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2023
年六级
下学
教学工作
计划
六年级下学期教学工作参考方案5篇
六年级下学期教学工作打算(一)
一、班级根本情况
通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成。但因班中局部家长对小孩只是生活上给予满足,行为习惯的培养教育上还存在欠缺,所经班中学生个体差异比较大,在学习上学困生相比照拟多,尚有百分之三十的学生学习主动性不够强,因而培养学生的学习的习惯及才能,激发学生的学习兴趣,提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。针对毕业班的特点,马上进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点,制定以下工作打算
二、指导思想:
德育:开展净、静、敬、竟的品行教育。学习:追求“三实〞,以务实效。组风:自立、合作、共同进步。班风:健康、爽朗、团结、向上。
三、工作目的
1、争做一名合格的小学生,为低年级的学生做表率。
2、关爱别人,有集体认识,创立“团结、爽朗、健康、向上〞的班集体。
3、进一步加强纪律性教育,接着狠抓日常良好行为习惯的养成教育,尤其要重抓个别副课的课堂纪律,以提高班级学生的各科学习成绩。
4、接着在稳固中求提高、开展,培养学生源源不断的制造力。
四、详细措施
1、营建积极向上的班级气氛
依照学生的年龄特点,努力营建平等、团结、和谐、进取的班级气氛。让学生在明确本学期班级目的,明确个人目的的同时,放手让学生参与班级治理,以此培养学生的组织才能、治理才能及责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识,给学生提供显示才华的时机,在潜移默化中使学生逐步构成自理自治才能,表达学生的主体地位,开掘创新精神。
2、组织各方面PK活动
从学生本身出发,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主治理班级,实在抓好班风班貌建立。认真抓好晨检、大课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组、每日静思等工作,使班级的治理更合理化、标准化、艺术化。
3、组织每周读一篇好文章的活动
4、小干部培训、
精心培养小干部,协助小干部树立威信;鼓舞小干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面起典范带头作用;培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体,建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批判与自我批判,构成集体的组织性、纪律性和进取心。(注:班干部每周开一次总结交流会,会议的重点找出咨询题及处理咨询题,会议做记录,期末评优秀班干时参用。)
5、精心组织班队会
(1)完成校、少先队安排的各项活动。
(2)每月举办班会两次,主题队活动两次,鼓舞学生的上进心,培养学生的组织与创新才能,振奋学生的精神。
(3)主题队会活动由班干部组织举办,活动做到全员参加,以培养学生的综合才能。
6、搞好家校联络,开好家长会
做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不注重和有智力障碍的学生,在这方面我预备多与他们的家长联络,双方共同来催促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自决心。
六年级下学期教学工作打算(二)
一、班级治理指导原那么:
临近毕业的六年级在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我治理,自我教育方面更上一个台阶。努力学习,提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。
二、班级概况:
六年级现有学生18人。男生7人,女生11人。班级学生学习积极性较高,上课能做到专心听讲,平时作业能认真完成,学习成绩好。能积极参加学校各项活动,集体荣誉感强,有竞争认识。
纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我治理方面表现突出,班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐步构成,学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特别时期。
这就需要老师的工作更加耐心细致,治理得法,制度严明,感情教人,真情育人。使班级风气更正,行为习惯更加标准,为初中学习生活打好根底。为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。
三、班级治理目的:
1、进一步创立“惜时、专心、苦读、善思〞的学习风气,“勤奋、老实、团结、守纪〞的班级风气。为母校争光。
2、加强思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,以优良的毕业成绩进入初中。
3、鼓舞学生大胆创新,勇于探究,在综合活动中提高才能。
4、接着争做优秀、合格的自我治理班级体,争保每月“优秀文明礼仪示范班级〞荣誉称号。
5、做好每天的行为标准评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为标准标兵。做合格的实验小学毕业生。
四、详细治理措施:
1、接着加强“六爱〞教育。培养责任感、义务感。
2、加强诚信教育,做老实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主〞的道德风范。
3、恪守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。
4、接着开展班级小组评比。争当优秀小队。每周进展评比总结。
5、接着完善落实班级日常行为标准评比工作,按各项要求严格治理,评比要有实效,加强治理力度。接着发扬团队精神,健全四人小组治理制度。日评、日查、周总结工作实在到位。
6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。
7、坚持每周的评比班会。发挥家校联络本的作用,坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。
8、严格按照早读打算进展早读,要有专门的负责干部。老师作好监视检查工作。
9、接着强化阅读教学,构成班级的阅读特色。
五、各月活动安排:
二月:
1、做好新学期学生报到工作,配合学校做好开学工作。
2、稳定班级秩序,完善小干部队伍,制定新学期班规。
3、做好新学期值周工作。
4、班级展示栏展示寒假生活内容。
三月:
1、组织好年级学生参加“漂亮的家乡〞为主题的综合实践活动。
2、办一期班级板报。
3、主题中队会“寻找雷锋的足迹〞
4、开展班级小课题研究活动。
四月:
1、办一期班级板报。
2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。
3、组织学生开展钢笔字竞赛活动。
4、班级演讲赛——“难忘母校〞。
五月:
1、办一期班级板报。
1、做一个爱劳动的优秀少先队员。
2、母亲节感恩教育。
3、组织开展班级优秀作文竞赛,评优表彰。
六月:
1、迎接小学阶段最后一个“六一〞节。
2、组织开展班级手抄报竞赛。
3、力争圆满完成毕业班的各项工作,迎接期末考试。
4、毕业典礼晚会“再见了,母校〞。
六年级下学期教学工作打算(三)
本学期,全班要拧成一股绳,把3A作为班级的共同目的,齐心协力、互相协助、互相关心、取长补短、共同进步!
