2023年大营小学图书室阅览实施方案[推荐5篇]新编.docx

大营小学图书室阅览实施方案[推荐5篇] 第一篇：大营小学图书室阅览实施方案大营小学图书室阅览实施方案 为了充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，从本学期开始，图书室将全面对学生开放。 一、开放范围：4－8年级学生 二、开放时间：所有课间及下午第四节课外活动时间 年级 阅览时间 四年级 星期一 五年级 星期二 六年级 星期三 七年级 星期四 八年级 星期五 三、具体安排 1、3月份培训班级图书管理员。每班安排5名爱好读书的学生在本年级阅览日的下午第四节课到图书室进行培训。班级图书管理员职责：协助学校图书室理员做好图书阅览的管理工作；协助班主任安排、组织本班学生到图书室进行阅览工作。 2、从4月开始，图书室全面开放，各年级按时间安排到图书室阅览。下午第四节课进入图书室人数：小学每班不得超过15人，初中每班不得超过20人。 3、班主任要协助学校图书管理员把本班的阅览工作做好。 4、图书管理员定期安排不同年级的阅读目录，并将图书放置在阅览室，按年级分类。 5、定期组织学生开展各种活活（主题读书活动、各种征文比赛、读书心得交流会、优秀读后感、读书笔记等）。 6、安排任课教师做阅读指导。 四、实行“读书争卡〞活动 1、根据学生读书数量多少、阅读质量的上下以及遵守阅览纪律的好坏，采用游戏升级的形式，依次设置“读书铜卡〞、“读书银卡〞、“读书金卡〞，并依次命名为“读书小学士〞、“读书小硕士〞、“读书小博士〞。 2、每种卡的申请由学校图书管理员及班主任进行严格测评，合格前方可申领及换卡升级，假设持卡人在以后的阅览中不符合本卡要求，图书管理员将收回卡或降低卡的级别。 3、“铜卡〞。每学期读完5本书，可获得“铜卡〞。持有“铜卡〞的同学每学期最少交2篇优秀作品，每周只能在本年级阅览日阅览（每周1天）。 4、“银卡〞。每学期读完2023本书，可获得“银卡〞。持有“银卡〞的同学每学期最少交5篇优秀作品，每周除在本年级阅览日阅览外，还可另加一天阅览时间（每周2天）。 5、“金卡〞。每学期读完20本书，可获得“金卡〞。持有“金卡〞的同学每学期最少交2023篇优秀作品，每周阅览时间不限。 第二篇。图书室阅览工作方案11202223学年在忙忙碌碌中来到了，图书馆工作也进入了新学期的工作轨道。本学期，围绕学校制定的工作方案及布置的任务，图书馆将会一如既往的继续遵循学校工作，做好图书馆本份工作，力求在学期结束时能画上完满的句号。第 一、继续做好学生的借阅工作 通过近几年的观察，发现学生周边的各类活动日益增多，吸引了学生的不少注意力，也随着的普遍，学生们似乎忘记了到图书馆借阅这个传统方式。来图书馆借书的人数比起以往有所下降。而且每次来借书的学生也比较固定，就这么些学生。为了改善这种状况，本学期，我在原先的借书方式上作了改变，由原本采取班集体在规定时间进行集体借书的方法，现在改变为图书馆不再限制学生的借书时间，图书馆欢迎学生任何时间都来借阅。我也将竭尽全力为广阔学生效劳。尽力让所有的学生都来图书室借阅。并且鼓励喜爱阅读的同学带动那些不喜爱阅读的同学一起来看书，从而提高阅读量。提高图书馆的图书流通量。同时，也会根据局部班级以及班主任的情况，采取随机应变的方法，例如，可以采取图书进入班级的方式，学生在班级里就能阅读到好书，要注意图书不断的更新和替换。除此之外，还将采取更多的方式来家大学生的阅读量。我会配合学校，充分发挥图书馆的功能，为广阔学生提供大量的优秀的书籍，丰富学生的视野。第 二、培养得力的图书小助手，协助做好图书的管理工作。 