2023年第二次班科联系会讲话材料新编.docx

第二次班科联系会发言材料 接手35班已经三个月了，在领导的大力支持下，在各位科任老师的协助下，用吴校长的一句话说：已经从不正常的轨道走上了正常的轨道。孩子们有了班集体荣誉感，班干部有了责任感，根本杜绝了严重违纪。一期来，已经获得了六次流动红旗，且有三个寝室被评为文明卫生寝室，成功的参与了学校组织的各项活动，如家长会、优秀主题班会的评选等。这些成绩的取得离不开各位老师的大力支持，在此，作为班主任，我表示最真诚的感谢，没有大家的支持，我可能早就打退堂鼓了。 成绩我在这儿就不多说，我今天把大伙聚在一起，就想和大家商量商量下半期我们该从哪些方面去努力，让我们教得更轻松，更愉快，让我们的教学效果更好。 我班学生人数多，后进面很大，这是令我们都很头疼的问题。一考试，大局部学生都不及格，期中考试各科平均分我算了一下，除了语文及格以外，各科均分都只有五十多分，六科总分在300分以下的有22人，总分200分以下的有7人。这些学生根底差，对学习失去了自信，所以上课要么睡觉，要么讲小话、传纸条，课余时间就千方百计的溜出校上网、打电游，我仅仅从纪律层面去要求他们，只是治标不治本，对学习不感兴趣，他们的精力就会找其他出口，所以这应该也是我班课堂纪律一直不是很好的原因吧。 从这次期中考试情况来看，我班还有许多学生有潜力可挖的。我着重看了我班前十名学生的成绩，除了钱xx、郑xx不存在偏科问题外，其余8位学生均存在不同程度的偏科现象。冯xx，历史69分，杨xx文78分、物理78分，李xx，物理77分，历史73分，李xx，政治历史，73分，孙xx政治历史71分，熊xx政治64分，赵xx，语文政治70分，李xx物理65分。还有范xx偏数学、物理，尹xx偏语文英语，刘xx偏语文英语，聂xx偏物理，史伟豪偏政治历史。这些学生都很聪明，希望各位科任老师在兼顾全面的时候，能有针对性的对这些孩子开展个别教育，多多进行个别辅导。另外，希望每一个科任老师都能及时的把单元测试的成绩交给我，因为我班正在进行学习竞赛活动，我需要及时的汇总，给予表扬。 因为我是班主任，所以和学生走得近，在平日与学生的交流中，我也收集到了一些学生对科任老师的一些建议。我觉得我们教育的对象是学生，也可以说效劳的对象就是学生，自己的效劳方式如何，学生是应该有发言权的。这里，我就选择反映得比较集中的几条和大家交流一下，学生说得不对，相信老师也能谅解。毕竟他们只是孩子。（其他的意见大家有兴趣也可以看一看。） 语文。能充分调动所有的学生参与课堂，喜欢提问、讨论，开展多种形式的语文活动来提高学生的积极性。但是不太注重复习，很少有单元检测。 数学。老师上课很有条理，重点也很突出。但上课时不喜欢提问，不喜欢叫同学答问，不能调动我们的积极性。 英语。李老师上课很有耐心，知道我们英语根底差，给我们讲得更详细。但希望老师多喊学生答问，也要培养课堂活泼气氛，比方小组练习，表演对话等。能不能多笑一些 物理。物理课较难，不易懂，但江老师上课很生动，能不时插入一些小笑话，调动我们的情绪。但希望江老师能更严格些，课堂纪律不是很好。 政治。上课纪律非常好，内容丰富，开扩了我们的视野，我们都喜欢上政治课。但考试的成绩却不理想，希望老师能多注重课本知识，可以搞一些小测验，不要让政治课有趣，考试难。 历史。同学们都很欣赏朱老师的普通话，上课也很活泼。但知识点却没有落实，建议老师可以在课前进行口头抽查。 地理。唐老师知识很丰富，但复习阶段却满黑板的抄，我们一抄就听不完全课，试卷也很少给我们分析。 生物。张老师讲课很幽默，很民主，发给我们的试卷很多。但很多都是一些做了又做的题目，讲试卷也很快。 