2023年班主任个人教学工作计划参考4篇.docx

2023年班主任个人教学工作方案参考4篇 班主任个人教学工作方案参考4篇　　写工作方案实际上就是对我们自己工作的一次盘点，下面是办公室欧阳老师准备的班主任个人教学工作方案参考4篇，希望可以帮助到您。　　班主任个人教学工作方案参考1　　一、做了控流保学工作：　　1、了解学生动向，多关心、多帮助学生，做好学生稳定工作。　　2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力。　　二、加强道德教育：　　1、开展以自主与责任教育，以学生开展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校方案，从五个途径加强自主与责任教育。　　2、创设良好的文化气氛：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展如何正确对待男女生交往、老实守信、学习经验交流、我的职场梦、等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养我能行，我一定能行的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。　　三、学风建设:　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。　　2、做好后进生转化工作。　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。　　4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。　　四、加大家庭学校联系力度：　　平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一法宝的重大作用。　　五、具体安排：　　1、每周一次主题班会。　　2、开创值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。　　3、培养良好的卫生习惯，坚持每天三扫。　　4、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。　　7、做好就业发动和毕业工作。　　班主任个人教学工作方案参考2　　一、指导思想　　以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。　　二、工作重点　　1、德育　　通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准。　　以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民。　　力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。　　关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作。　　建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。　　结合三八等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育。　　加强环保教育，培养六种环境意识，做到六个一。　　创立文明校园，文明班级，文明个人为主题开展四个四多活动。　　2、智育　　继续开展课前一分钟见闻谈活动。　　成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩也要不断催促，使他们不断取得进步。　　在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。　　开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动。　　鼓励学生努力学习，开展个性教育。　　学习经验交流会。　　3、体育、美育、劳育卫生教育　　、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报。　　、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动。　　、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。　　、培养劳动技能，在家做力所能及的家务。　　、开展拥抱自然，保护环境的活动。　　三、各月份的工作安排　　二月份　　1、制定好班级方案；布置教室。　　2、引导学生适应新学期的学习。　　3、加强对学生行为习惯的训练。　　4、进行班干部的改选。　　三月份　　1、开展我为母亲送心意的活动。　　2、加强对后进生的跟踪工作。　　3、着手写工作总结　　四月份　　1、举办我爱大自然的主题队会。　　2、开展一次春游活动。　　五月份　　1、喜洋洋迎五一。　　六月份　　1、辅导学生准备进行期末考试。　　2、班主任写学生操行评定。　　3、加强开学初的行为习惯要求。　　4、组织学生参加写字、习作比赛。　　班主任个人教学工作方案参考3　　本学期按照学校的安排，我担任了职高一年4班20__级的班主任工作。该班共有人数47人。男生30人，女17人，其中局部学生没有参加中考，还有一人没念初三，直接来我班的，经过一个月以来与学生的接触，初步熟悉和了解本班学生的家庭情况，学生在初中的表现和学习情况，学生的兴趣和特长等。根据学生的具体情况，经过我的认真分析，有针对性地提出我班的班级工作方案：　　一、以常规教育为先导，具体问题具体措施：　　1、我班学生有一局部是在原校表现极差的突出人物，是原班级非常希望甩掉的包袱，这局部学生各方面习惯均差。时间观点差，纪律观点差，行为标准差，缺乏劳动卫生的习惯，更不具备自觉学习的习惯，什么时候也无法安静。在摸清楚情况以后。结合学校开学工作的要求，组织学生认真排查管制刀具的收缴，矛盾纠纷的排查。按照学校要求，标准学生内务，加强学生遵守纪律、尊重老师、团结同学、等行为标准的教育。　　2、加强对学生的劳动卫生指导：　　我班学生大局部是留守儿童，跟着家里的老年人一起长大。大局部学生没有劳动观点，既不情愿参加劳动，即使参加了劳动也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏责任心。因此在管理工作中，我们要加强指导，手把手教。并帮助学生加强责任感。要求把卫生做到满意为止，培养学生对集体负责的精神。　　二、加强班风和学风建设：　　本班是新成立的班级。人员关系复杂，在充分了解学生的根底上，作出了建立临时班委的决定，且编制齐全。在班主任老师和各科任老师的指导下，逐步学会工作方法。以次推动班级管理，树立班级正气。并且在老师的监督和指导下逐渐步入学习生活正轨，力所能及地要求学生掌握必要的文化知识，培养专业兴趣，且加强学法指导。　　三、班级管理的初步设想：　　高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：心态决定命运，态度决定高度。