2023年学期工作计划.docx

天道酬勤 学期工作参考方案范文 第一1 一、指导思想 以党的十六届三、四中全会精神为指导，全面贯彻和落实党的教育方针，全面推进素养教育，全面提高教育教学质量，围绕市教育体育局的工作重点，结实树立科学开展观，遵照"办人民满意的教育"的办学主旨，坚持以实践创新为动力，以扎实有效的工作为根底，以学生开展为根本，标准办校，质量立校，特色兴校，科研强校，寻求新的开展机遇，不断深化教育教学改革，坚持"依法治校"保稳定，进一步搞好"内练素养、外树形象"的师德师风教育活动，实在抓好新课程改革的关键环节--课堂教学改革，努力提高办学才能，提高教育教学质量，使学校工作再上一年新台阶。 二、工作目的 总体目的：团结拼搏，务实创新，开展特色，争创一流。 德育目的：教育及培养学生做一名"积极向上的四中人、北安人、中国人"。 智育目的：以"全人"的培养理念为根底，面向全体，彰显特色，注重对学生的个性专长的觉察及培养强化学生的根底性学力和开展性学力，以提高学生的创新精神和实践才能，把学生培养成为质量好、素养高的社会所需要的优秀人才。 治理目的：构建"四化"〔优质化、标准化、人性化、特色化〕及"家校合一"的治理方式，实现学校治理的科学化、民主化。 三、本学期工作的重点要求 〔一〕做好"一个转变"，即从服从向效劳转变。 教育正经历着一场历史性的变革，校长的职能在转换、老师的角色在转换。因而，我校提出"淡化管、强化理"的效劳理念，树立两个效劳：效劳老师，效劳学生。变昨天老师、学生服从为今天为老师学生"效劳"，从而到达让学生满意、让社会满意。以实际行动落实"一切为了学生、为了学生一切"的理念。 〔二〕努力落实"两个提高"，即提高老师的师德修养和专业技能素养。 我校结合师德开展情况，适时提出把"奉献教育事业"延伸到学校师德师风建立的重要内容，倡导"奉献教育事业，实现本身价值"的老师文化，力争使我校师德建立到达一个新水平，同时学校把工作重点转移到老师的专业技能提高上来，通过理论研讨、校本教研、案例引领、实践探究等方式，使其专业素养得到不断提高。 〔三〕谋求"三种开展"，即〔学校、老师、学生的开展〕 "开展确实是硬道理"这一亘古不变的真理同样适用学校的开展，在当今社会开展时期，只有不断谋求本身开展，才能在剧烈的竞争中立于不败之地，正是基于以上的认识，我校提出"三开展"，让学校书香传动，构建书香校园，走特色开展之路；老师爱岗爱生，自觉提高专业情商，促进其专业开展；注重学生专长，全面开展，走可持续开展之路。 〔四〕倡导"一个思想"，弘扬"四种精神" 一个思想："爱"字当头思想，建立爱生育人的良好气氛。 四种精神：务实求真，无私奉献精神 作风正派，弘扬正气的精神 团结拼搏，努力协作的团队精神 创新求异，争创先进的进取精神 　　〔五〕努力实现的几项工作 　　1、突出"三育人"环境建立，真正做到治理育人，环境育人效劳育人。 2、优化老师资源配置，发挥老师的潜能，使师资资源共享。 3、加强校园文化建立，做好申报省级一类初中的预备工作，力争年内到达省一类初中的标准。 4、以黑河市信息教育现场会在我校召开为契机，把我校信息技术与其它学科整合推向一个新高度。 5、加强师资队伍建立，遵照师资队伍建立"二八"定律，努力多培养"名、优、新"等各级老师。 6、大力倡导"文明班级"建立，通过争做文明学生、争创文明班级，从而到达创办文明校活动。 7、开发和丰富校本课程内容，使我校特色办学之路大放异彩。 8、为学生开展制造一种平安、愉快和谐的学习环境，保持一个充满赞扬和确信的环境，使学生感到平安，遭到鼓舞，得到尊重和富于挑战。 9、做好申报晋升黑河市文明单位标兵的一切预备工作，以极大热情迎接验收工作，力争一次通过。 10、加强毕业班的治理工作，全面提高教育教学质量，力争今年中考有的老师和学科有新的打破。 11、筹备和施行初一任课老师技能展示，以推进学校整体教学工作的提高。 