2023年基层党支部创新三会课实践.docx

基层党支部创新三会一课实践 　 基层党支部创新三会一课的实践 　 党支部“三会一课〞制度是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。“三会一课〞制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。“三会一课〞制度坚持得好与坏，对党的基层组织战斗力、凝聚力具有重要影响。近年来，工务段党总支及各工区党支部认真坚持开展“三会一课〞制度，并努力探索，不断创新，使“三会一课〞制度发挥了更好的作用。 　 一、工务段党总支开展“三会一课〞的情况 〔一〕观念上创新，不断增强“三会一课〞的前瞻性。“三会一课〞制度是基层支部加强党员教育管理的一项重要工作制度。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的开展，加之集团公司和铁运处改革开展过程中出现新情况和新问题，传统的“三会一课〞的形式和内容已远不能适应形势开展的需要，有的党员说：“三会老一套，不读书便读报，说的都是大道理，理论实际不对号〞。如何适应新形势，开展好“三会一课〞制度，工务段党总支认为必须跳出就党建抓党建的思维模式，紧紧“围绕平安和稳定这个中心工作，效劳大局，拓宽领域，强化功能〞的思路，创新观念。 　 一是紧跟形势，效劳中心。首先以宣传教育党的根本路线、大政方针和集团公司、铁运处的会议文件为重点，组织党员认真学习领会精神实质，提高党员的政策水平和执行的自觉性。其次围绕铁运处党委的开展思路、工作目标，组织党员学习讨论，明确肩上的重担，增强责任意识。通过“三会一课〞学习讨论，准确把握工作总体取向，层层落实目标管理责任制，强化管理根底，切实提高执行能力和工作落实力，保证平安生产。 　 二是关注党员诉求，掌握所思所盼，所想所愿，增强党员的关注度。比方，职工福利问题曾是大家关注的热点，我们就组织召开支部会，学习有关政策规定，发动大家开展讨论，统一了认识，消除了误解，增进了团结，进一步调动了大家的工作热情。 　 三是适应新需求。“三会一课〞传统的方式已不能满足党员的需要，根据新形势，我们采取了大家讲、轮流讲、知识共享、大讨论等多种方式使“三会一课〞形式生动活泼。 〔二〕内容上创新，增强党员的认同度。要增强党员对“三会一课〞参与的积极性，就必须根据形势的开展和社会的变化，丰富“三会一课〞的内容，并不断创新。 　 一是把“三会一课〞内容的着力点放在践行科学开展、建设和-谐铁运上。使“三会一课〞更加贴近实际。 　 二是把“三会一课〞的着力点放在反映党员思想实际上。党员可以充分利用“三会一课〞这个平台，反映自己对单位重要的开展规划、重要的工作部署，对领导班子的意见，对制度执行方面的看法，对福利待遇等方面的意见和建议，充分表达自己的意愿，使“三会一课〞更加贴近群众，加强党组织同党员的沟通。对党员群众关心的问题，做好释疑解惑、政策宣传引导工作，对能够办的事尽量办好。把思想教育与解决实际问题结合起来，进一步密切了党群关系，增强了“三会一课〞的效果。 　 三是把“三会一课〞内容的着力点放在不断满足党员日益增长的精神需求上，并同业务工作相融合，大力提高党员综合素质。除了将政治理论学习、法律法规学习、党员民-主评议、党员民-主生活会等纳入“三会一课〞内容外，还将平安生产业务知识、交通平安知识、计生知识、文明礼仪知识、社会调查等内容充实进“三会一课〞，全方位提高党员素质。 〔三〕方法上创新，提高“三会一课〞的趣味性。要使“三会一课〞更加活泼和长期坚持，内容丰富是一个方面，同时，需要好的方法和形式作为载体，提高“三会一课〞的趣味性，进而增强党员的参与性。 　 一是注重双向互动。改变过去在“三会一课〞中党组织习惯于把自己作为主体，把党员视为客体，把“三会一课〞等同于简单的灌输过程的现象，充分尊重党员的主体地位，党员主动参与的积极性，使单向灌输变为双向互动，举办党小组轮流讲学、读书演讲、征文比赛、心得交流等丰富多彩的互助活动，让党员在主动参与平等交流中获得教育。 　 二是形式多样。在理论学习上，针对工务段各工区党支局部散的实际，以电子网为载体，发挥邮箱的作用，开展网上读书、网上学习；在业务学习中注重与线路实际状况相结合，摸清问题，排查平安隐患；在思想教育中，注重内外结合，务虚与务实相结合，学习与考核相结合。同时把“三会一课〞活动参与情况与创先争优目标考核挂钩，使之落到实处。制度上创新，增强工作的约束力。 　 一是强化目标管理，变软任务为硬指标。我们除制定了“三会一课〞制度外，还制定了“三会一课〞目标考核制，规定了全年党小组生活会必须到达12次、支委会12次、支部大会4次、上党课4次，并纳入目标考核，季度对工区党支部检查，从而把“三会一课〞作为硬指标考核。 　 二是建立监督检查机制，变“务虚〞为“务实〞。支部建立了党员个人学习档案和学习笔记查阅制度。对支部成员上党课的检查，着重检查有无课后考试，防止党课随意性。 　 