影响细胞呼吸作用的因素.ppt

一、细胞呼吸过程图解一、细胞呼吸过程图解 二、探究细胞呼吸类型的实验设计与二、探究细胞呼吸类型的实验设计与分析分析 三、影响细胞呼吸的因素三、影响细胞呼吸的因素 四、细胞呼吸原理在生活中的应用四、细胞呼吸原理在生活中的应用 五、细胞呼吸作用中的物质计算五、细胞呼吸作用中的物质计算 本节要点：本节要点：一、细胞呼吸过程图解一、细胞呼吸过程图解 例例1：如右图是有氧呼吸过程图解，请：如右图是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题依图回答问题（1）写出1、2、3所代表的物质名称。1_，2_，3_。（2）写出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”)。4_，5_，6_。（3）有氧呼吸的主要场所是_，进入该场所的呼吸反应物是_。（4）生成大量H的场所是_。产生CO2的是第_阶段，场所为_。（5）O2进入细胞的方式为_，细胞外氧气被真核细胞利用需要穿过_层磷脂分子层。丙酮酸 H2O CO2 少量能量 少量能量 大量能量 线粒体 丙酮酸和水 线粒体基质 二 线粒体基质 自由扩散 6(1)物质X是_，它可以通过植物的_作用产生。(2)物质Y是_，可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成_。和过程中物质Y产生的场所分别是_,_。(3)人体内不能进行_(填序号)，过程，原因是_。(4)在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转化成_。(5)花盆里的土壤需要及时松土，其目的是促进_过程的进行，从而产生大量能量，有利于根细胞对_的吸收，同时可以避免产生过多_对根细胞的毒害。例例2：如图是真：如图是真核细胞内呼吸作核细胞内呼吸作用过程的图解，用过程的图解，请据图回答有关请据图回答有关问题：问题：O2 光合 CO2 黄色 线粒体基质 细胞质基质 人体细胞内没有与酒精产生相关的酶 热能和ATP中的活跃的化学能 有氧呼吸 无机盐等营养物质 酒精 二、探究细胞呼吸类型的实验设计与分析二、探究细胞呼吸类型的实验设计与分析 例例3：将图中果酒发酵装置改装后用于探：将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是（错误的是（）A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况 C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通 B 例例4：下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，错：下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，错误的是（误的是（）A煮沸葡萄糖溶液是为了灭菌和去除溶液中的O2 B实验过程中，泵入的空气应去除CO2 C实验中的无关变量有温度、pH、培养液浓度等 D通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 D 例例5：某兴趣小组在室温下进行了酵母：某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验菌无氧呼吸的探究实验(如右图如右图)。下列。下列分析错误的是（分析错误的是（）A.滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果 B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降 D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中 D（1）如果红色液滴向左移动，则该萌）如果红色液滴向左移动，则该萌发种子细胞可能进行的呼吸方式为：发种子细胞可能进行的呼吸方式为：（2）如果红色液滴不移动，则该萌发）如果红色液滴不移动，则该萌发种子细胞可能进行的呼吸方式为：种子细胞可能进行的呼吸方式为：只进行有氧呼吸 同时进行有氧呼吸和酒精发酵 有三种可能性：有两种可能性：只进行酒精发酵 只进行乳酸发酵 同时进行有氧呼吸和乳酸发酵（1）如果红色液滴向右移动，则该萌）如果红色液滴向右移动，则该萌发种子细胞可能进行的呼吸方式为：发种子细胞可能进行的呼吸方式为：（2）如果红色液滴不移动，则该萌发）如果红色液滴不移动，则该萌发种子细胞可能进行的呼吸方式为：种子细胞可能进行的呼吸方式为：有两种可能性：只进行酒精发酵 同时进行有氧呼吸和酒精发酵 有三种可能性：只进行有氧呼吸 只进行乳酸发酵 同时进行有氧呼吸和乳酸发酵 分析现象得出结论：A、若装置、若装置1液滴液滴_,装置装置2液滴液滴_,则呼吸方式为则呼吸方式为_。只进行有氧呼吸只进行有氧呼吸 左移左移 不移动不移动 B、若装置、若装置1液滴液滴_,装置装置2液滴液滴_,则呼吸方式为则呼吸方式为_。只有酒精发酵只有酒精发酵 不移动不移动 右移右移 C、若装置、若装置1液滴液滴_,装置装置2液滴液滴_,则呼吸方式为则呼吸方式为_。既有有氧呼吸又有酒精发酵既有有氧呼吸又有酒精发酵 左移左移 右移右移 D、若装置、若装置1液滴液滴_,装置装置2液滴液滴_,则呼吸方式为则呼吸方式为_。不移动不移动 不移动不移动 只进行乳酸发酵只进行乳酸发酵 例例6：用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型，同时关闭活塞，在：用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型，同时关闭活塞，在25 下经过下经过20 min再观察红色液滴移动情况，下列对实验结果分析不符合实再观察红色液滴移动情况，下列对实验结果分析不符合实际的是际的是(注意：细胞呼吸的底物以葡萄糖计算注意：细胞呼吸的底物以葡萄糖计算)():A装置l的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差 B若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 C若装置1红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸 D若装置1红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸 B、C 例题：提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系结合所学知识，分析下列说法正确的是（）A、ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸 B、运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 C、无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中 D、若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 D 小结：（1）依据O2的吸收量和CO2的释放量判断：不消耗O2，释放CO2，则只进行酒精发酵。