这些意见不见得符合实际，但就我语文学科来看，我觉得学生是一针见血的指出了我在教学中存在的问题，平日里我确实很少进行单元测试。还是毛主席的一句话：“有那么改之，无那么加勉。〞我们因为35班而聚在了一起，就是来一起想方法，一起来出主意，把35班建设得更好，让自己的教学更有效。 接下来的时间，我们围绕着以下三点来谈一谈吧。 讨论： 1、小结上半期教学工作； 2、交流联点学生情况； 3、探讨如何提高学生学习兴趣，从根本上改善课堂纪律。 第二篇：班科联系会发言材料班科联系会发言材料 九（3）班确实让我头疼，主要是有以下两个特点： 一、学生自制力极差，上课纪律很糟 当我第一次走进九（3）班的教室大门，足足花了十分钟，才让全班同学安静下来。安静不了5分钟，又有同学开始讲话、大笑、吃零食。如此反复屡次，一节课要花一半的时间在维持纪律、批评同学上面，工作起来特别吃力。第二天，我又发现，打了上课铃，他们不知道要快速的进教室，等老师进了教室以后，他们才知道上位，然后又是几分钟找书、借笔、翻课桌，根本上没哪节课不吵不闹的。还没到下课时间，他们会成心摔课桌，书本，提醒老师下课。 二、班集凝聚力差，学生各自为政。 班级的卫生任务布置后，如果没有老师亲自的催促，那就绝对没人去扫。或者是一打上课铃，他们就背着扫把之类的东西出门了。编座位，就有同学和老师对着干，我愿意坐哪就坐哪，你把我编在后面，我偏不去，看你怎么样。或者是趁老师不注意，私自又调换了座位。在班级你如果想问个真实情况，没有一个同学会给你说实话，全是一脸无辜，很好啊。老师严厉一点，就有学生当着全班同学的面和你对着干。 以上的这些情况，在座的科任老师比我更清楚。所以，担任九（3）班班主任来，我可以毫不夸张的说，从清晨开始，直到晚上学生睡觉，我没有方法休息一分钟。我主要从整顿课堂纪律开始。比较明显的是，现在课堂纪律有所改变。卫生根本上不要我亲自督阵，在班干部的催促下，昔日的懒鬼能够在上课前把卫生清扫完毕。 月考分析： 但要改变一个班级，需要大家的合作。科任教师亲自找学生谈话，经常深入到我的班级，帮着我教育学生，到班时间比我还早。还有各科的科任老师，尽管课堂纪律很差，却一直没有放弃。在这里，我首先要说一声谢谢。没有大家的支持，九（3）班绝对搞不好。 为了一个共同的目标，我希望九（3）班的科任老师，在校内外，发现我班的学生正在做违纪的事，请想方法制止或通知到我。如果发现学生有什么问题或有什么好的建议，我很乐意大家随时我和交流。只要我们能团结协作，付出足够的耐心和爱心，一切皆有可能。 第三篇：140班科联系会发言稿140班毕业工作研讨会发言稿 尊敬的各位领导、亲爱的 各位老师： 首先非常感谢大家来参与140班的毕业工作研讨会。在过去的日子里，让大家操心了，在这里我衷心的对各位领导老师表示感谢。其次对大家给予140班全体同学悉心的教诲和关爱表示衷心的感谢，再次对大家能竭力支持我的班主任工作表示衷心的感谢。我班的学情分析： 一：生地会考成绩分析： 本班生地会考在全校成绩一般，上180分9人，分别是罗漾，吴思，吴丽琼，刘雪，高乐群，付赏春，刘翔，杨宗宁，陈保球，11人上160分，分别是袁金沙，熊丰乐，胡朝霞，阙彪浩，邹鸿，刘凯，周乐意，龙锦，卢灵，黄涛，刘娟而有望考上安化一中的邹澳仅154分，临界生赵稳豪仅153分，熊政159，谭晶只有127。还有谭小辉只有149分的。以上数据显示，我班中考形势非常严峻，与全校其他兄弟班级相比较，拉开了很大的差距，这是中考的一个弱势。更有甚者，两科总分在120分以下的有13人，数据触目惊心，学困生面积大，一次性毕业率也会是个不小的问题。 二。期中考试成绩、上期期末考试成绩结合分析。 期中考试是对这个学期半期的学习效果的检测，就学生考试的分数和在全年级的排名来看，好次差距大，临界生成绩断出现严重断层。