2023年小学学校体育学期工作计划总结.doc

小学学校体育学期工作方案总结 　 . . . . 　.下载可编辑. 　小学学校体育学期工作总结 　一、学校体育工作开展的指导思想 　我校坚持依法治校。体育工作坚持以学校体育工作条例为指导，积极贯彻国家根底教育课程改革实验纲要精神，联系本校实际，有组织、有方案地开展体育教学、科研活动。学校坚持“以人为本〞、“健康第一〞的理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，全面完善学校、家庭相结合的体育网络，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，遵照学生身心开展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。 　二、学校体育工作开展的根本情况 　当前学校的校舍，于2023年根据省示范小学的标准建造，8月底搬入。校舍占地21369平方米，绿化面积达6000多平方米，学校整体布局合理，环境优美。学校现有20个教学班，856名学生，49名教职工，其中体育专职教师4名，都是本科学历，体育专业毕业，具有教师资格证书。教师队伍爱岗敬业，素质过硬，是学校体育开展的有力保障。多年来，学校注重校园硬件建设：共有20个普通教室，配有多媒体教学设备；综合楼设有音乐、舞蹈、、美术、书法专用教室各一个，实验教室两个，另有教师阅览室、教师会议室、多媒体大教室、体育活动室、学生阅览室等；学校有250米塑胶跑道、三个篮球场、一个足球场，体育器材配备较齐全。学校是XX市篮球传统学校，过去几年，小学女子篮球队参加比赛，不仅在XX市名列前茅，甚至在XX市也取得过十分优异的成绩。2023学年，小学女子篮球队在XX市篮球赛中荣获第二名，在XX市比赛中获得第六名；田径队在XX市第四十四届田径运动会中获得团体总分第六名的好成绩。 　我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作方案之中，建立校长为组长的学校体育教育工作领导小组，实行分管副校长负责制，指导学校全面的体育工作。成员有教导主任、总务主任、体育教研组长和各年级段长等。学期初商讨工作方案和贯彻措施，平时注重过程检查，期末及时进行总结，把体育工作作为学校规划的重要内容。通过教导处这一条线，做好班主任工作，催促学生积极参加各类体育活动。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规，学校每学年的工作方案和年终工作总结中，都会把体育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作方案和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的根底，提供可靠的保障。 　三、学校体育工作开展的几大亮点 　1.从三个优先考虑，可视学校对体育工作十分重视 　〔1〕优先配足体育教师队伍 　我校规模不大，但在本学年一名体育教研组长提为行政后，学校还是考虑为体育组配足4名体育专职教师和1名卫生保健兼职教师，在确保全校体育课有专职体育教师执教外，还能保证2名体育教师分别带好男、女篮，另2名体育教师分别带好田径甲、乙组。当前，四名体育教师都毕业于体育学院,具有根本的体育理论知识，具有从事体育教学必需的根本能力，包括：口令清晰、响亮，口哨运用自如，动作示范准确，语言表达清楚、简练，教法恰当、新颖，队列调度合理；有教学总结和教研能力，有组织体育竞赛和运动训练的能力；学历到达国家规定的要求。保健教师徐家荣，虽然不是医学专业毕业，但他熟知相关的医学知识，了解常见病的预防和治疗，经验丰富，并刻苦研修，责任心强，能够出色的完成校医各项工作任务。此外，为充分调动体育、保健教师工作积极性，学校积极鼓励教师参加培训,及时补助体育教师专用服装费，保证节假日、课外社团活动的补助津贴。 　〔2〕优先考虑体育经费的投入 　学校每学年保证投入体育经费不少于6万，确保各类体育活动的顺利开展。以2023学年为例，新增添了300个篮球及标枪、垫子等体育器材，拓展了半个篮球场，新增了三个低年级学生投篮框，加上参加各级篮球比赛、田径运动会的费用及教练员补贴，共支出经费9万多元。2023学年，学校方案于寒假期间，把水泥篮球场建设成为塑胶篮球场，预算投入10万元。 　〔3〕保证体育课程建设和阳光体育活动 　我校是XX市课改工作首批试点学校，除了按规定开齐、开足、开好体育课外，本学年，根据不同学生的需求，在低、中、高三个段分别推出了篮球选修课。为了到达“一球即健身，一技即成长〞的特色建设目标，为了让学生对篮球运动有了全面的了解，让学生充分感受到学校辉煌的篮球历史，让学生从身边的篮球故事中体验到团结协作、拼搏向上的篮球精神，学校还专门成立了“我爱篮球〞校本课程编排小组，确定了课程的编排目标和具体的编排内容。在完成校本课程编写的根底上，学校将其编印成教材，利用选修课或体育课开展篮球教学，普及篮球知识，开展篮球运动水平。学校阳光体育活动的开展，可以从我校三个活动场面得到充分体现：一是每天保证半小时以上的大课间活动；二是适时保证半小时的课外体育活动；三是贯穿每年四月份一个月的体育节活动。 　2.从传统到特色，坚持走篮球教学之路 　因为过去，学校一直十分重视抓女子篮球队，在几任教练的努力下，2023年获得XX市篮球比赛第一名的佳绩，曾输送和培养出许多优秀的篮球运发动，多年来，一直被XX市体育局和教育体育局立为XX市体育传统项目学校。近几年，学校一度组织过几个“校园篮球文化艺术节〞活动，通过篮球历史调查，班级篮球队队标、队名设计，“我爱篮球〞绘画、征文比赛，我与篮球主题手抄报比赛，建设篮球文化，培育篮球精神。全校各班都积极参加艺术节的各项活动，全校上下形成了我爱篮球，我运动、我健康、我快乐，积极参加篮球运动的良好气氛，“团结、协作、拼搏、向上〞的篮球精神鼓舞着每位同学不断进取。目前篮球运动，在我校已蔚然成风，一大批优秀篮球苗子脱颖而出。日照春风桃花红，雨露滋润花更艳。今天，我们要走的路是把篮球教学活动作为学校特色创立工作。