2023年教师个人教研计划.docx

教师个人教研参考方案 　　xx年9月1日，迎来了我工作的第一天。作为一名青年老师，想要在教育教学的道路上更好地成长，不仅要有勤于反思的适应，还要有勇于确立成才目的的认识。我们必须不断提升本人，成为一名优秀老师。因而，我为本人制定了教研打算，来不断鼓励本人进步。 　　 　　一、业务学习 　　我会终身不断学习，不断开辟，更新本人的知识。完善知识构造的主要途径确实是学习和研究。向书本学：多读书，勤做读书笔记，遇到咨询题查材料，多考虑；向别人学：积极参加组教研活动，“三人行，必有我师〞，多请教，多讨论；知识性的东西，有不明白的地点就咨询；多参加科研培训活动，理解教育最前沿的信息、最新的理念，学习专家独到的见解、鲜明的观点和实际的做法，拓宽本人的视野，并对照本人的教学，通过讨论、评课、反思，来促进本人的教学才能的提高。 　　 　　二、教研内容 　　 　　本学期我们英语组有四名老师，刘忠梅，邢广芹，李耀武，只有我没有足够的教学经历，我要不断向有经历的三名老师学习，四人通力合作，以学校的三段六环节的方式来教学，不断提高教学质量，我们打算如下： 　　 　　1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他老师共同讨论教学过程中产生的咨询题，寻找处理方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高本身的教学水平。 　　 　　2、积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。 　　 　　3、认真及时反思本人的教学行为，每月作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写本人的心得体会、论文。 　　 　　4、作好相关材料的搜集和整理。 　　 　　5、对各项工作进展认确实总结和评价。 　　 　　 　　三、课堂教学 　　由于对教材内容进展了详尽地解读和讨论，因而在平时的课堂教学中，要到达高效教学。 　　1.结合教材，创设咨询题情境，激发学生的学习兴趣。 　　学生学习数学是一种有目的、有认识的行为，需要有一种内部动力来到达学习目的。这种目确实实是学生学习数学的强烈愿望。只有当学生有了这种学习欲望时，才能积极地参与整个学习过程。因而，在教学过程中，我们老师要结合教材，依照学生的年龄特征，创设学生喜爱的咨询题情境，激发学生学习兴趣，从而提高课堂教学效率。 　　 　　2、依照教材，采纳丰富多彩的教学方式，激发学生的学习兴趣 　　在课堂上，教学方式应该是方式多样、丰富多彩的。多种方式有机地结合在一起，为学生提供动手实践、自主探究和合作交流的时间和空间，在课堂中尽量做到“生生互动、师生互动。〞俗话说“教无定法，贵在得法。〞只要能激发学生的学习兴趣，提高学生学习积极性的方法就都是好方法。 　　 　　3、擅长运用多媒体辅助教学是提高教学效率的有效手段 　　多媒体进入了课堂教学，利用它能够把复杂的数学咨询题直观形象化，能够使单调的数学知识在计算机的演示下有声有色地动起来，大大加强了教学的直观性、兴趣性；利用它会使老师的教学更加轻松，富有感染力。　　 　　4、联络生活实际，提高课堂效率 　　数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我们要严密联络学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，加强学生“学数学，用数学〞的认识。在实践活动中加深对新学知识的稳固，从而提高课堂效率。 　　 　　四、不断创新 在研读教学的过程中，老师要制造性地使用教材。在认真研究教材的根底上，依照学情和教学需要，要对教材进展改进和补充，使之更好为学生效劳。要敢于创新，大胆对教材进展加工和制造，使教材更加切合学生的实际。