个平台为班主任带给了诸多科学的管理方法，真正帮助班主任排忧解难，真正是雪中送炭。因此我格外珍惜这难得的学习时机。 此刻，远程研修培训就要结束了，但是带给我的收获却是永恒的。我必需在以后的工作中连续学习，学以致用，把班主任工作干得更好。感谢这次远程研修，感谢那些专家老师们，是他们为我们搭建了这样一个学习平台，给了我们这样一个沟通学习的时机，真的格外感谢他们！ 最新学校班主任培训个人心得体会参考范文三篇 教师的职责荣耀而宏大，学高为师，身正为范。这个身正就是要修师德，教师的职业道德修养对同学道德素养的培育有深远的影响，对于保证教育任务的顺当完成具有格外重要的好处。所以要提高自身师德，良好的师德是激发教师实施素养教育，教好每一个同学的内在动力。教师肩负着培育新世纪高素养人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。下面我来谈谈在学习师德方面的几点体会。 一、爱是教育的核心： 师德的最根本体现是爱同学，这是对教育对象的关爱，对所教学科的挚爱，对教育事业的喜爱。教师的爱写在脸上，写在教师的形体上，对同学有着挚感情感的教师，语言不会粗俗，不会说有辱同学人格的话，否那么，同学只能看到教育者师德之缺，师品之低。爱同学绝非一句空洞的话，这爱是对同学的体验、感受、追求的珍惜和敬重。有了这份爱，我们才能爱每一片绿叶，即使是一片病叶。为人师者千万别吝啬你的笑容和鼓舞，由于这些病叶子才更需要我们教师的关爱。我们教育者有职责用自己的爱为同学的主动进展和健康成长创设一种认真进取的良好成长气氛。老师务必关爱同学，敬重同学人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到进展，我们应多与同学进行情感方面的沟通，做同学的知心朋友，这需要我们对同学倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注。爱要一视同仁，持之以恒；爱要面对全体同学。金凤凰当然可爱，而丑小鸭更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找后进的缘由，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。老师对同学不要体罚，不要训斥，不要高高在上。同学也有自尊心，而且是很猛烈的。老师对同学的批判，恰当 的，就是一种鼓励；不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大局部同学不喜爱老师批判时挖苦、损伤同学，损害同学的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我们应把握批判的度，变忠言逆耳为忠言动听。 记得一位教授曾说过，疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！教师对同学的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情根底，同学一旦体会到这种真实感情，就会亲其师、敬其师，从而信其道，从而到达真正教育的目的。在工作过程中我也以前感慨，为什么有些同学不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱布满警惕和不屑。透过培训我真正的生疏到，原先我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平常的一点一滴，一言一行，信任同学必需会领悟到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对同学的爱，最终得到同学由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。 高尚的师德务必对同学布满爱。喜爱同学就是喜爱教育事业。然而喜爱同学并不是一件简洁做到的事，让同学体会到教师的爱就更加困难。 一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、超群的教育教学水平和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为学问智能结构合理而完整，能跟上时代步伐，能适应高速进展社会需要的教师，才能真正担负起传道、授业、解惑的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得同学、家长、社会如诗如歌地赞美。 俄罗斯教育家乌申斯基说过：在一切教育工作中，一切都应当以教师的人格为依据。除了做到为人师表、诲人不倦之外，还需具备创新意识和创新精神。