以“一球即健身，一技即成长〞的特色建设目标，以球健体，以球益智，以球育勇，以球合作，以球会友。倡导“团结协作、拼搏向上〞篮球精神，弘扬“全面健身、情趣无限、博大精深〞篮球文化，通过篮球教学活动的创新深入，致使丈亭镇中心小学的篮球群体活动蓬勃开展。 　3.扎实的体育教学与训练 　整个体育组，严格执行课程方案，严格按照学校规定不以任何理由挤占、挪用体育课时间的要求开出开好体育课，并能按课程标准的要求认真进行备课、授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用，确保正常教学秩序。如今的学校体育工作已形成优良的传统：备课、上课、辅导、考核、教研等常规工作一路既往，并能在学习实践中不断提升；如：上课、大课间活动管理、课外体育活动、社团活动、体育节、镇运会、校冬季长跑赛等活动有条不紊地开展，各组老师参与主动、协作默契。学校共建立体育类社团活动四组，即男子篮球队、女子篮球队、田径甲组队、田径乙组队。业余训练工作已呈制度化、常规化趋势，每周早练、晚练次数不少于9次，每次40分钟。运发动积极训练，教练员兢兢业业、克尽职守。训练工作做到有方案、有记录、有总结。 　4.周密的达标行动 　当前，面对学生普遍体质下降的问题，学校的态度十分慎重和认真。认真组织学习和贯彻教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见和新课程标准的要求。在开齐、开足体育与健康课时的同时，将大课间活动和课外体育活动也列入课程表，加大了对学校体育教学工作—尤其是学生达标活动的关注，加强了管理。时间上，确保学生每天锻炼1小时；内容上，大课间和课外体育活动时，以播送操和各年级达标项目为主线；组织形式在安全的前提下，力求活泼有趣。每当每年的四月份体育节来临，校园充满无限生机，似乎是每个细胞都是运动的。从隆重的开幕式到全校性的春游踏青活动；从传统的播送操、眼保健操比赛到精彩缤纷的篮球周活动；从全员性的达标运动会到振奋人心的总结表彰会。每一步的筹划，我们努力做到精致，而这一切都是为了达标行动，为了学生身体素质的提高。 　四、学校对体育工作的几点新思考 　近年来，学校体育工作虽然也取得了一些成绩，但这些成绩的取得离不开各级领导对我校的关心和扶植。虽然我们也做了很多工作，但工作中也有存在许多缺乏的地方。 　1.我们的师资队伍：目前虽然充足，但并不稳定，四名教师中有三名是代课教师，另一名是新分配的。他们虽然有工作热情，但缺少的是工作经验。 　2.我们的教学设施：虽然有250米的塑胶跑道，三个篮球场和一个足球场，但缺少一个适合的室内体育活动场所，遇到雨雪天，就无法上运动性的体育课，且缺少较好的乒乓球活动室和羽毛球活动室，篮球传统学校没有室内篮球馆等问题体现非常集中。 　3.在体育教研活动、篮球校本教材的开发、大课间活动内容形式上的改良等方面，还是有许多提升的空间。 　今后，我们将针对问题和薄弱环节，采取有效举措，更加努力地去开展好学校体育工作，为提高教学质量、促进人的全面开展、办人民满意的教育添砖加瓦。 　人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但确实实确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。 　　人与人之间的距离，不可太近。 　　与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了缺乏，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。 　　与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。 　　与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。 　　这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。 　　人与人之间的距离也不可太远。 　　太远了，就像放飞的风筝，过高断线。 　　太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。 　　太远了，就像失联的旅人，形单影只。 　　人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。 　　有时候，人与人之间的距离，突然间近了，其实还是远；突然间远了，肯定是伤了谁。 　　人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。 　　最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。 　　人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。 　　太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。 　　人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。 　人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但确实实确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。 　　人与人之间的距离，不可太近。 　　与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了缺乏，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。 　　与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。 　　与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。 　　这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了