2023年读“培训心得”之心得.docx

读“培训心得〞之心得 这两天事很多，有点头晕脑胀的。看书。全然不知道看的是啥。用两天的时间花了四个小时，重温了自己的空间，发现这篇“培训心得〞于我而言非常有用，好好的，认认真真的再重读了三遍。时隔三年，再读，感觉与当年有所不同，但陈教授的身影仍存脑海。很想重新整理一下这篇心得。可是，怎么也找不到当时的培训资料，仅仅靠记忆，确实难于更好地完善。因此，又将原篇照搬了过来。 昨天参加xx区“百人交通平安宣讲团〞师资培训班，主讲老师北京大学管理案例研究中心高级培训师、湖南经济管理学院教授、深圳大学、武汉大学、北方工业大学等多所高校管理类课程客座教授、教育部职业核心能力师资班核心师资、国家企业行政管理职业培训专家委员会副主任、企业行政管理职业培训指定教材企业行政总监管理实务等（3本）核心作者、工厂班组长训练手册13本职业技能培训教材编辑成员。多家培训机构与企业高级管理参谋，典型的实战型高级培训师、咨询师陈鹏教授。上了陈教授的这一课令我叹服，让我收获不少，感觉这一下午来得值。陈教授的这一课让我印象最深刻的一个是活动的开头，另一个是陈教授用了生动贴切的方法提醒睡觉的人。一课下来，想想过去自己所的做活动，与之相比相差甚远，真有种天壤之别的感觉。说其是一堂课。一个讲座。不如说这是一场活生生的活动。 一、别老“躲〞 这是开头，陈教授分别叫了三个“躲〞在后面的培训员上台介绍自己，然后是大声地读出一段话。三个人，三种不同的状态，三种不同的效果。这样就引出如何建立自信心，作为一个讲师最重要的就是要有足够的自信心。 1）大方开朗的笑；2）注视对方；3）步子加快30%；4）大声说话；5）抢先发言；6）坐在前排 这一段的最后陈教授给大家看三句话，用三十秒看记住，然后说出来：“巴黎的的春天〞、“手中的的小鸟〞、“一生中中的一次〞。结果，很多人（包括我自己）都把三句话看成是：巴黎的春天、手中的小鸟、一生中的一次，以此，陈教授引出了一句话：阻碍人们学习的最大障碍，并不是未知的东西，而是的东西。 二、要去干什么。 要去当讲师。要去拯救生命。。 陈教授讲到，一个专业讲师的职业理念。“假传万卷书，真传一句话〞。讲师应该比学员率先领悟知识；生命因追求而精彩；追求因指引而成功；个人因团队而强大。 陈教授问了一句话：通常你会当顾客什么来看待。大家都答复是“上帝〞。陈教授再问：大家看过上帝吗。上帝需要什么你们知道吗。所以，你不知道上帝需要什么，你怎么能满足上帝的要求呢。我们要当顾客如亲人一般，也就是要随时留意身边人的感受。作为一个讲师，站在台上不仅要去表达、去演绎，还要宣讲，能让授课对象安静下来才是最重要的。陈教授又用了一句话总结这一段：讲师要像蜡烛一样“燃烧自己照亮别人〞。 三、讲师的作用是什么。 给知识；给系统；给思想；给时机。 一个讲师站在讲台上，要懂得思想交流，要以你的思想交换对方的思想。陈教授用了一个“火炉法那么〞来形容。 所谓“火炉法那么〞，就是把“火炉〞烧得红红的，放在那里，本身并不会主动烫人，但只要有人敢于触摸，它就必烫无疑，不会顾及触摸者的身份，人人平等，谁摸烫谁，而且立即处分，没有下不为例。火炉法那么的四个特性1、警示性：一个火炉放在那里，熊熊火苗，告诫旁人不能轻易触碰和跨越，自然具有威摄力。制度就是标准，也应具有警示作用，起到事前的一个约束与预防作用。 2、及时性。一个红通通的火炉，如果你去触碰它，你会马上会被灼伤，而不是摸上去，等一下再感觉到热。违背制度就会马上得到相应的惩罚，承担相应的责任，及时性是奖惩的一个重要原那么。 3、必然性。如果你去触碰火炉，你必然会被灼伤，而不会这次碰了会灼伤，下次就不会灼伤。违背制度必然会承担相应的后果，而不会因为时间、地点的改变而改变。 4、平等性。不管你是什么人，一般工人也好，政府官员也好，企业老板也好，去触碰了火炉，都会被灼伤，火炉不会因为你是什么人而选择是否灼伤。在制度面前，人人平等，谁违反了制度，都会受到相应的惩戒。 第4页 共4页