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2023年五找个人自我剖析材料.docx
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2023 年五找 个人 自我 剖析 材料
五找个人自我剖析材料 1、从思想认识上找差距。政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。学习的深度缺乏。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。 2、从方法措施上找差距。理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析问题,缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在外表,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。四是由于政治理论学习不够,表现在理想信念上,虽然也有坚决的信念和信心,但是只限于口头上,缺乏一种全心全意效劳意识,从现在做起,从自身做起的具体行动意识。 3、从干部作风上找差距。我热爱学生关心保护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面开展。但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,过于严格。敬业精神尚可,但工作主动性缺乏。在实际工作中多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有自己的工作创新思路。 4、从工作落实上找差距。专业业务知识掌握得不深不全,工作业务能力有待进一步加强。虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。业务知识方面,对理论学习的深度不够精。工作中缺乏新思维,对开展中存在的问题认识不够准确,把握不住开展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。 5、从落实效果上找差距。在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢固。创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。在具体的教育教学工作中思路不宽,在平时的教学中,只满足于完成根本教学任务,没有深入学生中了解全面的掌握情况,遇到教学任务重、出现问题学生、压力大的时候容易产生焦躁情绪。 二、整改措施和今后努力的方向 通过教育学习,要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的缺乏,要按照要求来审视自己,标准自己,严格要求自己。 (一)是要树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。具体到实际工作上,就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上,坚决不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策,立足本职岗位,为教育开展作出应有的奉献。着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践与开展,做到理论与实际、主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时,改造客观世界。 (二)是要积极钻研业务知识,不断增强新形势下做好工作的实际能力,尤其是要加强自己的业务修养,不断学习,不断改进工作方法,不断提高自己的工作能力,增强工作的自觉性和主动性,切实提高为人民效劳的本领。真正成为学生满意,家长认可,学校称赞的学习型教师。 五找个人剖析材料 张振兴 在五查五找五做学习活动中,,认真进行了检查和自我剖析,仔细查找了自身存在的缺点和缺乏,并进行了认真的思考,感到收获很大。 1、从思想认识上找差距, 原先我对党建理论关注度不高,对如何更好地保持党的先进性,缺乏深刻的思考,思想解放程度不高。平时的学习中,只注重业务学习,往往无视政治上的学习,从现在看就不得学习不系统,掌握不全面,理解不深刻。存在的主要问题:思想认识缺乏,存在片面的自我满足意识,自认为工作过得去,表现一般,没有违反任何规章制度,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点,但问题不大,都是小毛病,对五查五看活动的认识片面,态度不够端正。开拓创新意识不强,虽然在本职岗位上一直努力地工作,但都很被动,工作超前意识不强,不能积极主动地为领导分担责任,总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事,与己无关,事不关己,自己只要无条件服从领导的安排就可以了。 2、从方法措施上找差距, 还没有完全做到深入细致,工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致,不能很好的统筹兼顾,缺乏创新意识和精神,工作忙上有时也有疲于应付的表现,缺少下基层了解情况,一定程度上降低了工作标准。按照科学开展的要求,深入推进计生工作,要提高认识,统一思想,要坚持把学习三个代表重要思想贯彻始终,要坚持正面教育和自我教育为主,要坚持边学、变查、边改,要强化自己在教育教学工作中保持先进性的意识,切实解决在思想、组织、作风上的突出问题,发挥先锋模范作用,始终保持先进性。在工作中,必须进一步坚持以科学开展统领各项工作,进一步提高教育教学工作的能力,加强业务学习、提高业务能力。 3、从干部作风上找差距, 对待学生不能始终保持热情的态度,特别是手头工作稍多、稍忙时,没有做到全心全意,没有拿出百分之百的热情对待学生。有些工作不够细,与领导的要求有差距,工作责任心还需要加强,工作中时有急躁情绪,偶尔有发牢骚的现象,谦虚谨慎的作风不够。在实际工作中,思想不够解放,观念陈旧,更新不到位,工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题,没有进行深层次的分析,仅看外表现象,思考不深刻,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,对一些所谓的问题孩子不是那么了解,没有主动去与学生及其家长沟通,有时了解情况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决,处理方法比较简单,没有创新精神。遇到问题还是习惯于用老方法去理解,思想上出现懒惰,没有做到脚踏实地地用科学开展观的理论去正确研究处理。 4、从工作落实上找差距, 作为一名教师,我认为自身形象的塑造非常重要,这种形象不仅是外在的,更重要的是内在的。要努力做做一名群众满意的教师。对照自己,我觉得这个目标对于我来说还远远没有到达,但我一直在努力。所以在今后的工作中我将继续从自身做起,切实落实工作效果。工作上要积极开拓创新,牢固树立争一流的思想,对个人要求上坚持高标准,严要求,努力做好本职工作,让群众满意,让领导放心。 5、从落实效果上找差距, 在平时教学中,缺乏全局观念,站位低,创新少。面对学生新情况新问题考虑得少;在教育教学工作中,缺乏深入学生的学习生活中,不能与学生进行很好的沟通。作为一名任课教师及班主任,没能主动去管理教育学生,问题发生了才去教育管理。对于工作不够自觉主动,缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,无视了工作的积极性、主动性、创造性。 二、今后的努力方向 通过自我剖析和深挖问题,确定了我以后的努力方向:勇于正视和深刻剖析自身存在的问题,实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析,多从主观上找原因,少从客观上找理由。具体来说主要从以下几个方面入手: (1)学习方面,克服惰性,争取积极、主动;深入学习科学开展观,并且认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,以此树立正确的世界观、人生观和价值观,树立全心全意为人民效劳的宗旨意识、处处事事以群众利益为重。全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质;增强了责任感和自觉性。在工作中,通过学习计生法律、法规以及相关业务知识,不断提高自己的综合素质。 (2)工作方面,克服粗心大意,更加细致,以后多关注学生,多与学生家长之间沟通和交流。 (3)人际关系方面,对人应该更加热情和真诚,协调好和同事之间的关系 第7页 共7页

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