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2023年教导处范文小学经典诵读工作总结.docx
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2023 教导处 范文 小学 经典 诵读 工作总结
教务处范文之小学经典诵读工作总结 本学年,伴随着新课程的改革春风,我校在全校范围内深化开展了古诗诵读活动。我们进展了一系列的工作,使得古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。全体师生可谓全员参与,全情投入,诵读热情日益高涨,气氛浓重,已经构成了一支强大而有声势的诵读队伍。 一、诵读活动也已成为我校具有深远意义的传统活动方式,并构成了本人的特色。                                         1、学校诵读时间。我校为了保证每天不少于20-30分钟的诵读时间,特安排每天下午2:00—2:15为经典诵读时间。 2、为了使的学生也能有所收获,为了营建一个良好的诵读气氛,我们还还编写了了诵读诵读经典,欢乐成长校本教材,在诵读中熟悉古文、理解古文、为诵读创设了气氛。 3、我校开展诵读活动,其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作,而更重要的是让学生明白一个道理,养成一种质量,学会一种本领。 目前,我校古诗文诵读活动开展得有声有色,诵读场面成为我校一道亮丽的风景线。我们在鼓舞学生背诵的同时,不忘协助学生理解一些含义深化的,有一定意义的句子,使学生学到千古美文中"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的胸怀;"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"的操守;"己所不欲,勿施于人"、"己欲立而立人,己欲达而达人"的道德原那么,使学生在潜移默化中遭到陶冶和阻碍。  4、关于必背的篇目我们能做到严格把关,确保质量。每一首古诗的通过,我们都通过自背、学习小组检查、经典诵读检查抽查的方法,确保背诵质量。本学年,组织了对全校学生的必背古诗检查,抽检成绩获得领导、教师的一致好评。 5、我们坚持以学校领读为主体,以家庭助读为辅助,以社会力量为推进的三结合方式,使我校古诗文诵读走上了健康的开展轨道。 每个学期,我们都会开展一次经典诵读活动汇报活动,其中,不乏精彩的节目,如古诗擂台赛、古诗吟诵等。丰富的活动调动了学生们诵读的热情,小孩的进步使得他们的家长对我校的诵读活动越来越支持。  二、特色鼓人心,诵读结硕果。     我校自开展古诗文诵读活动以来,一直坚持:学校活动与班级活动相结合;个人学习与集体辅导相结合;诵读与展示相结合;评比与鼓舞相结合;总结与提高相结合的原那么。诵读活动在我校开展得越来越有特色,越来越鼓舞人心,我们的脚步越来越坚实。 三、困惑  1、一年级小孩背三字经,怎么样才能真正落实? 2、能否让<<“经典〞在短短期内从学生的习作看出效果?  诵读活动使我们深化体会到:抓好古诗文诵读活动领导注重是前提,教师参与是根底,调动学生积极性是关键,家长的支持是不可缺少的组成局部。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作,更重要的是寻根,寻民族精神之根,寻现代文明之根。在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化,加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重担,在我们的努力下,相信我们的学生们会继承传统,弘扬传统,去创始更加美妙的将来!

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