事实证明，如果有几位能干的图书管理员在帮助，往往会事半功倍。所以培养各班的图书管理员是非常重要的。我将继续培养有爱心，积极负责的图书管理员，并进行借阅专业知识的培训。为了能鼓励这些同学把工作做好，我将制作几个挂牌，挂在孩子的胸前，一方面可以时时刻刻提醒自己要做好管理工作，一方面也增强荣誉感。在学期结束时也会对管理员们进行评价，进行表扬与奖励。第 三、加快图书进入的步伐，争取早日让图书化 上学期已经开始了图书进入的工程。通过边操作边学习，对这个工作有了一定的熟练程度，掌握了一定的技巧，但是仍旧遇到了不少的困难。本学期，我将继续迎着困难而上，本学期阅览室将会把大量的图书输入。仍旧继续保持与他校图书馆的联系，共同解决问题，克服困难，争取早日进行图书管理化，现代化。 第四、认真做好红读工作 本学期，我仍旧担任红读的二课堂活动指导老师，我将以保持学生阅读积极性，提高学生阅读水平为目标，继续培养学生的阅读的能力，采取多种有效，活泼的方式指导学生进行阅读。同时，我也会认真参加少年宫、少年儿童图书馆开展的各项读书比赛活动，争取能获得较好的成绩。 我将切实地做好以上制定的各项方案，努力发挥图书馆的最大作用，为学校教师很学生效劳。 第三篇：大营小学校园文化建设实施方案大营小学校园文化建设实施方案 一、指导思想 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续开展的动力，是学校综合办学水平的重要表达。为了进一步优化育人环境，切实落实繁峙教育体育局关于加强校园文化建设的工作精神，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人气氛，提升学校的办学品位，经过学校校务会研究特制订本方案。 二、领导小组组长：韩永平 副组长：姚福书耿培芝 成员：杨思远张春湘高建宏各班主任 三、总体目标 我校学校文化建设以培养优良的校风、学风、教风为核心，以优化、美化学校文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的学校文化活动为载体，以促进学校内涵开展为目的，推动形成厚重的学校文化积淀和清新的校园文化风气，使学生在日常生活中接受先进文化的熏陶和文明风气的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进学生的全面开展和健康成长。 四、具体方案 1、学校办学理念 校训：重德励志崇文博爱校风：文明勤奋善思实践教风：动真情 知做名师学风：博趣善思笃学励行学校精神：民主团结务实奋进学校形象：校园精巧管理精细教育精品开展愿景：精致卓越三秦名校办学理念 办学宗旨：播撒希望快乐成长办学特色：诗文润雅多元开展德育理念：理解尊重赏识鼓励教学理念：合作探究因材施教 培养目标：培养志存高远、品学兼优的阳光少年治校理念 开展理念：质量立校教研兴校特色强校管理理念：标准化科学化精细化人文化校徽设计： 校徽释义： 1、此校徽以大营汉字首字母“d〞、“y〞和智慧星为设计元素进行构思设计，简单明了，立意清新。 2、字母“d〞、“y〞紧紧围绕象征着智慧星的学生表达了学校师生万众一心、众志成城、团结拼搏的精神风貌。 3、校徽颜色以红色、蓝色为主。红色象征激情、活力。蓝色象征了顽强的生命力和希望。构图线条简单却不失内涵，生动地表达了大营小学的学校形象。 2、环境文化建设 （一）室外硬件大体有如下几点变动： 1、建筑色彩。设计将学校建筑进行粉刷，以到达整体性和统一性。 2、校园绿化。2023年学校进行了绿化，几年下来，灌木成活率不高，稀稀拉拉不美观。方案补全补足学校灌木，树木围栏也残缺不少，需要补全。 