12023年教师必看的批判艺术表扬与批判是对立统一的，有表扬就有批判。批判是每一位老师作为班主任对同学进行思想政治教育中不行缺少的方法之一。与"人不怕表扬"正相反，"批判不讨人喜爱"。由于大多数人都会觉得被人批判是一件让自己面对别人的时候为难的事。班主任对同学的批判主观上期望通过批判促使同学能克服避开犯错及改正错误的思想行。确实,批判包含有品评、推断、指出好坏的意思,它的乐观作用可以鼓励人、鞭策人、教育人。然而我们说话的方式往往与我们预期到达的目标。因此,我们在批判同学时必需讲究方式方法,领悟批判是一门艺术。2一、批语要客观公正，有所针对。批判通常是在事情发生后消逝的，老师确定要深化了解事实，调查状况，通过争辩分析后对同学的思想行为作出实事求是的评价，赐予公正合理的批判。客观公正是老师对同学作出评价的最根本要求。有时，老师会用"你总是怎么样怎么样"，"你从来"、"根本"等这类以偏概全的字眼，使同学心理觉得受冤枉。所以在选定评语之前，老师要明确你要批判的是针对同学的哪一件事，哪一个行为。点明白某一值得批判的行为，老师不致于"一杆子打翻一船人"，将犯错误同学的全部行为笼统地纳入批判的目标，也不至于因某一位同学有违纪行为而在班会上批判全班同3学。对同学而言，针对某一件确实有的行为的批判是比拟简洁接受的。二、批判要公正和气，委婉含蓄。老师批判同学时，理智地把握住自己的心情，不要用训斥、威逼的口气，也不要用斩钉截铁的语气，那种瞪眼睛、拍桌子，大声叫嚷等发怒的表示都是要不得的，会使同学产生对抗的逆反心理，也有损于老师的形象。每个同学都有较强的自尊心，老师在批判同学时要用公正和气的态度，讲究委婉含蓄，考虑环境条件，时间、场合，设身处地为接受批判的同学着想，尽量不在全班同学面前点名批判某某同学，可以点事不点名，说明批判是对事不对人，这样既成全了被批判同学的面4子，也起到教育其本人，同时教育大家的作用。班主任满怀爱心，满怀理解，用公正和气的态度点明同学的错误，真情感化着同学，启迪同学的心灵，使之产生自我批判的意识。三、批判要用词得当，言语由衷。批判时，不要唠唠叨叨，长篇大论，语言要简洁明白，言语千万不行含挖苦、赞扬、污辱的意思。批判时语言难听，会使同学产生消极悲观心情，同学或许会针对那些刺耳的字眼辩驳起来或耿耿于怀，而无视老师原来要批判修正的那件事，所以老师要留意语言文明，用词得当，在同学心中留下良好的...
