第1页共3页建立学习长效机制,,深化创先争优活动。创先争优活动把“学习型党组织建设成效明显〞、“带头学习提高〞作为首要条件提出要求。在新形势下，建立学习长效机制，深化创先争优活动，建立健全创先争优的科学制度，不断完善创先争优的长效机制就显得特别重要。可从针对不同群体、围绕突出问题、立足创立实际、着眼学风转变等方面去构建创先争优活动的长效机制建设。关键词：创先争优活动学习型党组织建设长效机制建设组织制度考评制度管理制度实践制度中图分类号：d26文献标识码：a文章编号：1672-3791（2023）2023（b）-0238-02重视学习、善于学习是各级党组织创先进、党员争优秀的根底动力。先进与优秀不是一劳永逸、一成不变的。在快速开展和急剧变革的时代，在利益格局多元化和价值取向多样化的今天，我们党面临着许多前所未有的新情况、新挑战，改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验是长期复杂严峻的;精神懈怠的危险，能力缺乏的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加锋利地摆在全党面前。在这种世情、国情、党情深刻变化的新形势下，建立学习长效机制，深化创先争优活动，建立健全创先争优的科学制度，不断完善创先争优的长效机制就显得特别重要。创先争优活动把“学习型党组织建设成效明显〞、“带头学习提高〞作为首要条件提出要求。而把“打造学习型党组织〞、“培养学习型党员〞作为重要任务来布置，就要使党组织和党员在学习中不断增强战斗凝聚力和工作推动力，提升个人综合素质和工作能力，从而实现组织先进、党员优秀的目标。为此，我在实践中，觉得必须要将“创先争优活动〞与“学习型党组织建设〞紧密结合，将学习型党组织建设作为“组织创先进、党员争优秀〞的源动力，通过建立学习型党组织建设长效机制来深化创先争优活动，为各基层党组织和党员实现思想先进、工作先进、作风先进、学习先进提供坚实根底。觉得应该从针对不同群体、围绕突出问题、立足创立实际、着眼学第2页共3页风转变等方面去构建创先争优活动的长效机制建设。1要针对不同群体，建立健全学习组织制度要针对不同的学习群体，牢牢坚持干部领学制度、党员比学制与辐射制，促使领导干部争作学习表率、全体党员争当学习标兵，推动领导干部与全体党员创先争优。1.1坚持干部领学制抓住领导干部这个重点，可以依托中心组这个学习平台，把握“开阔干部视野、完善知识结构、提高综合素质、共谋科学开展〞这个功能定位，沿着“学以致用、用以促学、学用相长...