O2消耗量=CO2释放量，则只进行有氧呼吸或有氧呼吸与乳酸发酵同时进行。O2消耗量CO2释放量，则同时进行有氧呼吸和酒精发酵。既不消耗O2也不释放CO2，则只进行乳酸发酵。（2）依据酒精的产量和CO2的释放量判断：酒精产量CO2释放量，则同时进行有氧呼吸和酒精发酵。酒精产量=CO2释放量，则只进行酒精发酵。三、影响细胞呼吸速率的因素三、影响细胞呼吸速率的因素 呼吸速率：呼吸速率：又称呼吸强度。指在一定温度又称呼吸强度。指在一定温度下，单位重量的活细胞在下，单位重量的活细胞在单位时间内消耗单位时间内消耗氧气或释放二氧化碳的量或者消耗有机物氧气或释放二氧化碳的量或者消耗有机物的量的量，呼吸速率的大小可反映某生物体代，呼吸速率的大小可反映某生物体代谢活动的强弱。谢活动的强弱。呼吸速率呼吸速率=释放的释放的CO2量或消耗的量或消耗的O2量量 或葡萄糖等有机物的消耗量或葡萄糖等有机物的消耗量 影响细胞呼吸的因素影响细胞呼吸的因素 外因：外因：有温度、有温度、O O2 2浓度、浓度、COCO2 2浓度、含浓度、含水量等，其中主要是温度水量等，其中主要是温度 内因：内因：植物种类、生长发育时期、植物种类、生长发育时期、器官类型器官类型 影响细胞呼吸的因素影响细胞呼吸的因素 1 1、温度：、温度：温度通过影响酶的活性来影响呼吸速率。温度通过影响酶的活性来影响呼吸速率。温度温度 呼吸呼吸速率速率 应用：贮存蔬菜、水果时，适当降低温度能延长保应用：贮存蔬菜、水果时，适当降低温度能延长保存时间、蔬菜大棚种植夜间适当降温提高产量存时间、蔬菜大棚种植夜间适当降温提高产量 CO2 释释 放放 量量 相相 对对 值值 O2（%）2 4 6 8 10 A D 2 2氧气浓度氧气浓度 CO2 释释 放放 量量 相相 对对 值值 O2（%）2 4 6 8 10 A D 2 2氧气浓度氧气浓度 CO2 释释 放放 量量 相相 对对 值值 O2（%）2 4 6 8 10 A D 2 2氧气浓度氧气浓度 CO2 释释 放放 量量 相相 对对 值值 O2（%）2 4 6 8 10 A D 2 2氧气浓度氧气浓度 CO2 释释 放放 量量 相相 对对 值值 O2（%）2 4 6 8 10 A D 2 2氧气浓度氧气浓度 CO2 释释 放放 量量 相相 对对 值值 O2（%）2 4 6 8 10 A D 2 2氧气浓度氧气浓度 CO2 释释 放放 量量 相相 对对 值值 O2（%）2 4 6 8 10 A D C 2 2氧气浓度氧气浓度 CO2 释释 放放 量量 相相 对对 值值 O2（%）2 4 6 8 10 A D B 2 2氧气浓度氧气浓度 C CO2 释释 放放 量量 相相 对对 值值 O2（%）无氧呼吸无氧呼吸 有氧呼吸有氧呼吸 细胞呼吸细胞呼吸CO2释放释放总量总量 氧气浓度为零时氧气浓度为零时，只进行无氧呼吸只进行无氧呼吸（酒精发酵酒精发酵）；氧气浓度为氧气浓度为10%以下时以下时，既有氧呼吸既有氧呼吸，又无氧呼吸；又无氧呼吸；氧气浓度为氧气浓度为10%以上时以上时，只进行有氧呼吸只进行有氧呼吸。2 4 6 8 10 A C D B 2 2氧气浓度氧气浓度 O E O点点A点：点：B点：点：C点点/D点：点：E点：点：例例7：下图表示某种绿色植物的非绿色器官在不同氧浓度下：下图表示某种绿色植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量与的释放量与O2的吸收量变化，请据图回答以下问题。的吸收量变化，请据图回答以下问题。（1）O2浓度为0时，该器官的呼吸类型是_ 。（2）在O2浓度为10%以下时（不包括0点），该器官的呼吸类型是 _，判断依据是_ 。（3）该器官CO2释放与O2吸收两条曲线在P点重合，其呼吸类型是_，判断依据是_ 。（4）由该曲线提示的原理，我们在进行果实和种子储藏时，应取约5%氧气浓度值，理由是_ 。（5）图中阴影部分的面积代表_。例8：下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是_。(2)_点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是_。(4)若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2_(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的_倍。(5)在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是_。你认为氧浓度应调节到_点的对应浓度，更有利于蔬菜的运输，试说明理由：_。(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化的曲线。例例9：如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为：如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，时，CO2释放量和释放量和O2吸收量的变化下列叙述正确的是（吸收量的变化下列叙述正确的是（）A氧浓度为a时最适于储藏该植物器官 B氧浓度为c时，无氧呼吸强度最弱 C氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 C（2014海南）某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示请据图回答问题：（1）在1224h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是_呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是_，其产物是_ （2）从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会_，主要原因是_（3）胚根长出后，萌发种子的_呼吸速率明显升高 4、含水量、含水量 细胞含水量细胞含水量 呼吸速率呼吸速率 应用：应用：种子晒干保存种子晒干保存 作物栽培，合理灌溉作物栽培，