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天学生进班时，班级都要求学生把桌子摆放整齐，要保持横平竖直；不随地乱扔垃圾纸屑，不在教室吃零食；清洁区要清扫得干干净净，不留任何死角；随时抽查学生的桌堂；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做；见了老师要有礼貌等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在几个月之内我要跟紧这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。　　作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的口号是：勤能补拙和好记性不如烂笔头。使学生懂得成功源自于勤奋。我还要求学生一定要在高一把语数英三科的根底打好，这是对口升学成败的关键。　　建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作，本学期的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是不徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。　　对于一些学生，要特别注意经常与他们的家长沟通，研究恰当的教育方式，追求家校合一的教育效果。　　针对学生早恋这个问题，在入学教育时，我已经给全班打了预防针。我严厉警告学生，中学生守那么上严格禁止学生在校期间早恋，然后又举了好多例子，让他们意识到早恋对他们是有百害而无一益的事情，如果有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的。　　参军训到现在，已近1个月，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的希望，这种希望将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。　　四、具体工作措施如下：　　1、对新生安全教育。　　安全这个玄太重要啦，每一位老师都是一岗双责，所以每天读报时间都不能敷衍了事，必须得认认真真的讲安全，不仅老师讲，学生也得参与其中，要不讲收获，要不就讲自己关于安全的所见所闻，学生人数每天都有值周干部每节课清点到位。安全是主心骨，时刻不能放松。也让学生自己意识到安全的重要性。　　2、对新生的校纪校规教育，尤其是卫生、纪律教育。　　制订班规考核制度，完善班级的日常管理制度，没有好的纪律哪里来好的学习成绩，要求全体学生必须得认认真真的上课，不得上课玩 ，不得上课时随时在教室里大吵大闹，无规矩不成方圆。一个好的班风才会有好的学风，职高学生不参与学习，那么就会参与违纪违规的事情中，所以又了规章制度就得认真的执行。其次还得大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。　　检查班级当中的存在的不良现象，如带 、长头发、长指甲、带首饰等，要求在短期内纠正过来。　　3、建立学生每周考核制度和班级日志，便于更好地开展班主任工作　　除记载班主任工作手册外，团支书负责填写每周考核情况表和班级日志，并及时公布，以便于班主任和全班学生及时了解班级一周的情况，真正做到让每一个学生明确知道自己成长道路上的点点滴滴。　　4、组织安排一些有意义的班级活动，活泼班级气氛，增强班级的凝聚力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。　　5、家长工作：　　做好家访工作，做到及时联系。　　开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与班级活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。　　引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反应学生的学习习惯，以求双向了解。　　班主任个人教学工作方案参考4　　著名的教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。在长期班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的根底素质形成的开始阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的根底，低年级那么竖良好学习习惯养成的关键时期，作为担负万丈高楼平地起的铺路人，应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌如何让学生养成一系列的良好习惯我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体开展。根据这个想法，特制定本期教学方案如下：　　一、学期目标　　本班学生虽在智力素质等方面有较高水平，但在一些根本能力方面还有些许缺陷，例如自我约束自我管理能力、表达能力、展现自己的勇气、敢于创新等等。所以，这一学期主要着重点在于培养自我意识与自主能力。希望能通过多方面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在开展他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的关心。这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培养领域，从而形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的开展和提高，争创文明班。　　二、根本情况　　本班共有位同学，其中男生人，女生人，、学生来自不同的学区，大局部学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一局部男生，需着力塑造。　　三、具体措施　　1、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯。　　2、不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学对他进行帮助，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。　　3、对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他取得更大的进步。　　4、利用家访及空余时间和家长进行交流，掌握学生的学习和生活情况，及时解决问题。　　5、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育，让他们认识到学习的重要性。　　6、对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。　　7、充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。　　8、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。　　9、利用班会和空余时间进行家访，及时交流情况，统一思想。　　10、向学生进行行为习惯养成