〔六〕在治理方面突出"严、范、竞" "严"字指的是工作作风要严谨，各项工作要"严"字当头，如制定教育教学各项制度，要紧密，执行制度要严格，教学风气严肃，工作纪律、学生纪律要严明。 "范"字是指领导要领先垂范；老师要为人师表，德高为范，学生要勤奋好学，文明守纪，争做品学兼优的典范；学校治理到达标准，努力争创示范化学校。5678910 "竞"字是指学校，包括每一位教职员工必须清醒认识到，在新的历史条件下，一个"竞"字真正含义，因而树立竞争认识是学校重要工作之一。 四、工作的重点内容及措施 〔一〕平安为本，实在做好学校的平安工作。 1、开展警、校、家、校共建活动，优化学生、学校平安环境消防平安隐患。 2、开展法制宣传教育活动，加强学生的法律认识和遵纪守法的自觉性。 3、对学生进展生存和自救教育，让学生远离危险。 4、加强校园平安防护、消防平安工作，制定实在可行措施，竭制突发事件发生，对突发事件有应急措施，组织领导和补救方式方法。 5、接着采纳"两遍铃"制度，带班领导及值周老师的疏散制度，有效预防恶性事故的发生。实行带班领导负责制，充分发挥学生监视岗的作用，确保学生的平安。 6、实行保干负责制、校园封闭制。严格操纵不法分子小商、小贩窜入，保证校园的宁静。 7、确保教学平安，对微机课、理化实验课、体育课等老师提出明确要求，在保证上课质量的前提下，以平安为主，保证学生人身财产平安。 8、组织大型活动时，要充分理解是否存在平安隐患，制定应急措施，确保学生平安，使学生危险率降低为零。 〔二〕接着开展"民心工程"，学校领导班子、校委会、心系全体教职工、关心他们疾苦，想尽方法，处理教职工生活中困难和后顾之忧，用真诚的心、浓浓的情，营建出爱的气氛，使教职工感遭到大家庭的暖和，享遭到大家庭的欢乐。 〔三〕拓宽德育渠道，实在加强对学生的思想教育 我校一直坚持把德育工作放在首位，以关于进一步加强中学德育施行意见的精神和中共中央公民道德建立为指导，以落实"两纲""两范"为根本，坚持以人为本，以德立校，严管厚爱，不断优化育人环境，拓宽德育渠道，更新德育手段，丰富德育内容，走出一条全方位、多层次的德育工作新路子。 1、树立德育工作三大理念：即"树人先树德；育人先育心；立身先立行"。 2、德育工作的"生活化"，在工作中注重提高德育工作的针对性、实效性、主动性，把"以德治校、以德立校"的观念浸透到学校治理的每一方面。 3、健全机构，完善措施，优化治理，大力加强德育体制建立。 1〕构成以校长--教务处--政治处--团总支--班主任一体化的德育工作体系。 2〕发挥党团员的先锋典范作用；发挥班主任、思想政治课老师的骨干作用。 3〕在全体教工中树立人人都是德育工作者的思想，要求全员参与德育工作，做到教书育人、治理育人、效劳育人，把德育浸透到教育教学各项工作中去，贯穿于学生成长的整个过程。 4〕建立健全"三结合"的德育网络。 4、与时俱进，探微知著，创新开展，实在加强德育工作的实效性。 xx同志在十六报告指出："特别要加强青青年的思想道德建立，引导他们在恪守根本行为标准的根底上，追求更高思想道德目的"。为贯彻这一重要的指导精神，克服学校德育工作存在内容上成人化、简单化、方式化的特点，加强德育工作"两张皮"的现象，我们要紧跟情势的变化，适时调整德育工作的方式方法，以加强德育工作的实效性。 5、加强师德师风建立，强化老师的思想道德建立和职业道德建立，完善我校师德师风量化考核细那么，要求全体职工恪守我校的师德公约，消除老师中存在体罚、变相体罚和乱收费等不正之风。 6、建立一支高标准、严要求、作风正的优秀领导班子队伍。 1〕要树立终身学习的理念，行政领导要带头学习，学习政治业务理论，努力提高本身政治业务修养，提高工作效率及工作才能，为全体老师起到示范作用。 2〕要有一身正气、敢于同不正之风进展斗争的勇气及才能，要以公平公正的原那么对待每位老师，使正气得到进一步弘扬。 