英语中考的个人工作总结英语中考的个人工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此好好准备一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是优秀文秘编辑员王老师帮大家整理的英语中考的个人工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、2023年中考英语科成绩中考成绩英语科A+的有33人，A的有43人,B+的有68人，B的有49人，总积分为60.82二、2023年中考的主要经验〔一〕培养要趁早学生的英语能力不是一下子就可以培养到位的。所以，我们从七年级开始便着手培养学生的听、说、读、写四方面的能力，同时培养学生学习英语的良好习惯：要求学生把每天所学的单词、句型当天记好，第二天将进行听写,并及时批改。每学完两个单元进行一次测验，每月进行一次月测,并及时批改和评讲。狠抓作业和测试,要求学生整理作业或测验中的错题，还要求他们在每次测验后写自我评价，总结测验中的得与失。在课堂教学中，注意训练学生的听说读写能力，让学生在轻松愉悦的课堂气氛中表现自己。并对他们的课堂活动加与评价，适时表扬，帮助他们树立起信心，保持对英语浓厚的兴趣。〔二〕重视对听说、阅读、写作的训练1、抓好听说能力〔1〕抓好早读，强调学生背诵重点的句型、对话和段落。〔2〕课堂上多创设让学生多开口说英语的时机。我们经常收集一些相关的课外资料，图片或音像等，找一些适合他们的话题，让学生用英语聊聊。而且特别关注发生在学生身边的事，鼓励他们用英语说话。虽然今年中考不考听力,但我们仍然鼓励学生多抽时间来听录音磁带,练习语感,这样还可以提高学生的阅读能力。2．阅读能力的训练我们知道，单单靠在复习阅读专题时培养学生的阅读能力是远远缺乏的。所以，我们从八年级一开始便进行训练。到了九年级，我们就开始对学生进行有针对性的阅读训练，每周给学生3—4篇阅读文章，内容、题材多样，贴切学生身边生活，而且富有时代性，目的是刺激学生的阅读欲望，全面提高学生的阅读能力。在九年级下学期，阅读训练的内容那么紧扣中考，要求每周完成两篇阅读材料，并对他们的答题情况进行适当点评。3、写作的训练从七年级开始，就强调学生用所学的句型结构来表达一下身边的事物。八年级时引导学生进行写作练习，并要求每周写一篇周记，内容与平时生活有关，全收全改，并进行点评。在九年级上学期，进行的是话题作文。给定一个与学生生活有关的话题，鼓励他们用英语...
