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第2课
重重复复
2023
年人教
三年级
美术
下册
重复
教学
设计
人教,三年级美术下册第2课,重重复复教学设计
重重复复教学设计 教材分析:本课教学活动内容属于“设计 应用 〞和“造型 表现 〞两大学习领 域。生活中到处可见重复的现象:一排排的书桌,一排排的高楼,大 树上的绿叶等等。本课所学习的重复是指色彩造型上的重复现象。在 学习过程中,注重与生活、自然相联系。教学所使用的图片也都是学 生在生活中常见的物体或物品,这样,易于学生认识和掌握所学知识。
提高设计与创造能力。
教学目标:1、认识重复现象,感受其在生活和自然中的独特魅力,了解重复在 艺术表现中的作用。
2、以“重复排列〞作为设计元素,用绘画或拼贴、剪贴等制作方法, 表现有重复规律的图案。
3、以“重复〞为主题进行创作,培养学生在生活中的设计意识。
教学重点:通过设计体验,让学生学会以“重复排列〞进行简单的图案设计,并 体会其作用和意义。
教学难点:如何利用“重复排列〞的形式创作富有设计美感的图案。
教师用具:课件,范画等。
学生用具:绘画、拼摆、剪纸、拓印等使用的工具和材料。
学习目标:1、我能认识重复图案的不同排列方式和变化。
2、我能了解重复图案在大自然及生活中的运用。
3、我能表现出有创意的重复图案。
教学过程:一、 欣赏导入。
1、出示范画。引导学生观察发现。
2、教师拼摆演示。直观形象,引导学生概括出课题“重重复复〞。
3、教师强调:重复图案的概念。
4、板书课题:重重复复二、观察比照、探究发现。
1、教师先后出示几幅范画,让学生分别找出它们的不同之处。
〔1〕有规律的排列方式不同: 成行成列排列 斜线排列 等间距排列 覆盖排列 散点式排列 〔2〕有变化: 颜色变化 图形大小的变化 图形方向的变化 图形的变化 2、学生欣赏课件范画作品,强化以上所学知识。
三、 尝试排列、联系生活。
1、请几位学生到黑板上拼摆自己喜欢的重复图案,其他学生在桌面上拼摆。
〔师生共同评价〕 2、认识重复图案的作用:〔美化作用〕 教师出示两条毛巾:一条白色的,一条带有重复图案的。通过比照,引导 学生说出重复图案的作用——具有整齐有秩序的美感,起到美化的作用。
3、请同学们找出生活和大自然中,有哪些物品和物体带有漂亮的重复图案? 〔小组交流讨论,答复以下问题〕 4、课件欣赏一些生活或大自然中带有重复图案的物品、植物、动物等。
加强学生的记忆,知道重复图案来源于生活,并在生活中广泛运用,美化 我们的生活。
四、 勇于创新,自主表现。
1、让学生选择自己喜欢的方式〔绘画、彩纸粘贴、拓印等〕去设计、去表现 重复的图案。
2、学生也可选择自己喜欢的物品〔如毛巾、手提袋、包装纸、围巾、帽子、 花瓶、罐子等〕设计重复图案,进行装饰。
3、教师可出示一些单独图形,让学生参考、选择、运用。
五、 作品展示与评价。
自评、互评、师评相结合。
六、 课后小结。
图案艺术与我们生活紧密相连,图案来源于生活,而且能美化生活。希望我们同学能有一双发现美的眼睛。学好美术,在将来能用自己所学的美术知识把我们的生活装扮得更加美好!