3、楼体字。设计将学校局部理念在各楼体相应位置展示出来。 （二）校园文化具体分布设计 过道文化是环境文化的一个重要组成局部，设计在校园墙壁上安装不同形状和主题的展板，展板主题以楼体功能而不同。在楼梯间安装带有温馨提示语的楼层导示。 教室内黑板上方中间粘贴国旗，其两边为学风，黑板两边分别为中小学生守那么和中学生行为标准。 1、教学楼一层——繁峙风景名胜介绍二层——繁峙土特产及地方特色介绍 2、教学楼东墙——99条好习惯 3、宿舍后墙——社会主义核心价值观的“诚信〞“友善〞主题展板 4、宿舍东墙——中华传统经典文化展板 5、幼儿园后墙——中华传统经典文化展板 6、幼儿园东墙——图解好的生活习惯（适合幼儿） 7、中心校后墙——社会主义核心价值观的“爱国〞“敬业〞主题展板，比方教师奉献典型事迹及教师职业道德标准图解 8、中心校西墙——我爱我的家乡，繁峙的综合概况 9、学校南墙——国旗、国歌、国徽等的爱国主义教育展板 2023、校外围墙——家校12课教育展板 （三）艺术文化建设 学校成立竹笛队、葫芦丝队、霸王鞭队，聘请专业老师，组织有兴趣的学生学习。 （四）行为文化建设 1、加强教师师风师德教育。教职工队伍建设要以师德教育为核心，培养广阔教职工良好的职业道德和务实的工作作风，爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、勇于创新，适应课程改革要求，积极参与教育科研活动，不断提高教学业务水平，努力建设一支名优教师群体。 2、加强对学生作风纪律教育。教育学生明确学习目的，端正学习态度，遵守学校纪律，遵守社会道德，维护公共秩序，杜绝迟到、早退、旷课和其他违纪行为；增强学生环保意识，培养文明卫生习惯，向陋习宣战，树文明新风；设立文明监督岗，教育学生学会自我管理、自我教育、自我约束、自我评价；坚持经常对学生进行民族精神教育、前途理想教育、思想道德教育、心理健康教育和文明礼仪教育，使全体学生逐步形成举止文明、尊敬师长、勤奋刻苦、博学善思的优良学风。努力践行新课改理念，全力培养学生的创新精神、创新品质和创新能力。 3、进一步建立健全各项管理规章制度，表达依法治教、依法治校精神。加强监督检查和考核、评比工作，在师生中继续开展“创佳评差〞活动，坚持正面引导，培养先进典型，通过表彰先进，鼓励后进，努力形成比学赶帮超的良好局面。 4、坚持每周一次的升国旗仪式，紧密联系学生实际，组织开展内容生动具体的国旗下讲话。坚持每天一小时阳光体育活动，增强师生体质，促进师生身心健康。 5、开展古诗文朗诵会，举办专题晚会，体显我校古诗文教学特色；举办读书活动、征文比赛、演讲比赛、书画摄影比赛、手抄报比赛、科技创新大赛、才艺展示、歌咏比赛、综艺晚会、辩论赛、英语口语大赛等活动，繁荣学校文化。认真组织学生阅读优秀文学作品，培养学生良好的道德情操，拓宽学生的知识视野，活泼校园文化生活。 6、继续办好校园刊物大营风，使其成为繁荣学校文化的有效载体。 五、人员分工 学校聘请专家整体设计，各处室组织实施，具体分工为： 1、室外硬件建设校委会、总务处 2、校园文化展板教导处 3、艺术文化建设少先队 4、行为文化建设政教处 各部门要依照学校总体方案，制订本部门具体的实施细那么，确保学校文化建设有序、顺利进行。 XX县区西街小学 二〇一一年二月二十二日 第四篇：大营小学食堂管理工作实施方案大营镇小学食堂管理工作实施方案 一、管理体系： 1、成立学校食堂领导小组。组长：陈才贵（校长全面主持工作）副组长：杨龄波 陈仕昌 成员。黄宁、刘正包、何刚、黄志海、王松、朱国兵、毛成淼、张益、任顺军、杨小优、黄多鹏、王启才、杨昌