二、存在的问题近年来，工务段党总支及各工区党支部虽然在开展“三会一课〞工作上有所创新，在围绕运输抓党建、抓好党建促运输方面做了大量工作，但由于受传统观念和思路的影响，工作中还存在“三会一课〞质量不是很高的问题： 　 一是形式单一，集中开会多、集中学习多； 　 二是内容枯燥，读文件多、念学习材料多、结合党员思想实际对党员教育少； 　 三是民-主渠道还需加强，如会前征求党员意见少，会上党员发表意见少，缺乏思想交流与沟通； 　 四是党员大会功能异化，支部党员大会的主要功能是带着全体党员提高认识，统一思想，讨论并决定支部重大事项，但有时支部党员大会成了工作安排会，任务布置会； 　 五是党小组会落实支部决议、催促党员发挥先锋模范作用上做得不够，对入党积极分子和预备党员的培养教育工作分析研究得少，小组民-主生活会质量不高； 　 六是有时党课教育的针对性不强，等等。 　 三、建议与对策为了进一步创新开展“三会一课〞，提高“三会一课〞的质量，充分发挥其教育、管理、提高党员素质的作用，我们认为还应从以下几方面着手。 　 1、进一步提高认识，落实责任。党支部是党的全部工作和战斗力的根底，根底不牢，地动山摇。因此，要从提高党的执政能力和领导水平的高度，提高对“三会一课〞制度重要性的认识，建立健全责任机制，努力形成支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。 　 2、增强素质，严格管理。要按照党章对党员的有关规定和要求，结合单位实际工作和党员个人实际情况，制定出“三会一课〞的年度方案和目标方案，明确责任，党小组及党员在一定时期内应当完成的目标，通过定期检查、考核，来催促和激发党员更好地发挥先锋模范作用。 　 3、完善机制，加强考核。 　 一是根据党章及有关规定，结合党支部工作实际，制订“三会一课〞质量评价标准，建立严格的质量保证机制。 　 二是建立逐级督查制度，形成融“三会一课〞内在质量与有效监督为一体的督查机制。 　 三是坚持过程性考核与效果性考核相结合，以效果性考核为主的原那么，形成科学的考核机制。 　 4、立足实际，努力创新。坚持理论和实际相结合的原那么，加强对新形势下“三会一课〞职能作用、活动方式、活动内容、组织管理等方面的理论研究，不断创新，适应新形势、新要求。要改变“三会一课〞的固有模式，丰富“三会一课〞的内容，把“三会一课〞与中心工作巧妙结合起来，通过形式多样的活动平台，丰富多彩的活动内容，鼓励党员、增强团队的凝聚力，调动党员干部职工的工作激-情，既推进中心工作任务的完成，又促进“三会一课〞质量上台阶的目的。基层党支部创新三会一课的实践 “三会一课〞制度是加强党支部建设的根本制度。抓好“三会一课〞的落实，不断提高“三会一课〞的质量，是增强党支部凝聚力和战斗力的根本措施。作为一线车间党总支，如何把“三会一课〞作为党建工作的落脚点，我们进行了探索与实践。 　 一、搞好定位，抓落实1、建制度。结合“三会一课〞制度，把“三会一课〞制度纳入到党支部“平安屏障〞创立、“百、千、万〞工程创立和政治一体化考核，定期考核，严格兑现，形成制度。 　 2、抓日常。我们把落实“三会一课〞制度与日常平安生产统筹安排、合理布置、两者兼容。在生产任务重的时期，我们把“三会一课〞搬到了工地，利用施工间隙积极组织实施，并把“三会一课〞作为鼓士气、保平安的抓手。 　 3、重考核。在日常工作中，严格“三会一课〞制度，每月同生产任务验收一并考核，对班组党支部落实“三会一课〞制度不好的，纳入当月考核，奖优罚劣。 　 二、创新形式，抓搞活1、突出一个“实〞。“三会一课〞重在一个“实〞字。把支委会开成研讨会、议事会；把支部党员大会开成形势宣讲会、党员评议会和党务公开会；把党小组会开成党员交心会、作用发挥展示会和工作推进会；把党课上成党务知识学习会、业务技术比武会，真正表达了一个“实〞字。 　 2、表现一个“新〞。“三会一课〞坚持在形式上创新，打破以往的学文件、听讲话等定向思维，把“三会一课〞搬到工地；变一人讲众人听为大家讲、众参与；请上级领导讲、教授讲、先进谈，在内容上注重党的新政策、党的新知识学习，使大家乐于融入成为主角。 　 3、彰显一个“活〞。我们把“为党员过‘政治生日’〞活动融入到“三会一课〞中，通过重温入党誓词、发放生日贺卡、赠送生日礼物、送上美好祝福、组织提出希望；把党的知识、党的政策印成宣传册，定期在“三会一课〞上开展 “学党史〞竞答、抢答、必答擂台赛，广阔党员乐于接受。 　 三、注重质量，抓效果1、抓结合。注重在“三结合〞上下功夫， 　 一是把“平安屏障〞创立相结合。在日常工作中实施，在“三会一课〞中考核。 　 二是把“百千万〞工程创立相结合。在创立中落实好“三会一课〞，在“三会一课〞上深化和助推“百千万〞工程创立，相辅相成。 　 三是把党内日常活动相结合，做到了“三会一课〞常开常新。 　 2、抓质量。“三会一课〞效果如何关键在质量。我们在设计内容上，重需、重新、重用；在组织形式上，重活、重美、重亮；在考核上，重过程、重实际、重效果，确保新形势下“三会一课〞制度得以发扬光大。 　 3、重实效。针对铁路点多线长、人员流动分散和劳动组织形式多样化的特点，把解决跨工区、跨班组设置的党支部、党小组落实“三会一课〞制度难作为重点突破，机动灵活的开展，使“三会一课〞制度进一步适应新形势的需要，更好地发挥其在加强党的基层组织建设中的重要作用。 　第 1 页 共 3 页