综合上期期末与本期期中考试的情况来看， 1、冲刺较好学校。罗漾，吴丽琼，吴思，龙锦，付赏春，刘雪，这些同学学习主动性强，能力好很有希望冲刺安化一中崇文班。而刘翔和袁金沙两位男同学学习成绩不错，也是很有希望上崇文班的，只是两位同学主动性较差，需要经常催促。 2、有后劲强劲。高乐群，胡朝霞两个人很聪明，成绩较好，两人有上崇文班潜质，但是惰性很大，需要老师的偶尔批评，尤其是胡朝霞，很浮。杨宗宁，邹澳，两人爱学坏样，但两人在年级都是前20230名，谭小辉，刘娟吴瑶，阙彪浩是年级130名之内，他们的态度算端正，都有点小淘气，谭小辉的进步空间还有蛮大，是女生部部长，有时候值班较晚，偶尔有打瞌睡的现象。陈保球的学习态度好，认真刻苦，是在广东转过来的，语数外的根底差一点，但他是年级99名，生物地理会考也上了180。而紧接着的熊政，谭晶，赵稳豪，邹鸿，袁越都是后劲比较大的学生，他们曾屡次进过年级140，但是赵稳豪，袁越，谭晶不稳定，有点小懒惰，尤其是赵稳豪，可是熊政和邹鸿是态度的问题，他们学习不刻苦，懒散，学习没有动力，但是熊政爱出风头，邹鸿不爱做声，但是爱和后劲生疯，如果他们两能端正态度的话，成绩想要上来也不是难事。卢灵在生地会考中也上了160分， 3、特长生。特长生中付慧婷，刘澳，周乐意都是200名之内，如果狠抓他们一把的话，那么他们还是很有可能上安化一中的，尤其是付慧婷和刘澳。因为他们都很懒。音乐生中谭晶梅在年级是240名，她是退了很大的步，看她妈妈回来后有没有什么改变。 其他大局部学生多少存在偏科的现象，具体详情见我已经发至各位老师手中的学情分析表。（逐个分析） 其他方面： 1，体育锻炼惰性大，对中考体育考试的认识不够。 课间操时的九年级体育锻炼本班没有一个学生主动去做，每次我 喊得声嘶力竭，但没有一个学生肯听、肯信，对此现象我深感担忧。所以，我想拜请肖老师给我出点良策，尽力将学生的认识提高，将体育成绩搞上去。 2，学困生面积大，一次性毕业存在较大问题 学困生有吴昕，刘珂，陈飘扬，吴艳青，周梦娇，黄婷，阙可维，谭俊雄，高晟熙，周英豪，熊彩，刘俊，吴衡，廖杰。就现在的成绩而言，平均分达不到及格水平。所以也拜请老师们对这些学生也予以关注，提高要求，适当地布置任务。争取能提高毕业率。 3，学习纪律方面 淘气男生较多，导致有时候班级难以管理，很多男生上课不认真甚至不听讲，所以拜请各位老师我们多多交流，大家齐心协力，拿倒一个算一个。 分析有不全面之处，敬请领导和老师们批评指正并做重要补充。虽然我班情况很不乐观，但我保证在领导的英明领导下，在蹲点领导杨卫主任的带着下，尽全力协助各位亲爱的同仁和战友共同奋斗，共同提高，争取对得起自己的良心，对得起在座的各位。 第四篇：党建工作第二次联系活动组会议发言提纲XX市农委 今年以来，在市委市政府领导和市直机关工委指导下，我委全面贯彻落实“十七大〞精神，按照有关文件要求精心组织，坚持高起点、高标准、高质量，狠抓落实，深入扎实地开展活动，取得了初步成效。现将我委前段工作开展情况汇报如下： 一、学习型机关创立扎实推进 根据四月底市直机关工委关于在市直机关开展学习型机关创立活动的实施意见（襄直工发［202223］5号）文件精神，结合市农委机构改革实际，主要从建立学习制度、开展学习活动和强化学习效果三个方面推进学习型机关创立。首先，重新制订学习制度和学习方案。为认真贯彻落实党的路线、方针和政策，建立起创立学习型机关的长效机制，提高农委系统干部职工的综合素质和机关工作效能，按照加强党的执政能力建设的新要求，结合国内外形势的新变化，经济社会开展的新趋势和更新干部知识和素质的新需要，制定了严格的机关干部理论学习制度和中心组学习制度，对机关干部集中学习和中心组学习