创新是一种思想境界、是一种超越，也是一种突破，只有敢于超越自我，才能在教育的可持续进展中不断提高自我。完善自我。假设说最初由于不了解而选取教师这一职业，此刻我由于了解更喜爱教育事业。不明白有哪种工作能调动一个人的工作热忱，更大发挥一个人各方面的才能和制造潜能。科学技术日新月异的这天，只要你动脑筋、想方法，能够把同学带进一个缤纷世界，让同学在教师制造的虚拟环境中感知所学的学问。作为教师务必对某一学科具有的丰富的学问、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不行或缺的组成局部。 教师在教学过程中，具备坚实的根底学问、精深的专业学问和较高的学术水平，能使同学产生一种信任感，进而转化为一种很强的人格力量，去鼓励、鞭策同学。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了同学的欢送和喜爱。这些是我学习的典范和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，必需要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。 我深刻体会到教师是一门艺术与艰辛结合的工作。马校长的话语发人深省：作为神农架试验学校的教师要做好工作很累的预备，今后要在辛苦中查找欢快。是的，要在辛苦中查找欢快！这是作为教师的一种态度，一种职责，更是一种道德，一种职业道德。教师要爱岗敬业，无私奉献。教师就是一只渡船，同学就是乘客，渡船将一批又一批的乘客渡过大河，乘客们成功地到达了此岸，然而，那只渡船却在岁月的消磨下渐渐地变得破旧不堪。我情愿做这样一只渡船！ 二、个人文化构成教学独特魅力： 教师的人格魅力就应呈现时代的主题，体现现代气息，传播时代精神，将传统优秀的人格精神和时代融为一体。教师的外在形象是同学感觉的第一对象，你往讲台上一站，就应让同学的眼睛发亮！在平常的工作中，不管我的心情是好是坏，我都面带笑容的进入教室，努力把最精力充分的一面留给同学，让同学从我这儿看到只有精神的一面。让同学在我的体态语言中领悟：微笑应对每一天，每一天都是欢快的。我兴奋的看到：当我面带笑容的走向讲台时，迎接我的是一张张稚气的笑脸。 一位优秀班主任说的一句名言让人看后不禁赞美：道德能够弥补才智的缺陷，才智难以弥补道德的空白。多么才智的名言啊！老师缺了学问照样能够成为一名优秀的老师，只要他有良好的道德品质！身为人师，德为先！此外，他还讲了作为班主任所要有的道德修养，那就是：爱，勤，细，严，法，心真可谓字字如珠玑！其实，何止班主任，每一位老师都就应以这些标准严格要求自己，这就是一种师德的表现。我们就应转变对教育的传统落后的观念，教育就应是一种效劳，就像上面那个比方里所形容的，教师是艘渡船。而教育的核心除了爱心，还要有对这一职业的悟心和对这份工作的激情。爱是一种美德，教师就应是这一美德的模范代表和宣扬者。 在有的老师看来，教书是一种谋生的手段，是一种成就名利的载体。拿多少工资，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤，有了名与利的多少之争。可在有的老师人看来，教书不仅仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活态度。教书成了一种立业的根基，精神的寄予。自然也会去敬重、去珍爱、去完善这份职业。应对坎坷，走出围城来看一看，也但是是七彩人生中的渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。回首十多年的教师生涯，我格外庆幸我能够持续着良好的心态去从事我的教学工作，它让我欢快、充实地生活着、工作着。 自悄悄从事教学以来，我一向以为在其位，谋其职就是把书教好，开启同学的才智之门，教育同学作一个品德端正的人。透过师德培训，引发了我的深思。教育的核心是学会做人。古今中外的教育史证明，任何家庭教育、学校教育和社会教育的首要任务，都不是仅仅传授学问，而是培育健康人格，即让孩子从学校会做人。这不是教育技巧，而是重要的教育原那么。正如大教育家陶行知所学：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。这才是教育的真谛！作为教师只有自己具有健康完善的师德，才能正确引导同学构成健康的人格。 总之，透过这次的师德培训，我在思想上有了更深的生疏和体会，这样的生疏和体会必需会使我在今后的教育教学中有更大的提高。 最新学校班主任培训个人心得体会参考范文三篇 本人很荣幸能被单位推举参与省提倡，市、区组织的省级班主任远程网络培训，当本次培训进入其次阶段的时候，我深深的感觉到现在教师自身素养提高的必定性，技能提高的紧迫性。