上期缺乏:本班不断采纳分组PK方式治理班级,在分组PK过程中,产生以下缺乏之处:
师:
1、评比不到位,承诺到的有时没有做到,奖罚措施也有没有落实的时候。
2、有时没有做好个别学生的情绪安抚工作。
生:
1、由于老师的缘故,个别学生在分组PK过程中积极性不高,有懈怠情绪。
2、分组过程中不能照顾到每个学生的爱好,不能由于他想分到哪个组就分到哪个组,因而个别组有不团结现象。
针对性改进打算:
针对以上现象,老师应持续保持、不断调整本人治理班级的热情,说到做到,奖罚清楚,并及时理解、觉察学生的情绪、心理变化及需求,及时与其沟通。针对六年级要达成的3A目的,对每个组都要亲密关注,从学生到心理,除了多鼓舞,树立竞争认识以外,更多的是要引导、协助学生在学习过程中养成觉察咨询题、处理咨询题的才能,力争协助学生实现3A目的。
班会主题(暂定):
1、莫让年华似水流(励志、树立理想)
2、与文明牵手,与陋习辞别(自律)
3、善待挫折(自信)
4、养育之恩永不忘(感恩)
5、法律伴我行(平安)
六年级下学期教学工作打算(四)
一、首先做好入学教育
教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求本人,尽快习惯新的学习、生活环境。
二、其次做好学生的思想工作
我认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成小孩,其内心世界能够说丰富多彩,这时候不仅表如今学习上,更要注重思想道德培养,纪律观念构成,助人为乐思想质量培养,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会和你敞快乐扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级治理献计献策,为搞好班级工作提供依照。
三、再次教育学生要自尊、自重、自信
人无完人,金无足赤,只有自重,才能自尊自爱,假设没有自尊,是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处,有了闪光点就要表扬,让其树立自信,使其有成功感,而不是挖苦挖苦打。别人做了好事或获得了可喜的成绩,应该羡慕,而不应该嫉妒,尊重别人实际上确实是尊重本人,如此同学与同学之间关系才会越来越融洽,只有如此学生之间团结的才像一个人一样,人人都不去计较得失。真正做到“我为人人,人人为我〞。
四、教育学生做心胸宽广的人
学生作为学生,心胸要爽朗、宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度。不管什么样的事,都能容的下,俗话说〞宰相肚里能撑船〞别人假设指责你,你要好好想想本人的过错就改正,不是本人的过错就引以为戒,有那么改之,无那么加勉,不要一时冲动闹得不可开交,显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任希望每个同学都是心胸宽广之人,同别人不计较,默默学习,默默干工作的同学。
五、再要教育学生努力学习不断提高成绩
我们来到学校确实是为了学习,如今社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人,只有坚韧拼搏,积极进取,今后才能习惯社会,才不会被淘汰,成为对社会有用的人,可一局部同学不留意上进,厌恶学习,要经常教育他们:要想获得好成绩必须付出,有坚韧拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想,确实是与他们下功夫不够,没有毅力直截了当有关。教育他们不能只看到别人的成绩,还要明白他们成绩背后的付出。
六、教育学生严格恪守班纪班规,促使学生全面开展
无规矩不成方圆,为了更好地提高班级工作,制定严格的规章制度,我采取小组治理制度,每小组长治理4-6个学生,组长每天汇报给班主任当天的情况,以便班主任及时做好班级治理工作。协助学生做好各科学习打算,促使学生全方面开展,每门学科都获得优良的成绩。
七、班级活动安排:
1.建立健全班级各项规章制度,组建班级各类组织,明确班干部职责,分工,值日责任到人,卫生责任到人,每周总结评比。
2.“三比〞活动,比纪律、比卫生、比学习,每周比一比组的纪律、卫生、学习,哪组的,作出总结,指出缺乏,加以改进,争取先进。
3.“献爱心〞,为别人做一件你认为最有意义的事,体会助人为乐的欢乐感。
4.比先进,看谁的进步,通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展,让同学们评出谁是班里最先进者,谁进步最快,树立典型。
5.小组总结评比,总结一学期来班级各小组工作优点和缺乏,提出改进的措施和今后努力的方向。
八、做好学生与任课老师之间的沟通工作,促使学生全面开展
首先班主任应该维护任课老师的威信,并强化学生对任课老师的尊重认识;其次班主任要提供时机让任课老师与学生多沟通;第三,班主任要能够妥善处理任课老师与学生的冲突;第四,班主任应该主动积极地听取任课老师对班级的意见;最后,班主任还要多关心、理解科任老师的工作,努力搞好学科教学的协调,加强学生学习目的