3〕要有奉献精神，以"校兴我荣、校衰我耻"作为本人工作的座佑铭，做到以校为家，坚持早迎师生来，晚送师生去。 4〕对分管工作有责任心、使命感，不等不靠，注重实效。 5〕擅长开展批判和自我批判，不做有损学校开展的事。 〔四〕抓常规创特色，努力提高办学水平 1、本学期在全校范围内大力开展创立文明班级建立活动，通过对班主任治理和学生的常规和特色治理，使文明班建立收到实效，得到快速开展。 在班主任治理中〔1〕以建立完好科学的班主任工作评价体系； 〔2〕坚持每周一次的班主任汇报日； 〔3〕开展有针对性的班主任的培训班； 〔4〕组织班主任进展研讨交流； 在学生治理中〔1〕发挥学生自主治理优势，大量启用值周学生监视岗，标准治理，做到学生课间每楼一岗。 345678910 〔2〕加强对班团干部的培训及治理，充分发挥其领先垂范的作用。 〔3〕加强对学生养成教育及治理，构成良好的行为习惯。 2、充分发挥政治处、团总支的战斗堡垒作用，担当起对学生思想道德建立的重担。 3、教学治理力争步入标准化、正规化、公平化，接着完善领导包班制。 〔五〕标准教学常规建立 1、标准制度，明确责任。 进一步重申和明确老师的各种职责和制度，如老师量化制定、老师备课制度、老师上课制度等各种规章制度，使全体老师铭刻于心，并时时处处约束本人，使教学治理制度化，使学校治理提高到一个新水平。 2、开展"五个一"活动，即"读一本专业书，写一篇优质论文，上一节优质课，参加一次业务研讨，进展一次案例引领活动。" 3、完善老师的素养训练体系，注重老师职业技能综合训练，主要从五个方面加以培训和引导，如口头表达技能的综合训练；教学技能的综合训练；文体写作技能的综合训练；多媒体教学技术的综合训练；获取和处理信息的综合训练。 4、组织现代信息技术的培训，让的老师能自主完成powerpoint制造课件，利用班班通的设备，到达教学资源共享，提高课堂教学效率。 〔六〕推进课堂教学改革 1、以学生为主体，从师生观的转变入手，备课先备学生，把握好备课要过"三关"，即教案指导关、备课监视关、听课检查关。在备课过程中做到"四统一"〔统一教学进度，统一重难点，统一教学目的，统一作业练习〕，实行备课组长、教研组长、教诲主任、业务校长四级把关制度。 2、实行"三级查课制度"，做到课前有催促，课中有检查，课后有总结，查课制度确定评价标准为："课前预备充分，师生精神饱满，老师讲解语言流畅，学生听课全神贯注，课堂气氛民主，研究讨论热烈"。 3、强调老师在授课过程中的"五让"，即在教学中让学生本人观察，让学生本人考虑，让学生本人表达，让学生本人动手，让学生本人得出结论。 4、引导老师从教学认识到课程认识的升华，教学目的设定既注重预成性目的，更要注重生成性目的，注重学生体会、感悟，随时捕捉学生思想碰撞的火花，加以点拔和引导，促进学生思想的升华。 5、开展课改年级学科互动互帮互学业活动，提高对新教材的操作和使用才能，对新课程领悟和理解向深层次开展。 6、强化"科研兴教、科研兴校、科研强师"的观念，实行课题牵动战略，加大校本培训、校本教研的力度，使课堂教学改革按科学方法、科学途径来指导课堂教学。 7、接着深化课程改革，把落实国家课程、地点课程同开发应用校本课程有机结合起来，保证课程构造的完好性，促进学生的全面协调开展。本着"老师开展、学校开展、课程开展、学生受益"的原那么，进一步完善与落实我校的校本课程开发。 8、充分运用现代教育技术手段，加强学科教学与信息技术的整合，老师要把落实预习制度、施行分层教学、开展合作学习作为运用现代教育技术手段的三个打破口。 〔七〕稳固普九成果，加强学校吸纳才能 1、加强学籍治理，制定控辍责任状，将控辍工作纳入考评细那么，坚决将辍学率操纵在2%以内。 2、开展扶贫济困、献爱心活动，保证贫困学生就读。 3、依法治理，运用法律手段操纵辍学，稳固"普九"成果。 4、建立社会、学校、家长三级治理