2023年小学语文教师应聘申请.docx

学校语文教师应聘申请 应聘申请 学校岗位聘任领导小组： 我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个时机参与竞职演讲。我叫×××，现年32岁，中共党员，2023年8月开头担当学校各班级语文教学兼班主任工作。我现在要竞聘的岗位是四班级（4）班的班主任兼语文教学工作。 在布满生气与活力的新世纪，在日新月异的学问经济时代，在竞争剧烈、挑战与机遇并存的今日，在人才济济的逸小，我之所以敢竞聘这些职位，是由于我具有以下三个优势： 一是有勤勤恳恳、静静无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 从教13年来，我能坚持党的四项根本原那么，认真学习邓小平理论和三个代表重要理论，乐观参与党员先进性教育活动，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，静静奉献，所带班级，班风正，学风好。10多年来，我始终满负荷，甚至超负荷工作，从没向学校提出要什么额外酬劳。但，党和人民、在座的各位领导和老师，没有遗忘我，赐予了我很多荣誉：2023年4月，我被银川市郊区文教局评为“教学改革先进个人〞、郊区首届学科带头人培育对象，8月被中心教科所语文自学辅导试验争辩课题组评为“语文自学辅导试验先进个人〞。2023年9月被评为郊区其次届学科带头人培育对象。2023年被确定为自治区级骨干老师培育对象。还屡次获校内优秀辅导员、先进老师称号。 二是有较为扎实的专业学问。自2023年参与工作以来，我始终不遗忘要做一个科研型、学者型老师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细争辩，不断地丰富自己、提高自己。在13年的努力中，我取得了高校本科学历、一般话二级甲等证书和国家级计算机高级证书，成为一名合格的学校一级老师，金凤区学校语文学科带头人。还参与了“中学校语文课改试验中综合实践活动的开发与试验争辩〞等三个自治区级课题争辩，并有一个顺当结题。 三是有较为丰富的实践经验和确定的工作力量及班级管理力量。在13年的工作经受中，我任教过各年段语文学科及思品、健康等学科，担当过班主任、教研组长、班级组长、党支部委员等工作。在日常教育教学工作中，与很多在座的领导、老师都有过快活的合作或协作，参与过学校的教育教学的进展策略制订与实施。所写论文重在授法，贵在导行、紧扣“五环“，优化自学等多篇先后获中心教科所、自治区级、市级和金凤区级一、二等奖，并有局部被刊登在新世纪根底教育笔谈银川市郊区（金凤区）教研简讯上。2023年8月所编写的口语交际课买文具、我说你猜教案被编入语文出版社学校语文口语交际教案选粹。执教的阅读课、综合实践课两次在银川市优质课竞赛中获一等奖，录像课先后获全国二等奖、银川市二等奖，并屡次为自治区、银川市和金凤区多种教研活动供应研讨课、观摩课，受到好评。还屡次关心青年老师修改、，指导青年老师上公开课。不过，这些，只能属于过去！ 我们的同伴，在金凤区逸夫学校短短十年的教育史上有着很多辉煌的成果，这些，给我，和给今日参与岗位竞聘的同仁们不小的压力，但，我坚信，这也是无穷的动力！假设我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为〞，连续在校领导班子的领导下接受完成学校支配的教育教学工作；发挥老师的主导作用，对同学全面进展负责，努力提高教育教学质量；乐观参与教研、教改活动，不断总结经验，提高业务水平。 一、在教学工作上，我将做到： 1、学习钻研语文新课程标准要求，贯彻四班级语文的教学质量要求。乐观参与二期“课堂质量工程〞的各项教学争辩活动，认真备课，做到备教材、备同学、备教法，遵循课堂教学原那么，努力提高课堂教学质量。细心选编作业并认真批改，讲究作业的实效。坚持听课，取长补短。 2.贯彻“面对全体、因材施教〞的原那么，培育优秀生、关心后进生，使全体同学在后进根底上有所提高。 3.指导同学的课外活动，培育同学爱好，扩高校生的学问领域，进展同学特长。依据同学的需要、个体差异及认知规律，对同学进行共性化教育，使他们各有所长。 4.按时做好命题、问卷、评分、总评工作，做好期中、期末考试后的质量分析。 二.在班主任工作上，我将做到： 1.接受、完成学校支配的教育工作，加强班级管理。贯彻落实课堂教学常规，既要严格管理，又要急躁教育，准时处理课上课下消逝的问题。 2.按要求组织好每一次班队会和家长会，公正、公正地做好“优秀同学〞和“先进集体〞评比工作。 3.做好同学的平安教育工作。准时把握同学的思想状况并进行有效疏导。 三.进修和科研方面，我将做到： 1.乐观参与语文学科的教研活动，接受并完成组长支配的任务。支持组长搞好组织团结和建设。 2.按要求参与市、区、校的教研活动。努力学习教育、教学理论，不断提高教育教学水平。 3.每学年依据学校的教学工作要求，选择好专题，在教学中进行教改和教研。学年末写出书面教学经验或论文。 4、追求终生学习，与其他老师共同学习、争辩，共享经验，促进老师开发教学潜能和提高教学争辩水平。在专业进展过程中，自然成为老师群体中的核心成员，促进学校老师共同进展。 总之，作为一名骨干老师，我怀着满腔热忱参与这次竞聘，期望领导能够考验我、接受我。 竞聘人：××× 20x年8月22日